(時間:90分鐘滿分:100分)
一、基礎積累。(52分)
1.看拼音,寫詞語。(10分)
shuǐ zhài( ) xìnɡ mìnqià hǎo( ) xiōnɡ tánshén jī miào suàn( )
jzhuì luyù jì( )
nà hǎnwǔ yì( )
2.下列加點字注音有誤的一項是( )。(3分)
a.霹(pī)靂窗屜(tì)子山澗(jiàn) 忌諱(huì)
b.咆哮(xiào) 晦(huì)氣迸(bènɡ)出寶釵(chāi)
c.血泊(b鐫(juān)刻襲(xí)擊遂(suì)有
d.胯(kuà)下踉(liànɡ)蹌抓耳撓(náo)腮鐵鎚(chuí)
3.把下列加點的字詞換成現代詞語,寫在括號裡。(5分)
(1)你如何不肯賣酒與我吃?( )
(2)真個好所在。( )
(3)請勿自誤
(4)橋那邊是一座天造地設的家當。( )
(5)莫不半夜三更要謀我財。( )
4.選擇正確的關聯詞,將序號填在後面的括號裡。(4分)
a.如果……就…… b.雖然……但是……
c.一邊……一邊…… d.因為……所以……
(1)武松武藝高強, 也被突然躥出的老虎嚇出了一身冷汗。 ( )
(2)諸葛亮識天文,懂地理, 他答應周瑜三天內造十萬支箭。 ( )
(3)船上的軍士擂鼓, 吶喊。 ( )
(4) 那乙個有本事的,鑽進去尋個源頭出來,不傷身體者,我等拜他為王。 ( )
5.給下列句子選擇正確的修辭手法。(5分)
a.誇張 b.比喻 c.反問 d.排比 e.對偶
(1)十萬支箭,三天怎麼造得成呢? ( )
(2)那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,採山花,覓樹果。 ( )
(3)花果山福地,水簾洞洞天。 ( )
(4)大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天裡起個霹靂,振得那山岡也動
(5)你這條長漢,倘或醉倒了時,怎扶的你住? ( )
6.指出下列句子運用的描寫方法。(4分)
(1)諸葛亮說:「三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙
(2)(那些猴)跳過橋頭,乙個個搶盆奪碗,佔灶爭床,搬過來,移過去
(3)(武松)尋思道:「我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉去
(4)黛玉笑道:「那是頂線不好。拿去叫人換好了,就好放了。再取乙個來放罷
7.按要求完成句子練習。(6分)
(1)諸葛亮說:「我願意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。」(改為轉述句)
(2)他不知道諸葛亮借船有什麼用,回來報告周瑜,果然不提借船的事。(用加點的詞語寫句子)
(3)澗水奔流,水花四濺。(改為比喻句)
8.課文內容回顧。(15分)
(1)《草船借箭》一文講了周瑜諸葛亮的才幹,設計陷害他,但諸葛亮 ,如約完成了任務。這部名著裡還有許多著名的故事,如等。(2分)
(2)《景陽岡》一文選自我國著名的古代長篇**《 》,作者是 。這部**寫了北宋末年以宋江為首的的故事,書中塑造了「智多星」 ,「浪裡白條」 ,「豹子頭」 等眾多好漢形象。(3分)
(3)按課文內容排列順序,標上序號。(7分)
( )武松連喝了十八碗酒。
( )武松赤手空拳打死虎。
( )武松來到酒店吃酒。
( )武松遇到虎。
( )武松不聽勸告執意上了岡。
( )大蟲「三撲」,武松「三閃」。
( )武松一步步挨下岡子來。
(4)根據課文內容判斷對錯,對的打「√」,錯的打「×」。(3分)
①《三國演義》是我國著名的長篇歷史演義**,作者是羅貫中,這部**主要寫了魏、蜀、吳三國的故事。 ( )
②在《猴王出世》這篇課文中,水簾洞是猴王孫悟空自己先發現的,然後完好無損地進去出來的。 ( )
③《紅樓春趣》節選自《紅樓夢》,課文主要講了寶玉、黛玉看丫鬟們放風箏的事。 ( )
二、口語交際。(5分)
眼睛是心靈的窗戶,我們要保護好自己的眼睛,但是現如今隨著電子裝置的發展,用眼過度,導致學生近視,這對於正在成長的學生來說影響很大。班裡有同學喜歡晚上在手機上讀一些文章或名著,家長十分焦慮,如果讓你來勸告這些同學,你會說些什麼?
