魯教版數學八年級上冊期末複習水平測試題 A

2022-11-15 06:21:03 字數 3063 閱讀 1538

一、試試你的身手(每小題3分,共30分)

1.當時,分式的值為零.

2.已知,則    .

3.如果在實數範圍內有意義,則    1.

4.某班同學要測量學校旗桿的高度,在同一時刻量得某一同學的身高是1.5公尺,影長是1公尺,旗桿的影長是8公尺,則旗桿的高度是公尺.

5.把乙個五邊形變成和它們似的另乙個五邊形,若邊長擴大了8倍,則面積擴大了

倍.6.在中,若,那麼    .

7.命題「平行於同一條直線的兩直線平行」的條件是    ,結論是    .

8.2023年,北京將舉辦奧動會,為了了解全國人民對奧運會籌備情況的關注程度,應採用的調查方式是    .

9.已知乙個樣本中,50個資料分別落在5個組內,第

一、二、三、四、五組資料的個數分別為2,8,15,20,5,則第四小組的頻數和頻率分別是    .

10.已知d、e分別是△abc的ab、ac邊上的中點,那麼△abc∽△   ,如果△abc中,bc邊上的高為10,那麼△ade中,de邊上的高為    .

二、相信你的選擇(每小題3分,共30分)

1.當a為任何實數時,下列分式中一定有意義的是(  )

ab. cd.

2.已知,則的值是(  )

a.2 b.4 c.5 d.

3.下列各式中,是最簡二次根式的是(  )

ab. cd.

4.下列二次根式中,與是同類二次根式的是(  )

a. b. c. d.

5.若,則的值是(  )

a.3 b. c. d.9

6.若兩個相似三角形的面積比是1∶4,則它們的周長比為(  )

a.1∶2 b.1∶4 c.1∶8 d.1∶16

7.下列命題中正確的是(  )

a.在同一平面內,垂直於同一條直線的兩條直線平行

b.兩條直線被第三條直線所截,內錯角相等

c.相等的角是對頂角

d.兩點之間直線最短

8.在△abc中,,則是(  )

a.銳角三角形 b.直角三角形

c.鈍角三角形 d.銳角或直角三角形

9.下列調查中,比較適合用抽樣調查的是(  )

a.了解某班學生穿鞋的尺碼

b.了解某縣中學生最喜歡讀的幾類書

c.了解某小組的數學測試的成績

d.了解電腦培訓班學員的電腦掌握水平

10.以乙個40名學生的身高為樣本,樣本資料落在1.55~1.60公尺間的頻率是0.30,則身高在1.55~1.60公尺間的學生有(  )

a.10名b.12名c.15名d.20名

三、挑戰你的技能(本大題共46分)

1.(本題6分)計算:

(1); (2).

2.(本題6分)解方程:

(12).

3.(本題8分)如圖1,一位同學想利用樹影測量樹高,他在某一時刻測得直立的標桿高1公尺時,影長0.9公尺,但他馬上測量樹影時,因為樹靠近建築物,影子不全落在地面上,有一部分影子在牆上,他先測得地面部分影長為2.7公尺,又測得牆上影高為1.

2公尺,則他求得的樹高應為多少公尺?

4.(本題8分)如圖2,點c、d**段ab上,△pcd是等邊三角形.

(1)當ac、cd、db滿足怎樣的關係時,△acp∽△pdb?

(2)當△acp∽△pdb時,求∠apb的度數.

5.(本題8分)為了了解九年級畢業生的體能情況,某校抽取了一部分九年級畢業生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得的資料整理後畫出頻數分布直方圖,圖中從左到右各小組的頻數之比是2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小組的頻數為12.

(1)第二小組的頻率是    ,在這個問題中,樣本是    ;

(2)若次數在110次以上(含110次)為達標,估計該校畢業生的達標率是多少?

(3)在這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在哪個小組內?說說理由.

四、超越你的極限(本題24分)

1.(本題12分)沒有量角器,你能畫出乙個角等於45°嗎?小明想出這樣的一種方法:如圖3,作兩條互相垂直的直線oe,of,點a和點b分別是射線oe,of上任意一點,作∠abf的平分線bd,bd的反向延長線交∠oab的平分線於點c,則∠c就是所要求作的解.你認為小明的方法有道理嗎?

請給出證明.

2.(本題12分)如圖4,已知rt△abc與rt△def不相似,其中∠c,∠f為直角.能否分別將兩個三角形分割成兩個三角形,使△abc所分成的每個三角形與△def所分成的每個三角形分別對應相似?若能,請設計出一種分割方案.

a參***:

一、1. 2.3 3.(提示:分母應大於0)

4.12 5.64 6. 7.兩條直線平行於同一直線,這兩條直線平行

8.抽樣調查 9.20,0.4 10.ade,5

二、1.d 2.c(提示:等式兩邊同除以) 3.c 4.a 5.d 6.a 7.a

8.b(提示:利用三角形的內角和是180°) 9.b 10.b

三、1.(1)=;

(2).

2.解:(1)方程兩邊同乘,得

,解這個方程,得.

檢驗:把代入,這時這個整式的值為0,所以是原方程的增根,應捨去.

故原方程無解;

(2)原方程就是.

方程兩邊同乘,得

.解這個方程,得.

檢驗:把代入,得,所以是原方程的根.

3.解:設樹高為公尺,則有,解得(公尺).

4.解:(1)是等邊三角形, ,.

,當時,.

即當時,;

(2)時,, 是等邊三角形,

, , , .

5.解:(1),所抽取的一部分九年級畢業生一分鐘的跳繩次數;

(2);

(3)中位數落在第四小組,因為中位數是按大小順序排列的,取最中間乙個數或最中間兩個數的平均數,本題屬於後者.

四、1.小明的方法有道理.

提示: ,,

又,.2.解:在中,作,交於點,在中,作,交於,直線,就是所求的分割線,分割的正確性證明如下:

由作圖,得,, ,

,,,由,,可得,,.

魯教版八年級數學上冊期末複習各章需注意的點

一 分式 1 分式的定義,和整式區分開,抓本質。2 分式的性質,運算,加減,乘除。3 分式方程,別忘了檢驗,注意有解,無解和有增根的區別。4 有意義和分式的值為零。5 借助整體代換的思想,化簡後再求值。二 相似圖形 1 基本的性質,別忘了和比性質,會運用。2 相似比運用時比的邊 角要對應。3 相似比...

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