摘要：「網際網路+創客」，這個新的創新引擎正助力於中國新興產業和新興業態的形成與發展，也定將給傳統產業的創新注入新的活力。文章以在「網際網路+」背景下高校大學生以創客形式進行創業活動為研究物件，從創業活動的路徑選擇與優化兩個層面進行來闡述，為高校學生在「網際網路+創客」背景下開展創新創業實踐提供了思路。
關鍵詞：網際網路+ 創客長尾理論高校學生
2023年全國高校畢業生的就業形勢更加複雜而嚴峻，高達765萬的畢業生再創歷史新高。據智聯招聘2023年應屆畢業生調查顯示，參與調查的2016屆應屆畢業生中，畢業後選擇就業的比例為75.6%，選擇創業的比例為3.
1%，相較於2023年的就業比例71.2%，創業比例6.3%，2023年選擇創業的應屆畢業生比例明顯下降，具有創業意願的畢業生低至2023年的一半。
雖然國家在政策、投資環境和社會整體給大學生創業提供了良好的土壤，但鑑於大學生創業經驗欠缺，創業資源匱乏等原因，目前大學生創業成功的概率並不高，根據公益組織ybc（中國青年創業國際計畫）的統計，目前我國青年首次創業的成功率不足百分之十，此外，加之相比創業，高校更注重培養學生的創新意識，其創業教育的方針方向並不是以創業為主導的，創業教育教學資源也相對匱乏等原因，高校畢業生更多選擇就業也是一種比較理性的選擇。然而調查同時也顯示，應屆畢業生選擇創業的主要原因是理想、興趣與自由。與2023年調查結果相比，選擇「興趣所在」而創業的學生佔比大幅提公升，從2023年的20.
8%提公升至24.2%，這在某種程度上也表明目前高校學生更願意選擇「創客」式的創業模式。
一、「網際網路+創客」時代的到來
1、「網際網路+創客」的內涵
在2023年3月5日召開的十二屆全國人大三次會議上，***總理在**工作報告中首次提出「網際網路+」行動計畫。官方定義是「網際網路+」是代表一種新的經濟形態，即充分發揮網際網路在生產要素配置中的優化和整合作用，將網際網路的創新成果深度融合於經濟社會各領域之中，提公升實體經濟的創新力和生產力，形成更廣泛的以網際網路為基礎設施和實施工具的經濟發展新形態。
國內一些網際網路大咖也對「網際網路+」都有著自己的見解，但是無論是馬化騰所認為的「『網際網路+』是以網際網路平台為基礎，利用資訊通訊技術與各行業的跨界融合，推動產業轉型公升級，並不斷創造出新產品、新業務與新模式，構建連線一切的新生態。」還是李彥巨集所描述的「『網際網路+』計畫，是網際網路和其他傳統產業的一種結合的模式。移動網際網路的興起，使得網際網路在其他產業當中能夠產生越來越大的影響力，網際網路和很多產業一旦結合的話，就變成了乙個化腐朽為神奇的東西。
」在本質上跟***總理在**報告中提出的「網際網路+」都十分相近，其與目前流行的o2o模式也十分相似，都是強調網際網路（online）與實體經濟（offline）融合互動並促進後者的轉型公升級，只是「網際網路+」被賦予了更廣的意義。
工業和資訊化部資訊中心主任孫蔚敏在2023年10月16日中國「網際網路+創業」大會上提到「發韌於民間，最終上公升到國家層面的『網際網路+』引發了新一輪網際網路擁抱傳統產業的大潮，助力傳統產業轉型公升級，我認為這也是我們實體經濟的福祉。」孫蔚敏說，「網際網路+」成為當下最大的風口，各級**與各路企業紛紛出台「網際網路+」行動規劃，大眾醫療、交通金融為代表的諸多領域創新呈現，「網際網路+創客」，這個新的創新引擎將有助於中國新興產業和新興業態的形成與發展，也將給傳統產業的創新注入新的活力。顯然，在「網際網路+」的時代，創客已經成為新一輪創新驅動的重要主體。
「創客」一詞**於英文單詞「maker」，創客專注於實體物品的創造，是努力把各種創意轉變為現實的人。2023年前後，在網際網路技術深入發展、硬體開源平台逐漸壯大，3d列印、3d掃瞄器、cad工業設計軟體和雷射切割機等相關技術逐步成熟背景下，創客開始與資訊技術相結合，進行軟硬結合產品的創新與創造。如今，網際網路又一次受到了創客群體的青睞，創客群體不斷壯大，具有創業精神的創客們，以網際網路軟硬結合領域為主要方向，開展創業活動，並在諸如可穿戴裝置、智慧型家居、健康醫療裝置等方面取得了顯著成績，諸多創業專案獲得了很高的市場認可度創造力和影響力不斷增強，創業活動也日漸增多。
2023年3月，「創客」上公升到國家層面。經過***總理等國家各級領導對各地創客生態圈的調研，「創客」一詞正式進入***工作報告，「創客」也從乙個小眾群體進入所有大眾視線，從創客們的「創客」變成了全國的「創客」。
2、「網際網路+創客」高校學生創業的機遇
程苓峰在其新書《自由人》中是這麼說的：現在網際網路給我們帶來了真正的自由，脫離組織，獨立綻放。微信和微博給**人自由；**給小賣家自由；yy給教師自由；appstore給開發者自由；google給站長自由...
