《張衡傳》第二課時
命題人：陶銳審卷：馬新軍
1．下列加點字注音全部正確的一項是( )
a．西鄂(è) 諷諫(jiàn) 璇機(xuán) 鄧騭(zhì)
b．闢公府(pì) 閹豎(yān) 侍中(shì) 無徵(zhēnɡ)
c．逾侈(yú) 屬文(shǔ) 累召(zhào) 隴西(lǒnɡ)
d．骸骨(hái) 詭對(huǐ) 上疏(shū) 篆文(zhuàn)
2．下列句中都有通假字的一組是( )
①以精銅鑄成，員徑八尺②中有都柱，傍行八道③安帝雅聞衡善術學④合蓋隆起，形似酒尊
⑤又多豪右，共為不軌⑥陰知奸黨名姓，一時收禽⑦振聲激揚，伺者因此覺知⑧時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈
a．①②③ b．④⑤⑥ cd．②⑦⑧
3．下列句中加點詞全屬於與官職任免變動有關的專用詞語的一項是( )
a. 連闢公府不就自去史職，五載復還治威嚴，整法度
b. 累召不應所居之官輒積年不徙衡下車，治威嚴
c.舉孝廉不行出為河間相因入京師，觀太學
d.視事三年，上書乞骸骨再轉復為太史令不好交接俗人
4．下列句子中加點詞的用法，與例句相同的一項是( )
例句：大將軍鄧騭奇其才
a．妙盡璇機之正
b．宦官懼其毀己，皆共目之
c．單于壯其節
d．大王必欲急臣
5．與「永元中，舉孝廉不行」句式一致的一項是( )
a．張衡字平子，南陽西鄂人也
b．飾以篆文山龜鳥獸之形
c．見犯乃死，重負國
d．求人可使報秦者
6．閱讀教材，下列各句全能表現張衡人品的一組是( )
①才高於世 ②無驕尚之情 ③善屬文 ④不好交接俗人 ⑤衡不慕當世 ⑥衡下車，治威嚴
ab．②④⑥ cd．②④⑤
7．閱讀教材，說說下列的敘述，符合文意的一項是( )
a．張衡小時候就很有文學才華，後經廣泛學習，學業精通，才能卓異，只是性格內向，不愛交往，也無心做官，更不關心俗人俗事。
b．張衡有多方面的成就，他擅長術數，精通天文，設計製作了渾天儀等測天儀器，主要著作有《兩都賦》《算罔論》和《靈憲》等。
c．張衡共三次出任太史令，其後又做過河間王劉政的相，他敢於和驕奢的劉政作鬥爭，一舉剪除了劉政的黨羽，使河間政事清明。
d．張衡製作的候風地動儀是前無古人的創造，經實踐的檢驗，顯示出非凡的效能。由於這一儀器的問世，才開創了**方位的記錄。
8．下列詞語解釋不正確的一項是( )
a．衡因上疏陳事陳：陳奏
b．帝引在帷幄引：牽拉
c．衡乃詭對而出詭：虛假
d．一時收禽禽：通「擒」
9．對下列句子的理解不正確的一項是( )
a．嘗問天下所疾惡者。張衡曾經詢問天下人所痛恨的是誰。省略主語「張衡」應為「張衡嘗問天下所疾惡者」。
b．閹豎恐終為其患。這些宦官害怕(張衡)終究會成為他們的禍患。省略動詞賓語「衡」，應為「閹豎恐衡終為其患」。
c．因以諷諫。於是用(它)來諷喻規勸。省略介詞賓語「之」，應為「因以之諷諫」。
d．果**隴西。證明果然(在)隴西地區發生了**。省略介詞「於」，應為「果**於隴西」。
10．下列對課文內容的理解不正確的一項是( )
a．衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。張衡不趨附當時的權貴，因而他所擔任的官職往往多年得不到提公升。本句話充分表明張衡不攀附權貴，潔身自好，不以權謀私。
語言凝練平實，從中自然地流露出作者對張衡品德的由衷景仰之情。
b．本文是一篇典型的人物傳記。本文以張衡「善屬文」「善機巧」和「善理政」為綱組織全文，顯示了張衡作為文學家、科學家、政治家的才幹與成就。
c．本文介紹了張衡在文學、科學、政治方面的才能和成就，其中，詳寫了其才能和成就。在介紹其科學方面的才能和成就時，則較簡略。這種詳略得當的安排，使文章重點突出。
