《計算機組裝與維護》課程是08級計算機應用技術計算機網路應用技術基礎課程。為保障教學工作的正常進行，特制定本計畫：
一、學情分析
本門課程的授課物件：為計算機應用技術和計算機網路應用技術兩個專業的4個班的課程。這四個班的情況是剛開始學習計算機，學生有關計算機方面的知識較為貧乏。
並且這些學生基本沒有什麼實踐經驗，對各種計算機硬體了解甚少。因此，針對這個班級制定的教學內容，要基礎一些，難度可以低一點。
二、教材分析
這四個班級使用的教材由秦學禮主編，同濟大學出版社出版的《計算機組裝除錯和維護技術》。這本教材難易度適中，內容豐富，適合本門課程使用。
三、教學方法
這門課程實踐性強，應該以學生動手操作為主。但鑑於學校當前情況，人手一套裝置不大，只能由本人在課堂上演示，然後分組在實踐。
四、教學質量標準
學生應具有獨立組裝計算機、維護計算機系統、排除簡單計算機故障的能力。
五、實踐課比例與內容
實踐課占到全部課程的二分之一。主要內容有：計算機硬體的組裝、bios設定、分割槽、格式化、安裝作業系統、安裝驅動程式、安裝各類軟體、與微機維護有關的各種工具軟體的使用等。
六、教改措施
本門課程，內容非常的豐富。如果採用常規的教學方法，很多資訊無法加入到課堂教學。例如，各種**資訊，各種**資訊，大量的文字資料等。
所以，本人認為本門課程應全部採用多**的方式進行教學。
七、評估（考核）方法
考查。八、教學進度表（附後）
李成學2008-9-20
計算機組裝與維護試題
資陽市2014年技能大賽 樂至縣高階職業中學計算機組 一 填空 每空1分，共20分 的外頻是100mhz,倍頻是17,那麼cpu的工作頻率 即主頻 是 2.在拆裝微機的器件前，應該釋放掉手上的 3.系統匯流排是cpu與其他部件之間傳送資料.位址等資訊的公共通道。根據傳送內容的不同,可分為 匯流排 匯...
計算機組裝與維護的練習
練習資料 選擇題 1 下列選項中，不屬於出現計算機軟體故障的原因是 a 軟體版本和系統要求不符 b 登錄檔破壞 c 系統檔案丟失d 灰塵太多 2 是計算機系統必不可少的輸入裝置。a 鍵盤 b 滑鼠 c 掃瞄器 d 攝像頭 3是指可多次寫入多次讀取的可寫光碟機和光碟。a cd r b cd r w c...
計算機組裝與維護實習報告
計算機拆裝操作實習是培養計算機專業學生的應用技能，通過實習強化學生實際動手能力，使學生對計算機的應用能力得到提高，掌握計算機拆裝的基本技能 能夠熟練進行計算機各部件的正確安裝 主要技術引數的掌握與應用 對計算機硬 軟體故障的分析判斷與排除。使學生具有計算機的基礎知識的基礎上，掌握計算機拆裝的方法及基...