《 專案管理》課程總結
老師認為專案管理有利於大家建立系統思維，更好地解決問題。一整天的內容既達到學習專案管理的理論，能評估什麼樣的臨時任務可以用什麼專案管理模型進行管理；又基於每組選定的專案進行了計畫。內容非常豐富飽滿，具體如下:
1、專案具有臨時性、獨特性和逐步完善的特點。
2、專案管理具有四階段：啟動—計畫—執行、監控—收尾。
3、專案管理模型：目標確定性的專案用瀑布模型，化整為零的專案用v模型，需要試點的專案用原型方法，目標和解決方案不確定，就如踩著西瓜皮，滑到**算**的專案用演化模型，需要分期完成的用增量模型以及需要一圈一圈迴圈做的用螺旋型。
4、專案組織結構裡面需要組建專案團隊，楊老師在這個環節裡面提及了專案贊助人以及專案經理的責任以及組織結構的模式，主要有專案式，職能式以及矩陣式三個組織結構，不同的組織結構對專案的影響不盡相同。專案式的管理模型相比職能式的管理模型擁有更大的權利，更有利於專案的開展，但目前在很多醫療機構，專案管理往往以職能式的管理模型存在。
5、理清概念後，我們需要清晰需求。影響專案成敗的因素第一條是干係人分析：誰是敵，誰是友？
進行干係人立場，權利，利益分析，評價專案成敗的關鍵因素是滿意度考核，滿意度=效用／期望值，接下來老師通過乙個工具讓大家對自己專案的干係人進行分析，提醒大家注意的是雖然干係人分析很重要，但是這一定是保密進行的。
6、組織如何去影響干係人？這就需要進行需求分析，我們可以通過問卷調查、頭腦風暴、kano模型等方法進行，目前最為推崇的是kano模型。哪些是必須有的，哪些是超出期望，創造愉悅的感覺。
7、清楚需求後我們要設立專案章程，包含：專案背景，專案目標，可交付成果；通過目標優化矩陣進行專案目標平衡，假設和制約因素分析。
8、 建立工作分解結構以及專案時間進度計畫是本次專案管理課程的重點內容。工作分解結構可按交付成果分解，也可按專案活動分解。專案時間進度計畫的順序是：
定義活動，活動排序，估算活動資源，估算活動持續時間，活動計畫。定義活動是將wbs分解的最底層工作包進一步分解為更小的部分,即完成專案必須開展的工作和步驟。活動是進行估算,編制進度計畫基礎。
活動排序是識別和記錄專案活動間邏輯關係的過程。羅列活動清單，梳理前導網路圖。老師通過最簡單的乙個案例來讓大家演練活動排序。
活動排序的益處是序列活動並進行優化。排序完進行活動工期預算，要掌握核心思路：理清關鍵活動。
關鍵路徑上活動的延期將直接導致工期延後。專案活動計畫的最後是制定活動計畫，可以通過project這個工具進行分析。
9、老師還與大家分享專案範圍控制以及專案進度管理，範圍控制是監督專案和產品的範圍狀態,管理範圍基準變更的過程，控制進度是監督專案狀態以更新專案進展,管理進度基準變更的過程。在這個過程中要學會如何採取補救措施以及學習壓縮工期的方法。
10、風險無處不在，如何管理專案風險是本次課程的最後內容，面對風險要做到：提前識別，未雨綢繆，從容應對，有備無患。
整個課程體系思路清晰，大家圍繞自己設立的專案題目，結合課程內容一步步討論分析，達到實戰效果。課後能指導大家進行選定專案的管理。
專案管理總結
自參加工作以來參與的專案不停的進行，可總覺得一直都不是很成功，於是腦袋裡也就一直在思考乙個問題，那就是專案為什麼總是不夠成功，到底還有哪些需要改進？多日思考的沉澱，今晚的突發靈感，想到了很多影響到專案成敗的因素，以及影響個人發展的因素，於是自己總結了一下 1 善於聆聽，學會傾心聆聽 2 用心去做事，...
專案管理總結
接下來工作任務是報表管理。相對於前幾項工作，這項工作相對輕鬆。報表管理的主要工作是 選擇檢視或報表 更改檢視中資訊的內容和順序 更改甘特圖的外觀和內容 將當前檢視列印成報告。在施工專案管理組織與人力資源分析與設計這部分裡面讓我們對專案的組織結構的形式與選擇有了進一步了解。了解了常見的專案組織形式以及...
專案管理總結
第一章建設工程專案的組織與管理 第一節1.專案的實施階段包括設計前的準備階段 設計階段 施工階段 動用前準備階段和保修期.2.專案實施階段管理的主要任務是通過管理使專案的目標得以實現。決策階段管理主要任務 確定專案的定義。3.專案實施階段管理的主要任務是通過管理使專案的目標得以實現。4.建設工程專案...