某社會工作者接到一流浪兒童的求助。據了解，該兒童現在10歲，在去外地探親的路上與父母失散，現在已經在外面流浪了三個多月了。對此，社會工作者並沒有通過接案程式，而是直接將該兒童安置在兒童保護中心。
這說明社會工作者在接案時有權(____)。
a．決定問題的優先次序
b．權衡是否有能力處理問題
c．決定是否需要緊急介入
d．保證服務物件所要求的服務符合服務機構的工作範圍
【答案】c
【解析】
[解析] 社會工作中，並非每個案例都是從接案開始的，遇到緊急情況時，就需要社會工作者直接進入干預程式。社會工作者要辨別服務物件問題的迫切性和嚴重程度，從而決定何時和如何開始工作。對於離家出走的孩子和發現有**待危險的孩子，都需要決定是否跳過接案階段，而提供緊急介入服務。
下列對社會工作價值不批判的解釋，正確的是(____)。
a．社會工作者在提供服務過程中不強迫服務物件接受專業價值觀和個人價值觀，但是贊同服務物件的個人價值觀
b．社會工作者在提供服務過程中不強迫服務物件接受專業價值觀和個人價值觀
c．社會工作者在提供服務過程中不能贊同服務物件的個人價值觀
d．社會工作者在提供服務過程中必須使服務物件接受專業價值觀和個人價值觀
【答案】b
【解析】
暫無解析
近年關於安樂死的爭論越來越激烈，社會工作者面臨的是遵守法律禁止對病人實施安樂死還是支援瀕臨死亡的服務物件接受安樂死的意願之間的矛盾。在這個過程中，社會工作者面臨的倫理困境是(____)。
a．專業價值與個人價值問題
b．自我決定問題
c．人情與法制及規定的衝突問題
d．價值介入與客觀性的矛盾
【答案】b
【解析】
社會工作實踐中強調社會工作者盡力鼓勵服務物件自我決定，目的是發揮服務物件的潛能，使服務物件在自助中成長和變化。近年關於安樂死的爭論，社會工作者面臨的是遵守法律禁止對病人實施安樂死還是支援瀕臨死亡的服務物件接受安樂死的意願之間的矛盾。這時，社會工作者面臨的倫理困境是自我決定問題。
將社會工作小組分成教育小組、成長小組、支援小組和**小組是按(____)分類的。
a．小組服務物件的特點
b．小組的形成方式
c．小組的目標
d．小組採用的結構
【答案】c
【解析】
[解析] 小組工作的型別劃分與確定，是開展小組工作實務的基礎。社會工作學科中有關小組的分類標準很多，一般依據小組的日標、服務物件的特點和實際需要、小組的形成方式、服務物件的參與動機以及小組採用的結構等，劃分成不同的型別。因此，在不同的小組工作型別中，其所依據的理論模式、運用的具體技巧和最終實現的目標都是不盡相同的。
從小組目標的角度，可以將社會工作小組分成教育小組、成長小組、支援小組和**小組。
張文的父母平時對其管教非常嚴厲，導致了其逃避的心理，這種管教方式產生的功能屬於(____)。
a．正功能
b．負功能
c．消極功能
d．支援功能
【答案】b
【解析】
社會工作所發揮的作用被稱為功能，從某一現象所起的作用的基本性質的角度來分，可以被分為正功能和負功能。所謂正功能是指所發揮的正面的、積極的、支援性的作用；反之，即為負功能。
下列關於社會工作的說法中，正確的是(____)。
a．志願者從事的助人活動屬於專業社會工作範疇
b．「授人玫瑰、手有餘香」體現了專業社會工作的價值理念
c．困難群體是專業社會工作的基本物件
d．建立工作雙方的夥伴式合作關係是專業社會工作的目標
【答案】b
【解析】
社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念。它包括社會工作對助人活動的看法、對服務物件的看法以及對自己的看法。社會工作價值觀的核心是利他主義，即社會工作者以幫助他人、服務於他人為自己行動的目標，這是社會工作與利己活動之間的本質區別。
社會工作的基本目標是(____)。
