匯報材料
五原縣第三中學
二一二年十月二十五日
學校後勤管理工作匯報材料
五原縣第三中學
五原三中創辦於年，現有教學班個，在校生人，在編教師人。名專任教師中擁有中級以上職稱人，本科以上學歷人，學歷合格率。近年來，學校始終堅持「以人為本、構建和諧」的辦學宗旨，秉承「蓄德、勤業、善思、尚和」的校訓，全面實施素質教育，取得了突出的成績，成為一所辦學特色鮮明，享有「河套名校」美譽的完全中學。
學校占地平方公尺，建築面積平方公尺。擁有各類功能大樓座，各類功能室個；還建有公尺環形塑膠操場個，平公尺綜合體育館一座。
學校始終堅持「嚴細實新、精緻管理、能動教學、知心德育、勤和文化、勤儉後勤」的治校理念，把「深化課程改革，實施素質教育，加強師資建設，提公升管理質量」作為近期辦學目標，逐步形成了教學上以「講學稿能動教學模式」、教育上以「魏書生民主科學管理模式」為主要特色的辦學模式。
在勤工儉學與後勤工作方面，學校本著「勤儉後勤」這一理念，順利完成各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。
一、樹立服務意識，構建後勤服務體系。
我校後勤管理工作本著「勤儉後勤」這一理念，堅持為教育教學服務，為師生服務的方向，加強制度建設，強化節約教育，樹立節約意識，提高人、財、物的利用率，促進學校各項事業可持續發展。首先，學校成立了以校長為組長的後勤工作領導小組。其次，在選拔後勤工作人員上，工作小組非常重視。
由於年輕教師要戰鬥在教學第一線，因此我校從事後勤工作的人員的平均年齡均在周歲以上，讓有著多年勤辦經驗的張利明同志擔任事務長，老實、勤快、吃苦耐勞的周志強、豐立東等老師任食堂管理員，喜愛烹調工作的王雄等同志擔任炊事員。再次，由於我校的後勤工作人員相當一部分是第一線教師中選拔出來的，因此後勤工作小組同校委會協調後決定把後勤人員的職稱，考核問題納入學校正常的考核工作範圍，讓他們能像一線教師一樣晉級和評優。第四，為了調動後勤人員工作積極性，獎優罰劣，獎勤罰懶，學校制定了後勤工作人員獎懲條例，條例細化到每乙個崗位，每一道工序，明確到該怎樣做和不應怎樣做。
學校後勤管理工作心得
學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，後勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行。學校後勤工作是學校整體工作的一部分，它從乙個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。來建設和創造良好的教學環境，不斷改善辦學條件，充實教學裝置，抓好師生生活，為完成學...
學校後勤管理工作總結
學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，建設和創造良好的教學環境，不斷改善辦學條件，充實教學裝置，抓好師生生活，為完成學校的教育任務和培養目標，做出自己的貢獻。學校的後勤工作必須圍繞這個目的，做好各項工作，為教學服務 為師生生活服務。首先，是學校後勤管理人員的配備。在我們這樣規模的農村小學，學校後...
學校後勤管理工作總結
一 健全制度，規範管理，確保各項工作順利開展。學校後勤管理工作在學校管理和發展中具有基礎性 保障性的重要作用。因此，我校的後勤工作，以 雙服務 為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節流，增收節支，把有限的財力 物力合理地用在了學校建設 管理之上，充分發揮學校後勤的保障作用，確保學...