小學生的學習特點是

小學生的學習特點是，不夠主動，需要老師和家長的輔助。這樣一來，導致了孩子對學習時間的浪費。面對小公升初，該如何合理地利用好學習時間呢？一、要制訂好學習計畫

由於，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；現在天氣暖和，下午較為疲勞。應以複習舊課或做些動手的練習為主；這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。二、要安排好「自習課」時間

自習課上，不少學生都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來複習所學過的知識。

俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業後，還要安排一定時間預習，了解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。

安排自習課時，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。一般一天的最後一節我都讓學生自己在校園內寫日記，看作文書或故事書，這樣可以增強學生的知識面。三、學會牢牢抓住今天

許多同學愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。要經常警戒學生：要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。

明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等於失去了明天，也就會一事無成。因此，培養同學們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光的意識。

最後，預祝鄭州小公升初的同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學！