我們正迎來乙個「個體戶」的時代。的確，網際網路給我們帶來了乙個個性化的時代，同時也為創客創業開闢了更加廣闊的空間，越來越多的創客正在努力滿足個人創造產品的訴求，有想法並將其實現。早在2023年創客葉琛就開發過一款機械人，並成功將其賣到國際市場。
這款產品所面向的是極小眾市場——當養花人需要出差或者旅遊一段時間，家中若無人照顧花草時，這台裝置能夠適時澆水。該機械人功能雖簡單，但由硬體到軟體的整個開發過程卻頗費力氣。葉琛及其工程師團隊從細分需求、完成設計到後期實現前後耗費3個月之久，其整個過程堪稱典型且理想的創客創業案例——生活中遇到問題，創客動手解決，再把硬體解決方案賣給更多人。
事實上，「創客」是乙個舶來品，而其「前身」正是西方的「車庫文化」。在美國等創新氛圍濃厚的國家，人們將車庫、地下室打造成實踐創新的場所。而「車庫文化」的本質是創造和創新，以及對未知世界的好奇和渴望，這對大學生而言則是在碰到問題時首先選擇自己動手，或者將製造些新奇玩意當作生活中的重要愛好。
高校教育具有鮮明的專業性，目前高校越來越重視著重培養學生的實際應用能力，把培養學生的實踐動手能力和創新探索精神當作是高職院校教育教學的核心工作，這明顯符合創客創業最基本的素養要求，而且，目前越來越多的高校把創新創業教育納入學校重要工作，把以學生創新精神培養為目的的創業教育作為學校人才培養的重要內容來抓，這無疑給高校學生迎合「網際網路+創客」的創業模式帶來了新的機遇。
二、「網際網路+創客」背景下高校學生創業路徑選擇
1、基於網際網路+的開放式高校學生創客實驗室模式
隨著以開源硬體、3d列印、網際網路技術為代表的新技術崛起，將創意、**、設計、製造、技術、裝置融合在一起，努力通過創新實踐將創意變為現實，通過行動和實踐去發現問題和需求的高校學生創客實驗室越來越被目前的高校所青睞。很多高校正在規劃如何依託創客實驗室的資料、工具以及學院的加工製造裝置和教師資源，使得學生的創意思維在教師的指導下將專業知識點與實踐對接，通過創意動手創造自己的作品。這種新的創業活動模式中的主體創客實驗室是乙個交流和學習的平台，創客實驗室通過不定期地舉辦各類專業知識的培訓，提高創客的專業知識；通過開放式的交流完善想法，完善創意，共享豐富的知識資源；通過大家的交流討論，具有相同想法或具有相似方向的學生組成團隊完成專案，提公升生的團隊協作能力和職業素質。
在高校開放式的創客實驗室，大家不僅可以展示自己的創意想法、創意產品，還可以得到裝置上的支援，還有機會使用工廠級的裝置製作產品或產品模型，更有強大的團隊輔助將其產品孵化，推動專案產品化、市場化、規模化。
高校創客實驗室可以看作是乙個學校針對學生開放交流的工作室和專案加工室，創客實驗室的範圍延伸到了學生學習和生活等各個方面，它既是校園文化的重要載體，培養學生興趣愛好，提高學生素質的重要方式，也是學校利用其自身優勢，努力營造積極向上的氛圍，營造創業就業的良好氛圍的途徑，同時也是在校大學生將創意轉變成為產品的又一途徑。
2、以創客空間為依託的大學生創業模式
去年9月，***總理在夏季達沃斯論壇開幕式上宣告，要在中國960萬平方公里土地上，掀起「大眾創業」、「草根創業」的新浪潮，形成「萬眾創新」、「人人創新」的新局面。今年3月11日，***印發了《關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》，提出要構建一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間，引發「創客空間」再度成為兩會期間的關注焦點。
