企業現代安全生產管理技術

2022-11-15 09:03:02 字數 4518 閱讀 3689

行業資料:________

單位部門

日期:______年_____月_____日

(1)生產與安全統一的原則:安全與生產的統一是要求:「『誰主管、誰負責」的原則。在安全生產管理中要落實「管生產必須管安全」的原則。

(2)「三同時」的原則:國家對企業新建、改建、擴建工程的勞動安全衛生設施要求必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的原則。

(3)「五同時」原則:要求企業領導在計畫、布置、監察、總結、評比生產的同時,要計畫、布置、檢查、總結、評比安全生產工作。

(4)「三同步」原則:企業在規劃和實施自身生產經營發展、進行機構改革、進行技術改造時,安全生產方面要相應的與之同步規劃、同步組織實施、同步運作投產。

(5)安全否決權的原則:安全具有否決權的原則是指安全工作是衡量企業經營管理工作好壞的一項基本內容,該原則要求,在對企業各項指標考核、評選先進時,必須要首先考慮安全指標的完成情況。安全生產指標具有一票否決的作用。

2.科學的安全檢查

科學的安全檢查方法有如下四種:①經常性檢查:是指安全技術人員、車間和班組幹部及職工對安全工作所進行的日查、周查和月查,其目的是辨別生產過程中物的不安全狀態和人的不安全行為,並通過檢查加以控制和整改,以防止事故發生。

②定期安全檢查:使企業或主管部門根據生產活動情況組織的全面安全檢查,如季節性檢查、季度檢查、年終或全年監察等。③專業性安全檢查:

是根據裝置和工藝特點進行的專業檢查,如電氣、鍋爐、放火、防爆檢查等。④群眾性檢查:是指發動群眾普遍進行的安全檢查。

(二)安全評價技術

1.安全評價概論

安全評價是採用系統科學的方法,辨識和分析系統存在危害性,並根據其形成事故的風險大小,採取相應的安全措施,以達到系統安全的過程。

安全評價的一般過程是:辨識危險性,評價風險,採取措施,直至達到安全指標。

2.企業安全評價的主要內容:

(1)建設專案職業安全衛生預評價:建設專案職業安全衛生預評價是根據建設專案可行性研究報告的內容,運用科學的評價方法,分析和**該建設專案存在的職業危險、危害因素的種類和危險、危害程度,提出合理可行的安全衛生技術和管理對策,作為該建設專案初步設計中的安全衛生設計和建設專案安全衛生管理、監管和主要依據。預評價工作應在工程可行性研究階段進行。

(2)裝置與設施現狀安全評價:企業的生產系統在執行一段時間後,要進行系統的現狀安全評價,即對系統的危險性進行分析、評價,以進行安全效能控制。危險評價包括危險辨識和危險評價兩部分。

(3)作業條件危險性評價:這是一種簡單易行的評價人們在具有潛在危險性環境中作業時的危險性半定量評價方法。它是用於系統風險率有關的三種因素指標值之積來評價系統人員**風險大小的,這三種因素是:

l——發生事故的可能性大小;e——人體暴露在這種危險環境中的頻繁程度;c—一旦發生事故會造成的損失後果。但是,要取得這三種因素的科學準確的資料,卻是相當繁瑣的過程。為了簡化評價過程,可採取半定量計值法,給三種因素的不同等級分別確定不同的分值,在以三個分支的乘積d來評價危險性的大小。

即:d=lec

d值大,說明該系統危險性大,需要增加安全措施,或改變發生事故的可能性,或減少人體暴露與危險環境中的頻繁程度,或減輕事故損失,直至調整到允許範圍。

(三)人因安全管理

1.人的可靠性分析與評價

人的可靠性分析(hra)是評價人的可靠性的各種方法的總稱。人的可靠性是指使系統可靠或正常運轉所必需的正確活動的概率。人的可靠性分析作為一種設計方法,使系統中人為失誤的概率,減少到可接受的水平。

人為失誤的嚴重性是根據可能導致的後果來劃分的,如損害系統的功能、降低安全性、增加費用等。在大型人一機系統中,人的可靠性分析常作為系統概率危險評價的一部分。

2.行為抽樣技術

安全性為抽樣理論:行為抽樣技術是一種通過區域性作業點或對有限量(時間或空間)的職工行為的抽樣調查,從而判定全域性或全體的安全行為水平,客觀上講是具有誤差的調查方法,但其誤差要符合研究的要求,為此,需要遵循一定的理論規律。這就是概率理論、正態分佈和隨機原理。

安全行為抽樣技術:安全行為的抽樣技術主要是如下步驟:將要調查或研究車間、工種或部門操作的不安全行為定義出來,並列出清單;根據已有的抽樣結果或通過小量的實驗觀測,初步確定調查樣本的不安全行為比例屍值;確定抽樣調查的總觀測樣本數ⅳ,其樣本數取決於不安全行為比例水平,調查分析的精度;根據調查物件的工作規律,確定抽樣時間,即確定每小時的調查觀測次數和觀測的具體時間;根據隨機原則,確定觀測的物件,通過進行所需次數的隨機觀測,將觀測到的生產操作行為結果進行分類記錄;測算出不安全行為的百分比;每月第一周重複一次以上幾周的抽樣調查;根據每次抽樣調查獲得的不安全行為的比例數值,進行控制圖管理;通過控制圖的技術,分析生產一線工人的安全行為規律,並提出改進安全生產狀況、預防失誤導致事故的對策、措施和方法。

