金秋十月，來到美麗的**師範大學學習，心情非常激動，走在河師大校園裡，到處是一片落葉繽紛的景象，如詩如畫。在這裡學習，我感到由衷的興奮和自豪。
**師範大學是**師範院校的最高學府，在這裡，我遇見了很多優秀的教育同行，學到了很多知識與技能。心中萬千感受，梳理總結如下：
一、遇見優秀的專家，讓我看到了自己的差距。
在培訓班，新鄉市基礎教研室***老師分享了專題講座《走向專業化的聽評課》，使我對聽評課有了更加深入的了解，這也跟我最近研究的觀課議課的理論與實踐相契合。我會把我所學的知識應用到以後的實際工作中，使觀課議課活動做得更加紮實有效。**師範大學附屬中學任雲峰老師分享了講座《語文老班的詩意生活》。
在講座中，任老師講了教師專業成長的十個方面，給我啟發很大。教師專業成長的路上必須付出很多的辛苦和努力，尤其要有憂患意識。
聽了新鄉市第一中學趙瑩老師的《有效作文教學策略》，我對趙老師深深敬服。趙老師，作為一名老教師，在教育教學生活中，與學生的關係非常親密，同時她運用自己獨特的方法感染了學生，提高了學生的作文水平，她對教育教學的熱情讓我感動。聽了**師範大學曹書文老師的《經典文字閱讀》，聽了他對魯迅作品的分析，使我對魯迅作品又有了深層的了解，同時我也思考作為一名專業的老師，應該多學習，具有深厚的專業素養。
濮陽市教研室曹洪彪老師講了《新概念快速作文》，在全省有很多的實驗者加入了曹洪彪老師的團隊，他們已經在作文教學上形成了自己的體系，並且出版了專門的論著，這些都離不開每個人的付出。一件事情做好貴在堅持，只有這樣，才能把一件事情做到極致。聽了**師範大學附屬中學陶然老師講的《初中語文臨界生提高策略**》，我深有感觸。
陶老師作為乙個年輕老師，能夠立足自己的課堂，立足自己的教學，面對臨界生能夠運用一些策略和方法進行行之有效的指導，尤其是對文言文教學的做法，非常值得我們一線教師學習。一名教師要想脫穎而出，必須善於思考，陶老師就是這樣的教師。
濮陽市三中的董金剛老師分享了《推敲課堂：語文教學反思案例分析》，聽後心中很是感動。第一次見到董老師，是同去封丘送教，給人感覺，董老師就是乙個非常靦腆的大男孩。
但是他對語文教育教學的探索與反思，讓我深深震撼。什麼是教學反思，怎樣做教學反思，怎樣把發生在自己教育教學生活中的故事寫成案例，董老師娓娓道來，每乙個案例的背後都是辛苦的付出，這裡邊有汗水也有淚水。
高曉亮老師是**師範大學附屬中學的一名語文老師，年齡不大，但是他對作文教學的研究卻讓我感到，這是一位用心勤奮努力的老師。高曉亮老師是我在**教師成長學院認識的，那個時候就感受到了高老師的質樸，聽了他一上午的講座，心中對高老師又有了更加深入的了解，他對作文教學進行了深入細緻的講解，具體的方法指導，親身實踐的案例，非常值得我們借鑑。三個多小時的講座，給我們帶來的是純乾貨，沒有一些花哨的東西，為高老師點讚！
胡春梅老師是北京教育學院的一名專職的培訓者，他跟我們分享了《用工作坊優化教師培訓》的專題講座，聽了胡老師的講座，我心中豁然開朗。看到她在講座中一些培訓的策略與方法，我就在想我的教師培訓工作還有哪些不足與需要改進的地方。我跟胡老師有同感，只有親身經歷了，你才能明白期間的酸甜苦辣，才能明白期間的曲折是非，教師培訓工作真的不是一件容易的事情。
想起有那麼多的教育同仁，都在做這項工作，我就不感到孤獨，感到心中充滿了力量。
遇見優秀的專家，讓我看到了自己的差距，今後，我會更加努力，學以致用，使我的工作越來越出色，服務於全縣的教師培訓工作。
二、遇見優秀同行，讓我找到了尺碼相同的追夢人
培訓班的老師真的是藏龍臥虎，在這裡有專職做教研與培訓的，還有一些來自一線的優秀教師，他們都在各自的工作崗位上，做出了出色的成績。平頂山葉縣的董會歌老師，跟我們分享了《教師成長的四項修煉》，作為一線名師，董老師用她的經歷告訴我們什麼是成長；濮陽台前縣的趙志喜老師，每次上課總是坐在第一排的位置，他的認真讓我們折服與感動，他分享的講座《做人與作文》，讓我們看到了一位博學而又樸實的鄉村教師；南陽內鄉的薛興龍老師，才華橫溢，把學習所感填成一首首詩詞，讓我們嘆服；還有南陽內鄉的老大姐閆海梅老師，她分享的講座《笑著做教師》，感動了在場的所有老師，大家在談感受時，既感動於閆老師的人格魅力，感動於她對學生那種由衷的愛，又發自內心的結合教育實踐，談了自己的切身感受，這份心底的共鳴，讓我的心久久不能平靜……還有好多優秀的老師，在學習之餘與大家的交談，使我對各地的教育教學工作有了更多的了解，同時也對他們產生了由衷的欽佩之情。
