課文填空練習2019

2022-11-18 06:48:05 字數 1823 閱讀 6959

課文填空練習2016.1.18

第一單元1、午後一點左右,從遠處傳來( )的響聲,好像( )。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,( )!我們踮著腳往東望去,江面還是( ),看不出有什麼變化。

過了一會兒,響聲( ),只見東邊( )的地方出現了一條白線,人群又( )起來。2、那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,( )。再近些,猶如( )白色戰馬( ),( )地飛奔而來;那聲音如同(  ),好像大地都被震得( )起來。

3、那麼多的綠葉,一簇( )另簇上面,不留一點兒( )。那翠綠的顏色,明亮地( )著我們的眼睛,( )每一片綠葉上都有乙個新的生命在( )。4、我們( )拍掌,樹上就變得( )了,到處都是( ),到處都是( )。

大的,小的,( ),( ),有的站在( ),有的( ),有的在( )。

[, , ]第二單元1、那些葉子綠得那麼( ),看著非常( )。葉尖( )朝下,在牆上鋪得那麼( ),沒有( )起來的,也不留一點兒( )。一陣風( ),一牆的葉子就( ),好看得很。

2、爬山虎的腳( )牆的時候,( )細絲的頭上就變成小圓片,( )。細絲原先是( )的,現在( )了,把爬山虎的嫩莖( ),使它( )在牆上。3、大體上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。

( )我們想到蟋蟀用來( )的工具是那樣( ),這座住宅真可以算是( )了。

[, , ]第

三、四單元1、從前,乙個小村子裡有座( )的花園。那裡,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天(  )。2、( )要靠( ),要靠很好地( ),做出對人們( )。

3、鵝的高傲,更表現在它的( )、( )和( )中。4、鵝的步調( ),( )的,頗像( )裡的( )出場。它常( )地站著,看見有人走來也( );有時非但不讓,竟伸過頸子來( )。

5、貓的性格實在有些( )。說它( )吧,可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多麼( )。它要是高興,能比誰都( )。

它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也( )。它什麼( ),可是它又那麼( )。6、它因為它有一群雞雛。

它( ),因為它是雞母親。乙個( )必定就是一位( )。[, , ]第五單元1、遠看長城,它像一條( ),在( )之間( )。

2、多少勞動人民的( )和( )才( )成這( )、(  )的萬里長城。3、截至2023年7月,我國已有( )處景觀被列入《世界遺產名錄》。其中文化遺產( )處,自然遺產( )處,自然文化遺產共( )處。

4、正前面,昆明湖( )像一面( ),( )像一塊( )。( )、畫舫在湖面慢慢地( ),幾乎不留一點兒( )。

[, , ]第六單元1、每當上工、下工,一行人走搭石的時候,( )是那( )!前面的( ),後面的( )上去,( )的聲音,像( )的**;( ),( ),給人畫一般的美感。2、那( ),如同( ),必將( )傳下去。

[, , ]第七單元1、***站了起來,( )地回答道t': 'br', 'c': '', 'r':

'r_2', 'datatype': '************'}]2、我非常( ),自己第一次見到作家,竟是這樣一位( )與( )都堪稱( )的大作家。3、讓我們一起記住「( ),( )」這句名言吧!

乙個人如果總是用自己的( )去比別人的( ),那麼他不但會( ),還會( ),十分( );如果他能不斷找出自己的( ),不斷( )別人的長處,他就會飛快地( ),越來越( )。

[, , ]第八單元1、20世紀是乙個( )的世紀。20世紀的成就,真可以用「( ),( )」來形容。英國數學家、哲學家伯特蘭*羅素說:

「( ),是( )使得我們這個時代不同於以往的任何時代。2、20世紀末期,我國科學家在( )首次發現了儲存有( )的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們( )。遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛( ),給這幅古生物學家們( )塗上了「( )」之筆。

3、太空作物普遍具有等優點。

按課文內容填空練習

第一單元 1 讓我們小船兒海面四周小船兒涼爽的風。紅領巾迎著太陽 一句中,紅領巾 指 誰給我們安排下幸福生活 一句中,誰 指。水中的魚兒我們,地聽我們愉快 這句詩表達了我們內心的1 讓我們盪起雙槳 爸爸地對聰聰說 看來要想乙個詞語的意思,要會查有字的詞典,要學會查身邊的 無字詞典 哪!其中 有字詞典...

課文原文填空

4 讀句子,體會句子的表達方法和感情 1 啊,老橋,你如一位德高望重的老人。這個句子用了的修辭手法,把 老橋 比作 不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的品質,充分表達了作者對橋的 2 走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。這個句子用的手法,形象地表達了自己和 這兩位朋友間的 3 我腳下長...

課文內容填空

三下語文課文內容填空姓名 1 像在大地東起西到萬里長城譜寫了是誰創造了這人間奇蹟?是像綢帶北起南到京杭大運河譜寫了 2 長城和運河 這首詩寫了兩大人間奇蹟 和 並採用打比方的手法把長城比作 突出長城的 把運河比作 突出運河的 詩中均以這句結尾,自然引出人間奇蹟的創造者是我們的祖先還創造了等人間奇蹟。...