background:white;word-break:break-all">借助p—o—x模型，可以推知人們的感情及其平衡關係中包括了八種狀態。
其中有四種是平衡的結構，四種是不平衡的。個體將盡可能少地改變情感關係以恢復平衡結構。在一定情景中，有許多解決不一致的途徑。
任何一種不平衡結構，都必須得到解決，以盡力維護其平衡。
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background:white;word-break:break-all">在企業管理中，可以採取一定的措施來改變員工對某人或某些實施方案的態度，盡力使員工的心理達到平衡，從而以積極的工作態度投入生產中，提高生產效率。
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background:white;word-break:break-all">2.
費斯廷格的認知失調論比起海德的平衡理論來，更注重個體通過自我調節達到認知的平衡。費斯廷格認為乙個人的兩種認知元素直接的不一致，就是失調。認知失調的**有：
決策行為和與自己的態度相矛盾的行動。而認知的失調，會逐漸促使人們改變自己的態度。認知元素的兩個單位之間的關係分為協調、不協調和不相關。
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background:white;word-break:break-all">在現實生活中，可以通過一些具體的方法來解除或減輕失調狀態：
（1）改變某一認知元素，使其與其他元素趨於協調；（2）增加新的認知元素，加強協調關係的認知系統。（3）強調某一認知元素的重要性。
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background:white;word-break:break-all">在企業管理中，可以通過以上三種方法來改變員工的某些態度，以達到他們認知的普遍協調。
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background:white;word-break:break-all">3.
勒溫的參與改變理論中，看重乙個人是否參與態度的形成過程，從而會在改變別人態度時取得不同的成效。勒溫認為，改**度的方法，不能離開群體的規範和價值。個人在群體中的活動性質能覺得他的態度，也會改變他的態度。
其中包括主動型和被動型。實驗證明，就某一物件中，改變主動型人的態度要比改變被動型的容易得多，效果也比較明顯。
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background:white;word-break:break-all">由勒溫的觀點和實驗中我們可以看到，在企業管理中，如果想改變員工的態度、提高工作效率，就要努力讓員工積極參與某些活動。
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媽媽改變了態度
那天，我剛進屋，就感到氣氛不對頭。原來，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來了。又是接你媽，整天就是這句話。我說過多少遍了，不准接就是不准接！你看，媽年紀這麼大了，總是住幾個妹妹家也不像話啊。怎麼不像話？她們當初不是個個把她往家裡拉嗎？哦！現在年紀大了，用不著了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒門！這幾天，鎮上...
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