篇一：武術學校工作總結
20xx--20xx年
第二學期精忠武術學校工作總結
在過去的這一學期中，我校在教體局各位領導的關心和支援下，有了長足的發展，取得了一些的成績，得到了社會和家長的認可。回顧這一期的工作，有以下幾點。
一、狠抓武術訓練
堅持搞好每天的上好武術課，保證每天有足夠的時間進行武術訓練。在課堂上採取區別對待的原則，針對學生的實際情況，合理安排武術運動量。對他們的練習講究科學性，根據他們的生理、心理特點進行科學的練習。
狠抓雙基訓練，使他們的動作趨於規範，真正能夠在技能和技術上有所進步。
二、兼顧武德教育
除了在武術練習上對他們嚴格要求，還要關注他們的思想品質、學習態度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質。學生在上完一整節時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質，是很難把武學好、打好的。對於少數上課不認真的學生，教師經常找他們談心，與他們交流。
在本學期抽取一堂課的時間讓學生**關於武術方面的影碟，並寫一篇圍繞影片從武德方面出發的觀後感，增強學生武德方面的認識。
三、課堂教學，提高技術水平
所上的武術課充分體現了校本課程以及新課程標準的要求，課堂將知識性、趣味性融為一體，使理論學習和技術學習相結合，通過武德教育引導學生正確的學、習、練。小組合作，共同**的學習方式，積極營造了自主、民主、平等、和諧的學習氛圍。
四、學校後勤衛生管理方面
1、學校更換了學校外圍噴繪**和牆壁畫，使學校面貌統一更新
2、學校投資20多萬元建設了大型練功房。購置了部分刀、槍、劍、棍等訓練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護具等用品，保障學校學生正常的訓練、生活需要。
過去的這學期收穫頗豐，但成績只能代表過去，，我校還存在著一些的不足，在今後的日子裡，要繼續努力，向其名校學習，希望各位領導能繼續關心我校，支援我校。
湯陰精忠武術學校
二o一四年七月十四日
篇二：武術教學工作總結
長臨河中心校鄉村少年宮「牛門洪拳」暑期教學
工作總結
在各級領導和中心校領導關心和支援下，暑期「牛門洪拳」教學內容順利地完成了。通過結業演出展示效果良好。受到了領導的認可，家長的稱讚。
「牛門洪拳」作為課程，對小學生來說是比較新鮮而感興趣的乙個體育專案。本期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神和積極的心態，每次上武術課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習著一招一式。經過近兩個月的學習，在武術知識和習武武德方面，學生也有了明顯的進步，每個經過武術鍛鍊的學生都能以禮待人，不以大欺小。
現在學生是「習武重德，強身健體，發展個性」。特別是在體質精神上進步了許多。乙個個走起路來精神抖擻；容光煥發；好像總有使不完的勁；這是經過武術鍛鍊出來的體質。
狠抓基本功堅持每天上好武術課，保證每天有兩個小時的時間進行武術訓練。在課堂上採取區別對待的原則，針對學生的實際情況，合理安排武術運動量。對他們的練習講究科學性，根據他們的生理、心理特點進行科學的練習，抓雙基訓練，我們都知道武術(:
武術學校工作總結)的基本功、基本技術訓練，既是初學入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質變，必須經過千萬次反覆練習。使他們的動作趨於規範，真正能夠在技能和技術上有所進步。
兼顧武德教育除了在武術練習上對他們嚴格要求，我們還要關注他們的思想品質、學習態度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質。學生在上
完一整節時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質，是很難把武學好、打好的。對於少數上課不認真的學生，我們經常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學習，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加鍛鍊的興趣。
樹立正確的訓練動機，培養他們高尚的武德、優良的作風、堅強的意志品質，促進身心全面發展。
本期學生的武術學習與我們的武術教學密切相連，每節課的學習雖然都很認真，刻苦；但每節課都很容易疲倦，學生普遍喜歡新動作。經過分析：
一、可能是學生練得太累，或者反反覆覆，覺得枯燥乏味；二、對抗性的動作太少；三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。我們本著以「快樂教學」為原則，收到了很好的效果。每節課我都會講解攻防動作。