三、閱讀理解。(13分)
李逵歸心似箭,邁開腳步,大步走去。走著走著,只見前面閃出一片松林,煙籠霧鎖,十分險惡。李逵是個膽大粗豪之人,根本不覺害怕,直走進去。
突然,乙個大漢從樹上跳下,暴喝一聲:「黑旋風李逵在此!識相的留下買路錢,免得傷了性命!
」李逵一驚,尋思此處如何又有乙個黑旋風?定睛一看,見那人面黑如炭,如煙熏火燎一般,手持兩柄大斧,倒也威風凜凜。李逵大怒,心想天下或有同名同姓之人,豈有綽號、兵刃都相同的?
眼見得是冒俺之名,壞俺的名聲了。他心頭火發,怒喝一聲:「何處小賊,敢冒俺的大名,在此剪徑!
」挺著手中朴刀直衝過去。李逵原想這傢伙既敢單獨劫道,必然有些武藝,誰想剛一交手,那漢便手忙腳亂,撐持不住。轉身欲逃之時,被李逵腿上一刀,砍翻在地,李逵一腳踏住,大聲喝問:
「你這毛賊可認得老爺?俺便是江湖上黑旋風李逵!你敢辱沒老爺的名字。
俺今要為此地除害!」說罷舉刀便砍。
那漢連連求饒:「好漢饒命,若殺我一人便是殺我兩人。」
李逵聽他說的蹊蹺,便住了手,問:「你快實說,是怎麼回事?」
這漢子賊眼看了看李逵,便花言巧語哄騙說:「小人名叫李鬼,只因家境貧寒,上有九十幾歲的老母,無力贍養,沒辦法才臉塗黑墨,出來幹這短命的營生。因黑旋風在江湖上名頭厲害,神鬼皆怕,人百無一能,想借老爺的名號嚇人,得些財物,孝養老母,實不曾殺害一人。
如今老爺要是殺了小人,家中老母定然餓死。」
這李鬼一席話,連拍帶哄,說得殺人不眨眼的李逵既舒服又心酸,肚裡尋思,聽此人之言,倒是乙個孝順的人。我只因娘在家受苦,才特地回鄉來接母親到山寨享福,豈可又殺孝母之人?若殺了他,恐天地也不佑我。
想到這裡,頓生惻隱之心。
「俺看你是乙個孝子,今天饒你性命。我再給你十兩紋銀,速去改做別樣營生,賺錢贍養老母,再不可如此傷天害理,敗壞俺的名聲。」
1.請你給短文擬乙個合適的標題,寫在文前的橫線上。(2分)
2.「何處小賊,敢冒俺的大名,在此剪徑!」這句話中「剪徑」的意思是 。(2分)
3.請你概括短文的主要內容。(3分)
4.短文第2自然段畫橫線的句子是對李逵的描寫,從李逵的表現中我想到了乙個歇後語2分)
5.你認為短文中的李逵是乙個怎樣的人?(多選)(4分
a.他雖然說話粗魯,但是有孝順之心。 b.他愛憎分明。
c.他武藝高強,威震鄉里d.他心地善良,容易上當受騙。
四、習作。(30分)
你一定讀過很多書,本次習作請選擇自己讀過的一篇文章或者一本書,認真體會自己感受最深的部分,寫成一篇讀後感。題目可以是「讀《×××》有感」或「《×××》讀後感」,也可以自擬題目。要求把自己的真情實感寫出來。
參***
一、1.水寨性命恰好胸膛神機妙算飢餓墜落預計吶喊武藝
3.(1)為什麼 (2)地方 (3)不要 (4)家產 (5)莫非
4.(1)b (2)d (3)c (4)a
5.(1)c (2)d (3)e (4)a b (5)c
6.(1)語言描寫 (2)動作描寫
(3)心理描寫 (4)語言描寫
7.(1)諸葛亮說,他願意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。
(2)示例:天氣預報說今天有雨,下午果然下起了雨。
(3)澗水奔流,真個似滾瓜湧濺。
8.(1)妒忌神機妙算桃園三結義空城計
(2)水滸傳施耐庵眾多梁山好漢吳用
張順林沖
(3)2 6 1 4 3 5 7
(4)①√ ②× ③×
二、示例:眼睛是我們心靈的窗戶。電子螢幕對眼睛的傷害很大。
長時間看手機,我們的視力也會受到很大影響。讀書是一種好的習慣,但是為了保護眼睛,為了讓我們健康地成長,我們還是要健康合理地使用電子裝置。
三、1.真假李逵
2.攔路搶劫
3.李逵回鄉接老母親時遇到打劫的李鬼,李逵念他一片孝心,不但沒有殺李鬼,還向他贈送了銀子。
4.心理張飛穿針——粗中有細四、略
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