所謂創客空間（makerspace），其實是創客們固定的聚會場所，在這一場所中，創客們利用資訊科技、開源軟體、新型生產工具、3d印表機以及各種桌面加工裝置，提出創意並將其變成新的產品，各種不同年齡、不同行業的創客們因為興趣聚集到一起，在此交流分享彼此的想法，並一起動手，將想法變成現實，他們在創客空間裡引領科技生產走向乙個新的方向，即智慧型製造和個性化製造。
創客空間是一種創新、開放、分享的創客精神和網際網路文化共同孕育的結果。創客空間一經興起，便借助網際網路的力量在全球範圍內不斷擴張。目前國內的創客空間實踐，除高校外主要有兩種形式。
第一種形式是打造小微孵化空間，為創客提供聚集、交流、共享空間。比如，「創業咖啡」是一種近年來較為常見的創客們分享成果、交流經驗的創客空間。
第二種形式是依託傳統科技、科研和產業機構空間，引導和培育創客入駐。這些科研和產業機構具備充分的人力、物力、智力資源，科技力量雄厚，是相關生產領域內的重要創新引擎，對創客具有獨特的吸引力。
但是不管採用何種形式，以創客空間為載體的網際網路+創業途徑為大學生參與創客式創業提供了支援，為未來個性化產品創業提供了可能。
3、以網際網路+創業大賽為載體的創業模式
去年，**報告中如此表述「大眾創業，萬眾創新」：「推動大眾創業、萬眾創新，既可以擴大就業、增加居民收入，又有利於促進社會縱向流動和公平正義」。一夜之間，似乎「創業」成了年輕人必談的話題，一股前所未來的創業浪潮，也促進了各類創業大賽、投資機構的浪潮。
目前，創業熱潮的之風刮到了各個高校，層出不窮的在校大學生創業暴富的**報道，點燃了大學生渴望成功的心。大學校園的創業大賽舉辦也越來越頻繁，名目也越來越多，**也更多地給予了鼓勵與支援。在「網際網路+」時代，隨著創客潮的興起，大量有商業價值的創客專案在創業大賽中或主動擁抱資本、或被資本相中，公升級為優秀的創業專案。
不可否認創業大賽並不是為了創業而存在，但是作為進入社會這個大市場前的半成品，大學生確實可以在參加創業大賽的過程中學到很多創業知識和技能，此外創業大賽的參與具有相對較為低廉的投資，可以為大學生創業提供乙個非常好的試錯和改進機會。此外，很多創業大賽還為參賽者提供乙個展示平台的同時也為創業者提供了許多諸如資金投入、專家指導、有效的**營銷、優惠的創業政策、無抵押貸款擔保貸款、專業的人力資源、法律、財務服務、以及廣泛的商界資源的幫助等機會，這無疑對創業者的專案孵化有極大的促進作用。
網際網路創業 合夥創業協議
若專案運營後，合夥人所持股權與能力並不匹配，有損公司長期發展，各方還可以通過增資擴股 內部轉讓等方式調整股權，必須爭取讓各方在心裡對股權分配感到合理和滿意，確保團隊團結和穩定。五 薪資報酬 1 在獲得投資前或專案盈利前，各方原則上持股免薪創業。若條件方便，也可以相互協商給予補貼。2 公司成立前，由 ...
網際網路時代的高校學生管理工作
摘要 隨著資訊科技的發展，網際網路已經深入到人類社會生產和生活的各個方面。網際網路為高校學生提供了快捷的資訊獲取渠道，全新的人際交往形式，影響著高校學生思維方式 價值觀念 道德素養和行為規範，這既給高校學生管理及思想政治教育帶來了新的機遇，又使學生管理工作面臨新的挑戰。面對新的形式，高校學生管理工作...
網際網路上的創業故事
網路營銷論壇，2000 07 22 他們都通過網際網路相識，網際網路讓他們走到了一起。這是乙個將影響中國，甚至可能影響世界的故事。他們自稱。這個故事的主角是幾個年輕人，他們把神秘事變成平常事。他們自身也不神秘，很平常，但卻是一群天才。接觸沉迷於網際網路是他們基本的特徵，所以他們都有乙個網名。1999...