2014—2015學年第二學期教學
計畫學校科目
班級任課教師
四、教學進度表
本學期教育教學目標：
1、結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數加、減、乘、除法的意義；探索並掌握分數加、減、乘、除法的計算方法,並能正確計算；能解決簡單的分數加、減、乘、除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯絡。
2、了解倒數的意義，會求乙個數的倒數。
3、能夠正確進行分數混合運算；理解整數的運算律在分數運算中同樣適用；結合實際情境，能用多種方法解決簡單分數混合運算的實際問題，體會分數混合運算在現實生活中的廣泛應用。
4、通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體及其基本特徵，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位，探索並掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，並能解決簡單的實際問題；探索某些不規則物體體積的測量方法；引領學生在觀察、操作等活動中，發展動手操作能力和空間觀念。
5、了解複式條形統計圖、複式折線統計圖的特點與作用；能根據需要，選擇條形統計圖、折線統計圖直觀、有效地表示資料；通過例項，進一步理解平均數的意義，會求一組資料的平均數，並解釋結果的實際意義。
6、能綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發展解決問題和運用數學進行思考的能力；感受數學知識間的相互聯絡，體會數學的作用；在與同伴合作和交流的過程中，發展數學學習的興趣和自信心。
新北師大版五年級數學下冊教學計畫
2014 2015學年第二學期教學 計畫學校科目 班級任課教師 四 教學進度表 本學期教育教學目標 1 結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數加 減 乘 除法的意義 探索並掌握分數加 減 乘 除法的計算方法,並能正確計算 能解決簡單的分數加 減 乘 除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯絡。2 ...
新北師大版五年級數學下冊教學計畫
5 了解複式條形統計圖 複式折線統計圖的特點與作用 能根據需要，選擇條形統計圖 折線統計圖直觀 有效地表示資料 通過例項，進一步理解平均數的意義，會求一組資料的平均數，並解釋結果的實際意義。6 能綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用 獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發展...
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2014 2015學年第二學期教學 計畫學校科目 班級任課教師 四 教學進度表 本學期教育教學目標 1 結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數加 減 乘 除法的意義 探索並掌握分數加 減 乘 除法的計算方法,並能正確計算 能解決簡單的分數加 減 乘 除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯絡。2 ...