(5)未辦理安全作業票,嚴禁進入塔、容器、罐、反應器等都有毒、有害、缺氧場所作業。

(6)未辦理維修工作票,嚴禁拆卸與系統連通的管道、機幫浦等裝置。

(7)為辦理電氣作業「三票」,嚴禁電氣施工作業。

(8)為辦理施工破土工作票,嚴禁破土施工。

(9)機動裝置或受壓容器的安全附件、防護裝置不齊全好用,嚴禁啟動使用。

(10)機動裝置的轉動部件,在運轉中嚴禁擦洗或拆卸。

4.安全文化活動

●安全競賽活動

活動內容:企業組織車間、班級、崗位進行針對性的安全技能、、班組建設、查隱患、安全生產建議等安全競賽活動。

活動方式:查現場、問職工、看效果、定量評比。

活動目的:強化觀念、落實措施、提高事故預防能力。

活動物件:生產一線。

組織人員:企業主管負責人、安全部門。

關鍵點:生動的形式、明確的目的性。

●安全生產周(月)

內容:結合全國活動主題,組織多種形式的安全宣教活動。

活動方式:根據形勢適時確定。

目的:提高企業安全生產保障水平。

物件:全員。

組織人員:各級黨政負責人。

關鍵點:常規方式與特殊方式相結合。

●安全演講比賽

內容:安全常識、專業理論知識、安全生產形勢、廠情狀況等生動活潑演講比賽。

方式:基層選拔、企業演講參評。

活動目的:深入基層、動員全員參與、強化全員意識、增長安全知識。

物件:視企業規模而定。

組織人員:安全、工會、宣傳、公關等部門聯合。

關鍵點:企業領導重視、參與。目的:號召向榜樣學習,激勵自我安全意識,強化安全就是效益、安全就是幸福的觀念。

物件:全員。

組織人員:黨、政、工、安全專業部門。

關鍵點:感覺安全給企業和個人帶來的益處。

●安全「信得過」活動

內容:在班組和生產基層對裝置、工藝、操作、紀律等實現安全生產「信得過」。

方式:落實「四一」工作程式法:班組一日一考核,一周一彙總;車間一月一檢查,以及一總結;工廠半年一次檢查驗收:公司半年一次聯合驗收。

目的:保障工作環境安全,養成良好的工作習慣和生活習慣,達到提高工作效率和職工安全素質,確保安全生產的目標。

活動物件:班組全員。

組織人員:黨政負責、企管部門、安全與車間系統聯合。

關鍵點:形式與內涵相結合。

5.安全報告活動

●事故報告會

內容:對當年本企業或同行業發生的事故進行報告。

方式:職工大會或車間會議。

目的:吸取教訓,警鐘長鳴。

物件:全體員工。

組織部門:生產和安全部門。

●安全匯報會

內容:以下級單位為物件進行安全生產狀況、隱患、問題、全年工作狀況、來年的工作重點進行報告。

活動方式:中層幹部會議。

目的:總結工作、分析問題、規劃目標、制定對策。

活動物件:中層管理人員。

組織部門:企業領導生產與安全部門。

(三)安全教育

安全教育是企業為提高職工安全技術水平和防範事故能力而進行的教育培訓工作。它是企業安全管理的重要內容,與消除事故隱患、創造良好勞動條件相輔相成,不可或缺。開展安全教育是掌握各種安全知識、避免職業危害的主要途徑,是企業發展經濟的需要,是適應企業人員結構變化的需要,是搞好安全管理的基礎性工作,也是發展、弘揚企業安全文化,把安全生產向廣度和深度發展的需要。

安全教育的內容主要包括:安全生產思想教育,安全生產方針政策教育,安全技術和勞動衛生知識教育,典型經驗和事故教訓教育等。安全教育中應注意教育形式多樣化,教育內容規範化,教育要有針對性,要充分調動職工的積極性等問題。

主要應進行安全生產方針、政策、法規、安全規章制度、基本安全技術知識和基本安全管理知識的教育。其目的主要是提高他們對安全生產方針的認識,增強責任感和自覺性。使他們懂得並掌握基本的安全技術和安全管理辦法。

促使他們關心,重視安全生產,積極做好安全管理工作;以身作則遵章守紀,並能積極支援安技部門的工作,為安全生產提供良好的條件。

(2)對技術幹部的教育

主要包括:①安全生產方針、政策和法紀教育。②本質安全生產責任制,主要是對「三同時」實現安全技術措施和五新工作中他們應承擔的責任。

③典型事故案例剖析④系統安全工程知識⑤基本的安全技術知識。

原來由於一般工程技術人員不直接參加生產,不承擔安全生產領導責任,往往缺乏接受安全教育的迫切性,因此對他們的安全教育環節比較薄弱。事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關係,特別是在產品的設計、研製階段,新工藝、新技術、新材料的研究試用階段,能找出存在的危險,預先採取措施加以預防和消除,就可為生產創造極為有利的條件。

現代企業生產管理

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