第五章發展與合作
上課時間:____年___月___日班級學生姓名
學習目標:
1. 能夠運用資料和例項,說出發展中國家和發達國家發展水平的差異。
2. 能夠運用地圖,指出代表性的發展中國家與發達國家及其分布特點。
3. 能夠運用例項,說明加強國際經濟合作的重要性,列舉主要國際經濟組織。
學習重點:
發達國家與發展中國家的地區分布。
學習難點:
對比說明發展中國家與發達國家之間在經濟發展水平上的差異。
自主學習:(自主學習完成並要求背誦)
1.地域發展差異
2.大多數發達國家分布在發展中國家主要分布在
3是發達國家最為集中的地區;北美洲的亞洲的________,大洋洲的是發達國家。
4的絕大多數國家都是發展中國家;_______是最大的發展中國家。
5.發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為發展中國家之間的互助合作稱為
6.在一些領域,有的發展中國家已經躋身世界前列,如印度的中國的等。
7等問題已成為全球性問題,需要人類攜手共同應對。
8.隨著的發展,地區間的聯絡越來越密切。
9.國際經濟合作的重要性:全球的分布不平衡,各國的也不一樣;很多國家的經濟發展與其他國家息息相關。
10.發展趨勢:進入21世紀,發達國家經濟發展________;一些發展中國家經濟增長_______,並成為推動世界經濟增長的
合作**:
資料(1) 發達國家與發展中國家人均國民生產總值比較表
資料(2)奈米亞和許多印度孩子一樣,全家在乙個簡陋的木屋裡。雖然已到了上學的年齡,但是因為家裡窮,他只得幫助爸爸擺攤賣水果。
資料(3)羅斯同許多英國孩子一樣,有著自己的生活天地——屬於自己的房間,假期可以隨父母去各地旅遊,開拓眼界。
①以上三則資料反映了世界上不同國家間______ 的差異。根據此差異,通常把世界上的國家分為發達國家和發展中國家,ab。我國是國家。
②世界上的發達國家主要分布在 _____而發展中國家主要分布在和 。
達標檢測:
人教版七年級地理上冊第五章《發展與合作》教學設計
教學時間 1課時 教學過程 引入新課 出示 世界政區圖 世界劃分為哪幾大洲?每一洲說出乙個代表性國家的名稱?南極洲為什麼沒有國家?亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲。中國 埃及 美國 巴西 英國 澳大利亞。南極洲氣候嚴寒,年平均氣溫0 以下。指導活動 學生讀圖冊中的 世界政區圖 教師請...
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