創辦足球特色學校未來三年工作計畫

我校坐落於池州市貴池區西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關於做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣（區）

小學創辦足球特色學校未來三年工作計畫

我校坐落於池州市貴池區西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關於做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的「陽光體育」活動，豐富以現代體育為特徵的我校「足球文化」的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創辦足球特色學校三年規劃。一、指導思想以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計畫，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針依託上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。三、三年規劃第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。

開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨於正規。

校級聯賽水平得到提高。第三年進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用於比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽並獲得優異成績奠定基礎。四、組織機構學校成立校園足球領導小組組長：

時金魁副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉中心校體育組組長成員:

體育教師宣傳：各班班主任、少先隊實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

後勤保障組組長：張軍負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購醫務組：李超負責整個足球節學生意外傷害的救護。

五、具體措施 1.搞好校園足球的普及 1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每週安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

2 開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的遊戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。

此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。 2. 提高校園足球的比賽水平 1學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為a、b、c、d三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。

我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。 2建立班級足球隊並搞好訓練全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。

班主任教師要注意安全教育與防範。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽執行的和學校足球隊後備人才的組建打下基礎。

3加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優秀學校參加足球交流活動 3.校園足球的聯賽組織 1，積極參加校級以上聯賽根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

2認真組織校內足球聯賽班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。

第一學期進行「校長杯」足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊參加。第二學期進行「超級杯」足球聯賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的「超級杯」足球聯賽。5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。

最後決出男子、女子「超級杯」的總冠軍。整個班級間「校長杯」足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每乙個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。

使「校長杯」足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成「人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與」的校園足球活動新局面。4.

校園足球的文化拓展 1足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關於足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課餘時間蒐集足球各種資訊整合冊子。以普通學生為班底，積極學習並繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與**的結合中綻放異彩。

結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手製作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球遊戲競賽、漫畫創作、蒐集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在「賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球」等妙趣橫生的活動裡感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的「一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂並存」的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最後參與到足球運動當中。

2引導教職工積極參與足球活動由於職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛鍊。學校工會要借助「校園足球活動」這一契機積極參與並，開展與足球相關的活動。

如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞。活動時間可利用中午、放學後等，周五放學後可組織專項的活動或比賽。五、激勵與保障 1.

經費保障一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支援。 2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確保活動的實施。

除校內外聯賽外，學校適時組織足球操、攝影、徵文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。 3.獎勵保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。

二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

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