d．全篇以記敘為主。記敘以時間為經，以張衡的事蹟為緯，第4段寫候風地動儀以說明為主，以記敘為輔。本文以客觀記敘為主，但字裡行間也滲入了作者的評論。
實戰演練
閱讀下面的文言文，完成1～2題。
趙逸后魏崇義裡有杜子休宅，地形顯敞，門臨御路。時有隱士趙逸者，雲是晉武時人，晉朝舊事，多所記錄。正光初，來至京師，見子休宅，嘆息曰：
「此是晉朝太康寺也。」時人未之信，問其由，答曰：「龍驤將軍王濬平吳後，立此寺，本有三層浮圖，用磚為之。
」指子休園曰：「此是故處。」子休掘而驗之，果得磚數萬，並有石銘雲：
「晉太康六年，歲次乙巳，九月甲戌朔，八日辛巳，儀同三司襄陽侯王濬敬造。」時園中果菜豐蔚，林木扶疏，乃服逸言，號為聖人。子休遂舍宅為靈應寺，所得之磚，造三層浮圖。
好事者問晉朝京師何如今日，逸曰：「晉朝民少於今日，王侯第宅與今日相似。」又雲：
「自永嘉已來，二百餘年，建國稱王者，十有六君，吾皆遊其都鄙，目見其事。國滅之後，觀其史書，皆非實錄，莫不推過於人，引善自向。苻生雖好勇嗜酒，亦仁而不殺，觀其治典，未為兇暴。
及詳其史，天下之惡皆歸焉。苻堅自是賢主，賊君取位，妄書生惡，凡諸史官，皆此類也。人皆貴遠賤近，以為信然。
當今之人，亦生愚死智，惑已甚矣。」問其故，逸曰：「生時中庸之人耳，及其死也，碑文墓誌，莫不窮天地之大德，生民之能事。
為君共堯舜連衡，為臣與伊尹等跡。牧民之官，浮虎慕其清塵，執法之吏，埋輪謝其梗直。所謂生為盜蹠，死為夷齊，妄言傷正，華詞損實。
」當時作文之士，慚逸此言。步兵校尉李登問曰：「太尉府前磚浮圖，形制甚古，未知何年所造？
」逸雲：「晉義熙十二年，劉裕伐姚泓軍人所作。」汝南王聞而異之，因問何所服餌以致延年。
逸雲：「吾不閒養生，自然長壽。郭璞常為吾筮雲『壽年五百歲』，今始餘半。
」帝給步挽車一乘，游於市裡，所經之處，多說舊跡。三年已後遁去，莫知所在。
1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
a．子休掘而驗之驗：檢驗。
b．吾皆遊其都鄙都鄙：京城和邊邑。
c．觀其治典，未為兇暴典：典禮，儀式。
d．吾不閒養生閒：通「嫻」，熟習。
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
a. b.
c. d.
3．下列句子中，全都能體現趙逸奇異的一組是( )
①子休掘而驗之，果得磚數萬子休遂舍宅為靈應寺
③時園中果菜豐蔚，林木扶疏吾皆遊其都鄙，目見其事
⑤凡諸史官，皆此類也三年已後遁去，莫知所在
a．①③⑥ b．②④⑤ cd．①④⑥
4．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
a．北魏時，有個隱士叫趙逸，他說自己是晉武帝時候的人，有關晉朝的舊事，他大部分都記得，人們最終相信了他說的話。
b．趙逸經歷了十六位國君，認為很多史書記載的都不是事實，統治者往往把過錯推給別人，把好事引到自己身上。
c．趙逸對運用虛妄之言中傷正氣、借助華麗辭藻損害事實的現象進行了批評，這使得當時的文士很慚愧，因為他們的寫作水平比不上趙逸。
d．汝南王聽說了趙逸的事後感到很詫異，認為趙逸可能服用了什麼東西才會如此長壽，但趙逸說他是自然長壽。
5．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)子休遂舍宅為靈應寺，所得之磚，造三層浮圖。
譯文(2)人皆貴遠賤近，以為信然。
譯文(3)三年已後遁去，莫知所在。
譯文(4) 苻生雖好勇嗜酒，亦仁而不殺，觀其治典，未為兇暴。
譯文 (5)所謂生為盜蹠，死為夷齊，妄言傷正，華詞損實。譯文
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