加強師德師風建設努力辦好人民滿意教育
師德教育是乙個永恆的主題。俗話說，"學高為師，身正為范。"無論中國、外國，古代、今天，人們對教師職業道德的要求都非常高。
可以說，師德是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養中最重要的修養，無法想象乙個品德修養低劣的教師會培養出真正的社會主義事業的建設者和**人。師德教育是乙個動態的概念，乙個與時俱進的命題，師德教育必須與當今時代的進步思想、主流的價值觀相融合，與素質教育和新課程改革的背景相結合，與教師的職業使命和職業角色相聯絡，與學習實踐科學發展活動和我縣全面推進教育現代化建設相互結合，只有這樣，才能夠確保師德教育的針對*和時效*，確保師德教育的效果和質量。
一、要高度重視師德教育工作
首先，建立一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍是我校推進教育現代化建設的現實需要。近幾年來，教育事業發展很快，我校教育的基礎已經夯實，教育發展的水平整體推進。同時也面臨著諸多困難、問題和艱鉅的挑戰。
一方面，隨著社會的進步，人們對教育的要求越來越高，對"讀好書"的願望變得越來越強烈。這種外部的壓力和推力不斷鞭策著教育要進一步加快發展步伐，大力拓展優質教育資源，以滿足人民群眾日益增長的對優質教育資源的強烈需求。另一方面，隨著改革的不斷推進和深入，教育自身的發展也面臨著不斷改革、不斷突破、不斷提高的內在壓力和要求。
就當前而言，我鎮教育的發展直接面臨五個方面的挑戰：一是學校的硬體建設需要進一步突破；二是學校文化建設需要全面突圍；三是教師隊伍建設需要進一步加強；四是辦學水平和教育質量要有新的提高；五是教育理念和教學的方式、方法要實現全面轉型。這就要求我們堅持不懈地推進教育現代化建設，堅持不懈地地實施好素質教育。
教育現代化建設是乙個全域性*、系統*的大工程，是一項艱鉅而繁重的任務。而廣大教師和教育工作者是推進教育現代化建設的執行者和實施者。全面推進教育現代化建設給全校廣大教師和教育工作者提出了全新的命題和使命，要求教育系統廣大幹部、教師上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感共同做好這項工作。
在推進教育現代化建設過程中，學校（幼兒園）和個人都不能置身事外，袖手旁觀，廣大幹部、教師和教育工作者都是主人，必須切實樹立主人翁意識，切實增強責任感、使命感和緊迫感，凝聚共識，團結協助，迎難而上。大家一定要根據新形勢、新任務和新要求，採取有效措施，加強師德師風建設，切實提高廣大教師的思想素養和道德品質；要緊密團結和依靠廣大教師，充分發揮大家的積極*、主動*和創造*，激發教師投身教育現代化建設的信心和熱情。
其次，師德教育是加強教師隊伍建設、提高教師綜合素質的根本需要。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教育教學質量的提高和教育隊伍良好形象的塑造主要取決於教師的道德素質和業務素質。
近年來，各級教育行政部門和各中小學、幼兒園把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業務素質作為一項基礎*工作常抓不懈，使師德建設取得了一定的成效。就整體來說，我們教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師都能淡泊名利，愛崗敬業，忠於職守，樂於奉獻，自覺地履行教書育人的職責，以辛勤的工作贏得了學生、家長和社會的尊敬。但是，也必須清醒地看到，在市場經濟大潮的衝擊下，一些消極因素也在侵蝕著我們純潔的校園，腐蝕著我們的教師隊伍。
表現在：一些年齡較大又評上高階職稱的教師有了"船到碼頭車到站"的思想，工作上不思進取；一些教師心浮氣躁，動輒譏諷、歧視、侮辱學生，在家長中造成不良影響；個別教師違反規定，對學生家長贈送的財物、宴請來者不拒；有人熱衷於搞有償家教，忙碌於社會兼職；還有個別教師心理不健康，牢騷滿腹。上述問題儘管是少數的個別的，但這些個別教師存在的個別問題假如不及時發現和糾正，必將影響我們整個隊伍的良好聲譽，敗壞教師的良好形象，腐蝕教育隊伍的凝聚力和戰鬥力。
二、要推進師德教育常態化、制度化
教師崇高的職業理想和職業道德的養成不是一蹴而就的，而是經過長期的學習、培訓、教育，加上教師自覺的思考、歷練、內省的結果。一年一度的師德教育活動主要起到總結、宣傳、引領的作用，它不能取代學校日常的教育和教師自覺的內省，更不等於一次集中學習培訓之後師德教育就可以拋在一邊，放任不管。相反，師德教育必須要成為一項制度，要與時俱進，堅持不懈。
