大莊小學「校園數學一日遊」活動總結
為了拉近數學與生活之間的距離，讓學生觸控到數學本質，感悟到數學魅力，體會到數學就在身邊，進而調動學生學習數學的興趣，提公升學生用「數學的眼睛」發現問題、用「數學的頭腦」思考問題、用「數學的思維」解決問題的能力。我校結合實際，分組開展好「校園數學一日遊」活動，數學教研組先組織一年級、二年級和六年級開展此次活動。
一、精心策劃周密組織
本次「校園數學一日遊」活動的策劃在數學教研組長仝慧凱老師組織下，精心構思了此次「校園數學一日遊」的活動設想。召集低年級數學教師經過多次交流，選擇並制定了本組活動內容及安排。本著各年級活動有交叉但不重複的原則，充分結合學生 「好玩、好動」的年齡特點，初步擬定了本次活動的主題、口號、校級活動的內容、形式、時間及評價方式，做到了活動開展前師生知曉，準備充分，為此項活動的順利進行提供了保證。
二、形式多樣各具特色
從周一開始，各個年級就緊鑼密鼓地搞起自己的特色活動。一年級同學有的在教室裡精心拼擺小棒圖，有的在校園里數同類物體的個數進行統計；二年級同學爭先恐後地利用七巧板拼擺著組合圖案；六年級同學在老師指導下，分組進行測量操場或水泥路的長度。各個年級的同學積極參與活動，正是玩得開心、學得快樂的真實寫照。
三、成果顯著師生同樂
經過師生共同努力，此次「校園數學一日遊」活動成果頗豐。通過活動的開展，本次數學周的籌備、實施與總結，每乙個步驟都充滿了老師們的愛心、洋溢著老師們的智慧型、傾注了老師們的汗水；活動中時時處處可以看到學生的欣喜、熱情、自信和成功。相信我校在今後的一段時間內，學生在遊戲中學數學，於快樂中長智慧型的思想與方法將充盈在我們的每節數學課上、每次數學活動中。
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