計算機教學計畫
一、課程性質和任務
本課是中等職業學校的一科主幹專業課程。其主要任務是使學生了解計算機的發展以及各種部件的分類、效能、選購方法，理解各主要部件工作原理、硬體結構、相互聯絡和作用，並能掌握微型計算機的組裝與維修方法。
二、教材
教材選用的是吳祖強主編的《計算機組裝與維護》（電子工業出版社）
三、課程教學目標
本課程的教學目標是使學生了解微型計算機各部件的分類、效能、使用、選購方法，掌握微型計算機組裝與維修的基本技能，了解常用外設的安裝、使用及日常維護的方法。
(一) 知識教學目標
1.了解計算機各部件的型別、效能和組成；
2.掌握計算機各部件的選購、安裝方法；
3.了解微型計算機系統的設定、除錯、優化及公升級方法；
4.了解微機系統常見故障形成的原因及處理方法。
(二) 能力培養目標
1. 能根據使用者需求合理選擇計算機系統配件；
2.能熟練組裝一台微型計算機並進行必要的測試；
3.能熟練安裝計算機作業系統和常用應用軟體；
4.初步學會診斷計算機系統常見故障，並能進行簡單的板級維修。
(三) 思想教育目標
1.具有吃苦耐勞的學習精神和嚴謹的學習態度；
2.具備良好的服務意識和市場觀念；
3.具備精益求精的工作態度和敬業精神。
四、教學任務與課時分配(總共36課時)
五、教學組織設計
這是一科操作性很強的課程，針對課程的培養目標和特點，教學的方式和手段需要靈活多樣。以下是該科課程可以採取的教學手段：
1、理論教學應注重實物教學，也可製作必要的課件利用多**教學方式演示，這樣可提高授課效率。
2、無論理論教學還是實踐教學，都可以採取分組的形式，並給予一定的激勵，可以活躍課堂氣氛，提高學生學習興趣，變被動學習為主動學習。
4、為了發揮學生的主觀能動性，提高學生的職業素質，教師不必在課堂上講授所有的知識要點，將一些簡單的、雷同的內容分配給學生，要求他們以組為單位完成預習、實踐。
5、為了提高實驗課教學效率，應該課前使學生了解實訓的目標，制定由淺入深的實驗計畫，並對實驗結果進行檢查。
授課老師：
2023年9月03日
計算機組裝與維護教學計畫
一 課程性質和任務 本課程是中等職業學校的一門骨幹專業課程。主要介紹了計算機的各組成部件的主要效能指標 計算機的組裝流程 計算機系統的安裝方法 計算機的日常維護常識以及一些簡單故障的排除及維修方法。本課程是中職學生第一學期課程，教學週數為18周，總課時72課時，課堂與實操比例為1 3。二 課程教學目...
計算機組裝與維護教案
專案四系統記憶體 ram 組織教學 1 檢查學生出勤，作好學生考勤記錄。2 督促學生認真聽課，做好筆記。課題匯入 計算機應用基礎我們已經學過記憶體分類，包括rom 唯讀記憶體，read only memory 和ram 隨機訪問記憶體，random access memory 本章中提到的記憶體實質...
《計算機組裝與維護技術》教學計畫
常寧市第一職業中學譚新芽 一 課程的性質及任務 本課程是中等職業學校計算機及應用專業的一門專業基礎課。主要講授 pc機基本結構原理 微機部件及系統擴充外部裝置的安裝 cmos設定 硬碟分割槽及格式化 系統軟體的安裝 驅動程式及應用軟體的安裝 微機維護工具軟體的應用 微機故障的診斷與維修等內容。通過教...