a．推動社會和諧發展
b．間接推動經濟發展
c．追求和實現社會公正
d．促進社會成員的相互關懷
【答案】c
【解析】
[解析] 社會工作的基本目標是追求和實現社會公正。
學校社會工作者組織高年級同學利用課餘時問與低年級同學交流學習心得。從學校社會工作的主要內容來看，這屬於(____)。
a．全體學生成長關懷
b．全體學生生活輔導
c．特殊群體學生服務
d．全體學生學業輔導
e．全體學生職業輔導
【答案】d
【解析】
[提示] 學校社會工作者應該引導和幫助所有學生更好地學習。可以通過個案輔導或團體工作方式進行學業輔導，通過設計合理的小組活動，達到學生學習上成長的目的。比如，學習興趣培養小組、**個人學習方法小組等。
服務物件小明在社會工作者張蘭的幫助下，慢慢開始走出陰影，接著張蘭又提供一些新的方法和知識，希望能對小明以往的方式有所調整，此時，張蘭扮演的角色是______。
a．**者
b．使能者
c．教育者
d．倡導者
【答案】c
【解析】
[解析] 社會工作者指導服務物件學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式，是扮演的教育者角色。
社會工作的特點不包括(____)。
a．雙方合作
b．注重專業價值
c．職業助人活動
d．單向提供服務
【答案】d
【解析】
[解析] 社會工作是複雜的幫助有困難的人及群體的活動，與一般助人活動相比，它有許多特點，主要表現在以下幾個方面：(1)職業助人活動；(2)注重專業價值；(3)強調專業方法；(4)注重實踐；(5)雙方合作；(6)多方協同。
在專業或職業範圍內形成和發展起來的一整套對人、對事和對專業等的總體判斷與核心理念是(____)。
a．社會工作目標
b．社會工作價值觀
c．社會工作專業倫理
d．社會工作的歷史使命
【答案】b
【解析】
[解析] 社會工作價值觀是在專業或職業範圍內形成和發展起來的一整套對人、對事和對專業等的總體判斷與核心理念，它在樹立專業使命、規範專業行為和保護服務物件的利益方面發揮著重要的作用。
矯正社會工作的工作重心，除了針對犯罪個人的監管、教育和服務外，還應著眼於(____)環境的改善。
a．社會
b．社群
c．家庭
d．家庭和社會
e．家庭和社群
【答案】e
【解析】
[提示] 參考教材第七章第一節。矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括監管、矯正和服務三個方面，矯正社會工作還有針對社會環境的功能與作用。
下列選項中不屬於優撫安置工作內容的是(____)。
a．協助老年優撫物件適應晚年生活
b．協助安置物件適應新工作和環境
c．傾聽安置物件的意見和心聲
d．為安置物件提供工作崗位
e．為安置物件提供各種資訊
【答案】d
【解析】
[提示] 優撫安置社會工作的主要內容有：協助優撫安置物件適應新生活、適應晚年生活、發揮餘熱；協助殘疾人**和融入社會；促進服務質量的提高和推動志願服務；開展相關的醫務社會工作；協調財務和進行慰問；處理投訴和糾紛；協助安置物件發掘自身潛力；安置信訪接待和提供相關生活資訊。
社群工作方法運用於安置社會工作中的目的是(____)。
a．評估安置物件的具體實際需求
b．實現安置渠道多元化
c．幫助安置物件舒緩壓
d．評估安置物件的壓力
e．為安置物件建立非正式社會支援網
【答案】b
【解析】
[提示] 在安置社會工作中運用社群工作方法的基本作用有：參與社群政策、協調部門工作、體現安置渠道多元化。
學校社會工作者除掌握社會工作知識和技能外，還應該掌握哪些相關知識(____)
a．有關教育方面的制度、政策、法規等知識
b．掌握有關教育哲學和教育價值論等方面的知識
c．人文關懷的職業態度