讓學生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據武術的特點，每個有衝拳發力的動作，就讓學生發一次吼聲，我設計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我們還把每個動作的名稱告訴學生；讓學生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。同時也把《中國功夫》灑滿整個校園，讓學生在武術的氣氛中鍛鍊身體，學習文化知識。
暑假已將過去了，回首這個暑假的工作，雖然取得一定成績，但還有許多的不足還有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處、改進不足，為學生更好地發展營造乙個良好的環境。在訓練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓練動機，培養他們高尚的武德、優良的作風、堅強的意志品質，促進身心全面發展。開展形式多樣的學習活動。
1、組織學生參加義演活動，提高他們對武術的興趣。2、組織武術競賽，提高學生競
技水平。力爭把下學期的武術教學工作、武術活動做得更加有聲有色，更上一層樓。
牛守柱肥東縣牛門洪拳協會
20xx年8月
長臨河中心校鄉村少年宮「牛門洪拳」暑期教學
工 作
總 結
牛守柱肥東縣牛門洪拳協會
20xx.8
篇三：武術教學工作總結
武術教學工作總結
新徽國際教育集團廣州市南沙校區教師：劉安寧
又是乙個學期過去了，在學校領導的指導下，根據學校教學大綱內容的安排，我順
利的完成了本學期的各項武術工作。
武術鍛鍊作為課程，對中小學生來說是比較新鮮而感興趣的乙個體育專案。在我們新徽學校也已經開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個學期學習的學生很多。本學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神和積極的心態，想知道這個學期武術課是不是有一定的新知識與提公升。
每次上武術課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習著一招一式。經過半年的學習，在武術知識和習武武德方面，學生也有了明顯的進步，每個經過武術鍛鍊的學生都能以禮待人，不以大欺小。整個校園沒有看見什麼仗勢欺人或者以大欺小的現象。
現在武術班的學生是「習武重德，強身健體，發展個性」。特別是在體質精神上進步了許多。乙個個走起路來精神抖擻；容光煥發；好像總有使不完的勁；這是經過武術鍛鍊出來的
體質。本學期學生的武術學習與我的武術教學密切相連，每節課的學習雖然都很認真，刻苦；但每節課都很容易疲倦，學生普遍喜歡新動作。經過我的分析：一、可能是學生練得太累，或者反反覆覆，覺得枯燥乏味；二、對抗性的動作太少；三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。
本學期我本著以「快樂教學」為原則，收到了很好的效果。每節課我都會講解攻防動作。讓學生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據武術的特點，每個有衝拳發力的動作，就讓學生發一次吼聲，我設計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。
另外我還把每個動作的名稱告訴學生；讓學生記住名稱做動作，這樣
既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
因學校的發展需要，本學期又有更多的學生參加了武術興趣班學習。本學期我的武術興趣班的課程，為了做得更出特色，為了上好每堂課，我努力的做著各方面的工作：首先我把武術成績很好的學生安排在武術節目的表演課程上；把新加入的新同學分成2個小組；一小組為大的學生；二小組為小的學生；每節課分開教學。
本學期的武術工作完成得比較順利。我以後會更加認真，精益求精。把武術課上得更出特色，上出氣勢。
把《中國功夫》灑滿整個校園，讓全體學生在武術的氣
氛中鍛鍊身體，學習文化知識。
本學期過去了，回首這個學期的工作，還有許多的不足。在暑假內我會擬出
乙份詳盡的計畫書，爭取把下學期的武術工作、武術活動做得更加有聲有色，更上
一層樓。
-----20xx.12.
學校工作總結 學校工作總結 多篇
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