2011屆高考專題複習——新材料作文分類審題思維訓練
一、什麼叫新材料作文
新材料作文也叫命意作文、題意作文或後材料作文。所謂新材料作文，就是一種以給材料但不給話題，在材料範圍內自主確定角度、立意、文體、標題為特徵的命題形式。它把話題作文中的「話題」與「材料」的功用都集中到「材料」身上，審題不是從「話題」出發，而是從「材料」出發。
二、材料型別及審題舉例
（1）材料的型別有敘述評論（寓言、故事、社會熱點、社會現象等）類、哲理類、組合類、圖畫**類等。
（2）新材料作文的命題型別雖然多樣，但其基本的審題要求和寫作思路是不變的。新材料作文要求從整體或自選角度進行創作，但自選角度也應與材料整體緊密相關，知道命題者的基本命題意圖，否則，就容易走入偏題的歧途。
（3）由於新材料作文要求將材料融入寫作中，我們就應該注意適當引述，盡可能地將與立意中心有關的內容準確無誤地表述出來，而引述時要做到準確和言簡意賅。
認識到位了，寫作自然也就水到渠成。
（一）寓言類材料
【例1】火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：「我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。
」浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認說：「從表面看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，根植於波浪之中，所以我的花永開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。」
[審題分析]寓言型材料，其含義常常含而不露，具有很強的隱喻性或象徵性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到乙個膚淺的認識。想要參透其中深層的哲理，就要善於模擬，巧抓「事」與「意」的相似點，深入挖掘內在涵義。
此材料為寓言，其內容涉及兩個物件：一是火花，一是浪花。浪花的話是提煉觀點的重要資訊。
它根植於波浪，才花開不敗；突出個人，就一閃而逝。這中間閃耀著哲理的光芒。關鍵在給「浪花」這一類體找到乙個合適的本體。
波浪是水滴的集合，源遠流長，根基厚實，與之類似的應是乙個群體，可以理解為民族、社會、乃至文化、習俗等；浪花不過是其中的乙個個體。由此可以聯想到一句名言：「一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸。
」然後將它進一步推演，潛於背後的蘊涵就會露出來：乙個人只有把自己融入社會，才能永葆事業的青春。
【例2】螃蟹在樹林裡迷了路。遇到青蛙，問道：「青蛙哥哥，到河邊去，怎麼走？
」青蛙指著前面說：「你一直往前走，一會兒就會到達河邊。」 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，後來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：
「你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。」青蛙說：「我沒有騙你！
叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。」
[審題分析] 這是一道帶寓言性質的多角度命意作文題。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發生了一場美麗的誤會。從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那麼如何把握住這則材料的中心呢？
關鍵在於抓住材料中「我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊」這個關鍵句。
如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發。從這個角度出發我們可以得出「對別人的意見不要盲從」「接受別人好的意見（思想）的同時也要結合自己的實際情況」等觀點。
如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議是只是從自身出發而沒有站在螃蟹的角度著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出「幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題」等類似的觀點。
【例3】乙隻美麗的蝴蝶去找醫生整容。醫生對她說「你已經很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容。」蝴蝶說：
「紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點。」醫生說：「其實，你現在的美才是最有魅力的。
」 蝴蝶打斷醫生的話：「我說過了，我要再年輕一點。」 醫生只好同意為蝴蝶做了整容手術。
幾天後，當一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子裡面竟然是條毛毛蟲。
人生在世，許多美好的東西既在過去，也在將來，其實更重要的是現在。有一位哲人說過：「人的慾望是一座火山，如不控制就會害人害己。」你覺得怎樣呢？
[審題分析] 這是一則寓言故事，寫蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術，結果適得其反，變成了乙隻毛毛蟲。分析材料，可以說，是蝴蝶沒有真正認識到自己的美麗，從而產生不切實際的想法，結果害了自己。故事之後的分析有兩個要點提示：
一是「更重要的是現在」，即現在是最美好的；一是「慾望不加控制就會害人害己」。
審題立意一定要把握住以上要點。所以，本文的立意角度可以從以下幾個方面考慮：
1、學會控制慾望。2、把握現在，珍惜現在的美麗。3、做事過猶不及 。
（二）故事類材料
【例1】 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於的文章。（2023年高考福建卷）
還在念大學的時候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆的腦子裡一直縈繞著這樣乙個假設：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發展的歷史暗藏聯絡。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出86個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發展史的聯絡。
於是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。
後來，乙個朋友偶然發現了這本筆記，立刻聯絡了柏林一家出版社，把這些故事結集出版。這本故事集至今已經再版兩萬多次，印刷量超過乙個億，曾被四十多個國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳的《格林童話》。
