201X年老師培訓工作計畫

2022-11-14 05:39:02 字數 2128 閱讀 6472

xx年老師培訓工作計畫培訓目標 1.面向全體教師,全員參與培訓,強化教師終身學習的意識。 2.

圍繞辦學目標和特色開展校本培訓,注重培訓教師的科技知識和技能,提高科學素養,建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。 3.推動教師專業化發展,鼓勵教師多能發展。

促進教師專業水平、教育教學能力得到進一步提高,向科研型、學者型過渡。 4.加強骨幹教師隊伍建設。

發揮骨幹教師的輻射、引領作用,提公升青年教師的教改科研能力,使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質量逐步提高,骨幹比例增大、層次提高。 5.實現教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。

培訓原則 1.堅持以校為本的原則,即從學校的實際出發,以學校發展為本,立足自己,實現培訓後能提高素質,解決教育教學實際問題。 堅持以人為本原則,從教師的實際出發,幫助教師有層次地確定自己的發展目標,學校目標中要體現差異性,有利調動教師積極性,使他們主動參與,自我創新。

2.堅持教、學、研一體化原則,把培訓落到實處,把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。 培訓內容在參加綠園區統一組織的教師培訓的同時,我校積極開展以提高教師整體素質、促進教師專業化水平提高為宗旨的校本培訓。

201x年老師工作計畫

一、抓好隊伍建設,強化德育意識,

1、加強班主任隊伍建設。

一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,開展班主任師徒結對幫教工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶,將敬業奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制:

對孩子微笑──任何乙個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每乙個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每乙個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每乙個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;給孩子機會──每乙個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導,每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時交流、總結,提高班主任的業務水平。

四是加強宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道,宣傳班級及學生典型事例和先進事蹟,調動師生的積極性。 五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評比專案,及時公布,每月總結,結果與考核掛鉤。

2、加強學生小幹部隊伍建設。學生幹部是教師工作的小助手,只有充分發揮學生的積極能動性,讓他們當好班級的小主人,班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

(1)建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。

(2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

(3)舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動,跟蹤跟班小幹部的工作情況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上台階。

二、加強基礎教育,培養文明學生。

1、深化愛國教育。繼續規範每週一的公升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的五愛教育。

要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每週公布五項評比得分情況,每週進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。

加強新學期學生日常行為規範十不要求的檢查、考核力度。通過指導、考核,確保常規工作持之以恆、抓細抓實。 使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做 ,使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,確保學生行為規範合格率為100%,品德優良率為99%以上。

3、強化五自教育。 五自 (自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容,已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調動他們積極向上的主觀能動性,培養競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。

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