半年來，我深深的體會到班主任這項工作的煩瑣和複雜,現就當好班主任工作談一談自己所受到的啟發.
一,關心愛護每個學生
作為一名教師,我愛班上的優等生,也愛班級的後進生.在學習中,不讓乙個學生掉隊;在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,教他們自己整理學習用品,提醒學生按時吃藥,幫學生點眼藥水,天氣變化了提醒他們增減衣服;大掃除,和學生一起動手弄乾淨;班隊課帶他們走出校門進一步了解山東的特產,文化……我像媽媽一樣關心,愛護他們.
二,共同擬定班級公約
有目標才有動力,我根據學校班級管理總結范文工作安排和本班實際情況,在開學初與全班同學共同擬定班級公約,讓每乙個學生明確我們全班正在努力奮鬥的目標是什麼,增強集體的凝聚力和動力,然後,讓每乙個學生自己擬定個人目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每乙個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己.
三,培養學生的良好習慣
小學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散.我從培養學生良好習慣入手,班級管理工作總結課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律.利用晨會課,思品課,班隊課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣.
在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課,班級管理教育范文認真作業,下課好好休息,講文明,講禮貌的好習慣.
四,幹部隊伍的組建和培養乙個班的集體面貌如何,很大程度上是由小幹部決定的.所以我都慎重地選拔和培養幹部隊伍,這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆.幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,應具有較強的號召力和自我管理能力,我首先幫助小幹部樹立威信,然後鼓勵幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求幹部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,另外培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確,健全的**,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,紀律性和進取心.
五,以強化常規訓練帶動工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,乙個學生調皮搗蛋,不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要紮實有效地加強學生的常規訓練.晨會課,思品課,班隊課都是強化訓練的主陣地,通過訓練讓每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出良好的班風班貌.
在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己.
五年級上學期班級管理工作計畫
2011年下學期 新的學期又開始了,為了在新的學期裡把班級工作做好,把我們班塑造成乙個團結向上 文明創新的班集體,特制定班主任工作計畫如下 一 學生現狀分析 我們班共有男生人,女生人。從整體上來說學生思維比較活躍，但一部分孩子聽講習慣 作業習慣都存在一定問題。其次,由於學生多來自不同的家庭,部分學生...
「2023年五年級班級管理工作部署」學校工作計畫
格式要點 1 標題 計畫的標題，有四種成分 計畫單位的名稱 計畫時限 計畫內容摘要 計畫名稱。2 正文 1 目標。這是計畫的靈魂。計畫就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計畫產生的導因，也是計畫奮鬥方向。因此，計畫應根據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確...
五年級班級管理
和平小學五年級班級 常規管理規定 紀律方面 一 嚴格遵守 小學生守則 和 小學日常行為規範 二 嚴格遵守學校有關管理規定。三 嚴格遵守班級 安全管理規定 四 按時上 下課，不遲到，不早退，不曠課。五 放學按時回家，有事向班主任請假。六 課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做文明的學生。七 不與同學爭吵，扯皮...