要求：選擇乙個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍，不要套作，不得抄襲。
[審題分析] ①格林兄弟倆，曾經「付出了極大的努力」，最終作品「世界各國兒童耳熟能詳」——立意：付出，本來就是一種收穫；②格林兄弟的作品是在朋友的推薦下才得以流傳至今——立意：讓優點盡現芬芳（選材：
田忌與孫臏、成龍與孫楠等）；③格林兄弟在《童話》未面世前，沒有把心思全寄託一件事上——立意：讓人生多點精彩（選材：黃興、香港阿福等）。
【例2】有一位郵差，長年奔波在鄉村的道路上，日復一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯有飛揚的塵土。這位郵差已經在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時，他的心情就低落到了極點。
有一天當他經過乙個花店時，心裡一動，走進去買了一把野花的種子，從第二天開始，他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天，兩天，乙個月，兩個月……他不斷地撒下種子，沒多久，荒涼的道路兩旁，竟開起了許多美麗的小花；一年四季，季季繁花。
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只擷取片段或詞句，忽視前因後果。
這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態和方式去應對的問題。
從事件因果關係角度分析：
郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收穫的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。
（1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。
（2）播種美（快樂、希望、幸福等），收穫美（快樂、希望、幸福等）。「播種」這一行為是心情（境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收穫繁花。注意這裡的播種與收穫的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。
而且「播種」不能等同於付出，限定了面向群體性，在廣大的範圍內發揮廣泛的作用。
立意誤區：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從區域性出發，沒有看到事件的前後因果關聯，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因後果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到「不斷地撒下種子開出了許多美的小花」的結果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為「積累」「量變到質變」「注重點滴」「堅持」等則不當。
2、只看表層，不求深入。
有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到後來想到解決問題的方法，並親自去做，才有了根本性的轉變。於是，立意為「凡事必須親身實踐，不能空想」 。材料並沒有反映「實踐」和「空想」的問題，這樣立意，偏離材料主旨。
（三）社會現象、社會熱點類材料
【例1】閱讀下面材料，按要求作文。（2023年高考湖北卷）
孫悟空的筋斗雲，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速先進的美好願望。誰能想到，晚清幻想**《新中國》預言百餘年後在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻**家凡爾納的夢想「從地球到月球」，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。
幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……
請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標題，不少於。
[審題分析] 這道作文題一是關注社會熱點，將舉世矚目的世博會選入材料中，一改前幾年不在材料中展示時事材料老規矩，作文題跳動著時代的脈搏；二是具有歷史的縱深感和豐富的文化含量。圍繞主題詞「幻想」選取孫悟空的筋斗雲，哪吒的風火輪，晚清**《新中國》的預言，法國科幻**家凡爾納的夢想這些豐富的材料，讓考生在對歷史的審視和對現實的觀照中碰撞出寫作的火花。材料提示語簡明精當，反覆強調文章的關鍵詞「幻想」，以排比句和省略號的形式指明了文章立意的方向。
從審題立意的角度看，文題材料沒有設定太多的審題障礙，抓住材料中的提示語——「幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……」即可。「幻想」連線著人類必須面對的過去、現在和未來。從某個角度說，沒有幻想就沒有人類的進步，「思想有多遠,我們就能走多遠」。
構思時，可以從「幻想與現實」「幻想與社會進步」「幻想與成功」等角度切入，立意為文。（細心的考生還會發現材料所舉的例子都來自中外文學家的幻想**，因此考生還可以談文學家對社會進步的貢獻，以及幻想**的獨特魅力，從這個角度立意。）
新材料作文審題
新材料作文審題 擬寫提綱訓練 訓練1 樹上有乙隻很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，啪 成了一團蘋果泥。這便是生活中所謂的無奈 眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少我知道了這只蘋果不屬於我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上...
新材料作文審題訓練
有座小廟，住著一老一少兩個和尚。小和尚沮喪地說 我們這樣的小廟，知道的人少，來燒香的人更少，想要廣度眾生，怎麼可能呢？當時正值天寒地凍，老和尚讓小和尚鑽進冰涼的棉被裡，問 你說是棉被把人暖了，還是人把棉被暖了？小和尚說 當然是人把棉被暖熱的。老和尚笑了 芸芸眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛...
新材料作文審題立意
1 立意要求 2 審題的原則 1 整體性原則 要有全域性意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏區域性的細節，否則很有可能出現偏題走題現象。2 多向性原則 一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點並不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。3 篩選性原則 因為我們從材料中獲得的...