教師資格面試考察的要點

2022-11-15 14:57:05 字數 1021 閱讀 7058

四、綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質,並且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生,因此,這一點也是不可小視的。

五、反應能力與應變能力

這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確,回答是否迅速、準確;對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對於意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的,比如說,課堂中教師的提問由學生回答之後,作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導,這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的,是不可預知的,這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力,還要具備綜合分析能力以及較強的專業素質等,這也從另乙個方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。

六、人際交往能力

在面試中,通過詢問應試者經常參與哪些社團活動,喜歡同哪種型別的人打交道,以及在日常社交場合所扮演的角色,可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中,測試應試者的人際交往能力,往往通過教師與學生的交流溝通來體現,應試者要了解現在學生的心理,要在這方面做些準備。

七、自我控制能力與情緒穩定性

自我控制能力對於教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面,在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到衝擊時,能夠克制、容忍、理智地對待,不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。

八、工作態度

這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態度;二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真,做什麼、做好做壞無所謂的人,在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長,因此教師這一職業要求工作態度必須嚴謹端正。

九、上進心、進取心

上進心、進取心強烈的人,一般都有事業上的奮鬥目標,並為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好,且不安於現狀,工作中常有創新。上進心不強的人,一般都是安於現狀,無所事事,不求有功,但求無過,對什麼事都不熱心。

教師資格面試主要考察的考點

四 綜合分析能力 面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質,並且說理透徹 分析全面 條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生,因此,這一點也是不可小視的。五 反應能力與應變能力 這一點主要看應試者...

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