（4）看了《雷鋒》電影後，受到了深刻的教育。
（5）蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。
2.按要求把下列詩句補充完整(10分)
（1青春作伴好還鄉。
（2）王師北定中原日
（3為有源頭活水來。
（4）紙上得來終覺淺
（5）劍外忽傳收薊北
四、閱讀空間。（共30分）
（一）露珠贊我喜歡露珠，我讚美它。
夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，乙個美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現、出現）在我眼前。看！
那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！
露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷電以顯耀它的威力，不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。
它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、畫出文中恰當的詞語。（3分）
2、用「||」將文章分段,然後才概括出各段段意。（6分）
3、本文所寫的是實實在在的事物，而「園丁」和「老師」卻是由事物產生的2分）
4、用「——」標出表現「露珠精神」的句子。（1分）
5、總結本文的中心思想：通過讚頌了2分）
6、說說下列句子用了什麼修辭手法，再仿寫一句。（3分）
（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星
（3）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛
二）走進書裡去
①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕鬆愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或**，兩相比較，在讀**時所感受的是細緻的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恆的感情。至於影片和**，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢嚥的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書裡去。
1、閱讀①—③段，劃掉括號裡不正確的字。（2分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
粗略—— 瞬間——
3、為什麼靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（3分）
4、讀**和看影片有什麼不同？（3分）
5、作者把___ __比喻為__ _____的宴席。把_______比喻為_____的快餐。（2分）
6、文學欣賞的最佳途徑是什麼1分）
6、作文視角。（共30分）
以《童年趣事》為題寫一篇作文。
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2009年春季小學語文五年級下冊 期末試卷 一 一 看拼音寫詞語 10分 j shzh n m o f ng iqi f n ch n f d jn h n hu hu ngj li ng d o g o 二 讀詞語，把帶點字正確的讀音用 畫出來。4分 勾勒 l i l允諾 y n y n 破綻 z...
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