d．整合並發展有關學習的、情緒的和社會方面的知識與能力
e．具備審美的、文化的和職業訓練的經驗
【答案】a,b,d,e
【解析】
暫無解析
社會工作者借助幫助服務物件明確(____)等方式，與服務物件建立有利於服務物件積極表達的關係模式，以此讓服務物件對社會工作專業服務關係有所了解。
a．彼此的希望
b．原則
c．目標
d．方式
e．角色
【答案】a,c,e
【解析】
服務物件與社會工作者初次接觸，通常對社會工作專業服務關係不了解。此時，社會工作者就需要借助幫助服務物件明確目標、彼此的希望和角色等方式，與服務物件建立有利於服務物件積極表達的關係模式。
社會工作價值觀的實踐作用主要體現為(____)。
a．指導社會工作者的實踐
b．社會工作者的實踐動力
c．構成專業社會工作的要件之一
d．促使個人成長的有效力量
e．維繫社會期望和社會工作服務關係的關鍵
【答案】a,b,d,e
【解析】
暫無解析
社會服務機構的性質有(____)。
a．營利機構
b．事業單位
c．非營利機構
d．提供福利服務
e．強調社會使命和社會責任
【答案】c,d,e
【解析】
[解析] 社會服務機構的性質主要有：①社會服務機構是非營利機構，經費**主要是**財政撥款、社會捐助或國際援助，宗旨是為服務物件謀取幸福和促進社會進步，而不是獲取利潤；②社會服務機構一般都有明確、清晰的使命、宗旨、目標、服務重點和服務承諾作為自我評估和社會評價的依據，總之強調社會使命和社會責任；③社會服務機構的主要功能是提供福利服務，社會工作者等專業人員運用專業知識和技術提供優質服務。
下列(____)屬於增能觀點的基本假設。
a．人都具有能力，並可以通過社會互動不斷增加
b．社會工作者與服務物件是一種合作性的夥伴關係
c．社會環境中存在著直接和間接的障礙，阻礙了人發揮自己的能力，但是這種障礙是可以改變的
d．服務物件的能力不是助人者給予的
e．痛苦是必然的，痛苦對人的生命具有指導性
【答案】a,b,c,d
【解析】
[提示] 增能是個人在與他人及環境的積極互動過程中，獲得更大的對生活空間的掌控能力和自信心，以及促進環境資源的機會的運用，以進一步幫助個人獲得更多能力的過程。增能社會工作認為，個人需要不足和問題的出現是由於環境對個人的排擠和壓迫造成的，．社會工作為服務物件所提供的幫助應該著重於增進他們的能力，以對抗外在環境的壓力。因此按照增能社會工作的觀念，屬於增能觀點的基本假設的是abcd，而選項e是屬於存在主義社會工作的觀點。
矯正社會工作中的服務的手段包括(____)。
a．提供證據
社會工作綜合能力 初級 模擬試題 3 2023年版
1 社會工作對不公正行為的干預途徑有 a 為困難群眾提供幫助 b 增強困難群眾參與社會生活的能力 c 為困難群眾參與社會生活提供更多的機會和制度保障d 嘗試改變困難群眾的價值觀 e 不僅不公正的制度改變 答案 a,b,c,e 2 社會工作價值觀的實踐作用包括 a 社會工作專業價值觀是區別於其他服務專...
《社會工作綜合能力》初級綜合習題一
綜合練習一 一 單項選擇題 共60題，每題1分。每題的備選項中，只有乙個最符合題意 1 社會工作在發展過程中形成了個案工作 小組工作 社群工作等不同技術手法，使其不同於一般的慈善服務。這表明社會工作具有 a組織性 b實踐性 c專業性 d合作性 c 考點 社會工作的特點。2 解決社會問題是社會工作專業...
初級社會工作綜合能力筆記
一 第一章社會工作的目標 物件與領域 社會工作在一定的社會福利制度框架下，根據專業價值觀念 運用專業方法幫助有困難的人走出困境的職業性活動 我國對社會工作的理解 普通社會工作 行政性 非專業化的社會工作 專業社會工作 社會工作目標 服務物件層面的目標 解救危難 緩解困難 促進發展 和社會層面的目標 ...