學校、幼兒園務必要將師德建設擺在日常管理工作的突出位置，切實加強領導，嚴格考核，促進師德教育經常化和制度化。今年，我校教育的重點工作之一就是突出抓好隊伍建設。我就學校領導如何抓好師德教育提兩點要求：
一要切實加強對師德建設的領導，把師德建設擺在更加突出的位置，貫穿於學校管理工作的全過程。要建立相應的工作機制，保證師德建設工作落到實處。要充分發揮學校共青團、工會等群眾組織的作用，形成師德建設的合力。
學校領導要千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境，以此來激發和培育廣大教師的職業榮譽感和自豪感。二要加強制度建設，嚴格考核管理，促進師德建設規範化制度化。要緊密結合教育局出台的有關檔案精神，認真做好師德考核工作，將師德考核與績效工資結合起來，通過客觀、公正、嚴肅的師德考核，進一步提高廣大教師自覺增強師德修養的責任感和緊迫感。
學校對師德表現不佳的教師要及時勸誡，對道德水平低下、行為不良、影響特別惡劣者要上報教育局嚴肅處理。
三、希望廣大教師自覺加強師德修養
為了幫助廣大教師克服職業懈怠，增強隊伍活力，促進教師身心健康發展，今年我們要組織實施"健康生活、快樂工作"主題活動。怎樣才能擁有健康的生活和快樂的工作呢？不同的人有不同的答案，但是"知足常樂"可能會是乙個普遍的答案。
正如有人所說的那樣：快樂從心開始。人的慾望是無窮無盡的，對物質的慾望越大，快樂就越少。
教師不是企業家，不是商人，追求經濟效益不是我們的本分，我們的天職是追求學生的健康成長。我希望廣大教師和教育工作者一定要清楚自己的職業角色和歷史使命，要珍惜這份工作的來自不易，要珍愛人民教師的光榮身份。現在滿街都是大學畢業生，許多碩士、博士找不到工作而賴在大學裡繼續深造，我們有什麼理由不好好工作呢？
只有珍惜、珍視自己的工作，你才會自覺加強自己的道德修養，努力做好自己的本質工作，才會多做對得起學生、對得起家長的事情。其次，希望大家要心懷感恩。近三年來，教師的工資收入有了大幅度提高，教師和公務員的收入差距基本消失，教師收入的城鄉差距和校際差距基本消失，農村學校教師的收入甚至還多了100元的津補貼。
這充分體現了縣委、縣**對教育工作的重視，對廣大教師的愛護和關懷。我希望我們的老師充分理解黨和**的關愛，要常心懷感激，要將感恩和知足轉化為工作的自覺*和主動*，進一步振奮精神，改革創新，踏踏實實做好本職工作，更加努力教書育人，要用優秀的業績回報黨、**和人民，自覺做好黨的教育方針的貫徹者和執行者。
同志們，教師是陽光底下最光輝的職業，這就意味著一旦選擇了教師就注定我們終身不能像平常人那樣自由和放任，雖說我們也是常人、普通人，但我們必須是乙個高尚的人，乙個有良知的人，乙個高素質的人，乙個有高雅品味的人。我希望廣大教師和教育工作者都能夠將加強師德修養當作每天必修的一門功課，十分注意自己的言行舉止，穿著打扮，真正做到愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，不做有損於教師形象的事，不說有損於教育形象的話，努力做乙個學生心目中的好教師，黨和人民滿意的好教師。
師德師風建設講話稿
各位領導們 老師們 大家好！為了進一步加強我鎮教師職業道德建設，全面提公升教師隊伍素質，今天，授石校長安排我在這裡說一說師德師風的一些建設要求，目的就在於動員全鎮教師樹師德 立師表 鑄師魂 強師能 正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動學校又好又快發展。圍繞 做乙個有良心 有責任心 有本領的...
師德師風建設動員講話稿
幾年來我們始終將師德建設放在教師隊伍建設的首要位置，2014年我們將按照局黨委的要求開展師德師風教育活動。全體教師嚴格遵守職業道德規範，業務水平和師德修養不斷提高，湧現出許多師德高尚，敬業奉獻的教師。劉老師工作兢兢業業，一絲不苟。他工作責任心強，知識掌握準確，把知識準確無誤的傳給學生，受到學生的好評...
師德師風主題教育活動講話稿
淮安市楊莊小學 謝正國各位老師 大家下午好！為全面落實區教育局關於在全區開展師德師風建設活動的工作要求，學校在3月7日召開加強我校師德師風建設整頓活動動員大會。我已在會上作了動員講話，進一步動員廣大黨員幹部和教師統一思想，提高認識，振奮精神，加強師德師風建設，加強學校軟環境建設，樹立學校教育新形象，...