本學期我擔任七年級的地理科教學工作，現將一學期的工作作以下幾個方面的總結：
一、認真分析，制定合理的教育教學計畫
本學期七年級所使用的教材是湘教版教科書，主要內容是「地球和地圖」「陸地與海洋」「天氣與氣候」「居民與聚落」「發展與合作」，希望該年級學生通過學習，了解地理學習的基本方法和基本技能，但由於我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七年級的學生是剛剛由小學公升上初中，對「地理」這個概念比較模糊，地理又是中考的會考科學，分數帶入總分，所以給我帶來了很大的壓力。這就要求我，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態度，學習習慣、學習方法有了乙個大致的印象，為本學期制定切實可行的計畫把好目錄，明確本學期的教學重點。
二、認真備課、上課，細緻批閱作業
（一）、備課質量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學習各種新的教育教學思想，手段。由於第一次參與地理教學工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內容，教學方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經驗。
（二）、教學中我力爭做到精講
課堂上，積極引導學生熟悉教材文字，重視讀圖訓練，加強學生間的合作**能力的培養。訓練題做到精選、精煉，對出現問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。
（三）、認真對待每個同學的作業
七年級有五十多位學生，每批一次作業我覺得是一種使命，深感責任之重，因為作業是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業完成得較好的學生，我都給他們以很好的鼓勵表揚，對完成得不好的學生，我不是打「x」完事，而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進行講評，這樣作業便成為我與學生之間交流的平台。使得他們認識到作業不能敷衍了事。
（四）、積極參加校本研究
自覺踐行新課標、新教材、新教法的學習，運用與實踐，積極參加科組組織的聽課評課，並且在有空餘的時間，我都主動去聽有教學經驗的老師的課，以提高自己的課堂教學水平。
七年級地理上冊教學總結
2014 2015學年第一學期七年級地理上冊教學總結 黃建新初中地理新課標強調 改變地理學習方式。要根據學生的心理發展規律，聯絡實際安排教學內容，引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，培養地理學習能力，鼓勵積極 使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度。初中生由於年...
七年級地理上冊教學總結
劉輝2014.1.8 今年第一次教授地理課程，有挺多的感慨，現總結如下。在初中地理新課標強調 改變地理學習方式。要根據學生的心理發展規律，聯絡實際安排教學內容，引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，激發學生對地理問題的興趣，培養地理學習能力，鼓勵積極 使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態度...
七年級地理上冊教學反思
人口與人種教學反思 本節課內容相對簡單，對於學生來說，記憶的內容相對較多，但我覺得學生要在理解的基礎上記憶才能更快更有效。在授課過程中還有乙個重要的問題就是人口增長過快或過慢所帶來的一系列問題，進而讓學生形成正確的世界觀 人口觀念。總體來說，世界人口與人種內容較簡單，但要注意對學生情感價值觀的培養。...