我們滑縣團隊也是非常的優秀，是勤奮好學的乙個團隊，大家你爭我趕，或主持，或講座，或評課，或展示，或從事班級管理……真的是學習勁頭，得到了班級同行的認可，我也感到特別的驕傲與自豪。
相信，經過學習，我們這個團隊一定會在今後的工作中，分享智慧型，總結經驗，用我們的真誠與熱情，勤奮與努力為滑縣的教育事業貢獻出自己的乙份力量。
三、遇見自己，讓我在反思中繼續努力
在十幾天的學習生活中，我深深感到自己的不足。乙個人不前進就等於後退，乙個人不能夠在工作中進步，那麼他已經是處於後退的狀態了。所以乙個人平庸慣了，慢慢的就會使自己的生活回歸平淡，回歸沒有激情的狀態。
十幾天的學習，我不斷地反思自己，尤其當有的老師對我的分享給予讚賞和鼓勵的時候，我在感動之餘又有深深的恐慌，我只有更加努力，才能讓自己不落伍，才能得到更多一線教師的歡迎。
閒暇之餘翻開自己以前寫的部落格，已經好久沒有登入了，好久沒有文字記載了。汗顏之餘，我決心在今後的工作中，邊思考邊工作，邊梳理邊總結，爭取把自己的所思所想用文字梳理出來，用講座的形式分享給大家。比自己更優秀的人還在努力學習工作，我又有什麼理由不去做更好的自己呢？
就像汪國真老師在詩中所寫的那樣「要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福」。希望我在追求幸福的路上，能夠一路追求，把年輕時候的理想，年輕時候想做的事情，好好的做出來。我們每個人的一生，其實都沒有那麼長，今後，我會把工作當成興趣來做，而不僅僅當成謀生的手段。
什麼樣的樣子最美麗，那就是我們努力的模樣。有人說事業養顏，真的是這樣！當自己醉心於工作和事業的時候，就會有一種蓬勃的朝氣和活力，而這份蓬勃的朝氣與活力比任何美容效果都來的真實，來的可愛，來的好！
這次河師大的學習，我相信它會成為我在成長路上的乙個契機，促使我更快的行走，相信走著走著，我一定會迎來屬於自己的事業春天！
四、遇見班主任與室友，讓我感到如家的溫暖
在這裡有幸遇見了班主任許相全老師和侯淑玲老師，他們親切和藹的態度，讓我們感到了如家的溫暖。他們在自己繁忙的工作中，給我們帶來了溫暖與鼓勵，我們一定會努力學習，不辜負老師的信任與期望。許老師曾說過，做好教師培訓工作是一件功德無量、造福子孫後代的事情，這句話讓我感動，感動許老師的教育情懷！
衷心謝謝兩位老師，祝願你們工作越來越順利，人生越來越精彩！還要感謝我的兩個室友，張翠敏老師與肖慶娜老師，張老師像大姐姐一樣關心著我，肖老師雖說是乙個小妹妹，但是她卻特別的會操心，205宿舍就像我們的小家一樣，乙個詞舒服，再加乙個詞，舒心。除了室友，還有滑縣團隊的老師們……這裡就不再一一說了，我只想說的是，遇見你們，真好！
人生的每一步都不是白走的，走的每一步都算數，都將成為自己成長路上的鋪路石。2018，遇見河師大，遇見美好，遇見最好的自己！向著明天，出發，去譜寫教師培訓工作的詩歌與遠方！
暑期教師進修學校班主任培訓心得體會
這個暑假，我參加了立山區教師進修學校班主任培訓，通過這次培訓讓我學到了許多優秀的教育教學方法，通過這次培訓，使我懂得，素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。我們在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特...
易縣教師進修學校教師培訓制度
一 培訓目標 1 每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。2 進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育 教學個性，力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。3 掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。4 提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水...
吉州區教師進修學校送培訓下校
2013年10月21日刊登在 吉安晚報 a6 7版吉州區教師進修學校李小桃 為了貫徹落實市教育局 關於進一步加快推廣高效課堂教學改革工作的通知 和 吉州區教育局構建高效課堂實施方案 精神，深入實施素質教育，進一步推進新課程教學改革 高效課堂 促進我區教師的專業化發展，建設適應深化我區新課程改革的中小...