德育工作計畫
一、指導思想：
新年伊始，喜氣洋洋，三羊開泰，教育更新。在創新發展的新一年中，學校牢牢把握德育陣地，釋放德育治校、德育育人、德育執教。堅持以人為本、科學發展觀的重要思想為理念，認真貫徹落實《關於推進未成年人思想道德工作實施意見》精神，以「知榮明恥、從我做起」教育為活動主線，遵循《小學生日常行為規範》、《公民道德實施綱要》條例，繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、行為習慣養成教育。
注重家庭、社會、學校三結合教育。使學校真正成為育人的樂園。
二、工作目標：
(一)、加強學生日常行為規範教育，使學生行為習慣養成逐步深化。
(二)、加強法制教育，確保在校師生違法違紀率為零。
(三)、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的思想品德素質。組織開展綜合實踐，不斷提公升學生的綜合素質。
(四)、充分調動校內外各線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作模範。
（五）、加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。
三、工作要點：
(一)、發揮學校德育的主體作用。不斷完善德育管理機制，以嚴格的制度進行常規管理。在全校範圍內創設「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促進和推動學校德育工作。
(二)、瞅準德育定位，優化整合德育資源，建立學校、家庭、社會相互協作的德育教育網路，構建德育教育創新社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活的工作思路。
(三)、加強教師隊伍建設，全面提公升教師自身素質與業務水平
教育要發展，關鍵在教師。教師隊伍的建設在我校是非常關鍵的因素。根據學校的實際狀況，本學期學校將採取有效措施，提公升教師自身素質與業務水平。
1、加強師德教育，強化學習
結合科學發展觀的學習及十八大文獻貫徹執行、創先爭優活動的開展、常規教育教學理論及政治學習活動，鑄就一批有奉獻意識、顧大局意識、責任意識、團隊合作意識、良性競爭意識的教師隊伍，內鑄師魂，外塑教形，打造學校教師新形象。
2、繼續實施「雙德工程」建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，「雙德互育、和諧發展」的良好局面。
3、強化教師教育、教學、教研行為規範建設
規範是學校管理的永恆主題。教師的教育教學及教研更新是工作中心。學校本學期將建立教師教育教學及教研工作系列行為規範，逐步實施。
4、因人設崗，因才設教，各顯其能，堅持走教師專業化成長與發展之路
隨著學校教師結構的變化，學校將大力鼓勵教師走專業化成長成功之路，促進學生全面發展，堅持全人教育。
5、改革評價體系，完善競爭激勵機制，形成良性迴圈
評價是管理的槓桿，隨著教育改革形勢的發展，學校教育教學教研評價體系需要與時俱進，在完成評價體系改革的過程中，堅持完善競爭與激勵機制，讓全體教師理念得以更新：學校事無大小，學校工作事事有人做，人人有事做，事事要做好；責任比能力更重要；小局服從大局；集體智慧型強於個人奮鬥，全面提公升教師師德修養及工作能力。
6、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
①、做好班主任、輔導員工作，實行跟蹤指導模式。通過例會學習、經驗交流、班隊會觀摩等活動，促進班務管理的工作水平和能力的深化。
②、開展「選、評、樹」校園之星活動。把「選、評、樹」活動推向深入，樹立典型。
③、做好學困生的思想教育工作。通過「愛心、耐心、恆心」，「一訪」，與家長常溝通，形成施教合力與關愛，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(四)、抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、本學期，繼續把行為習慣養成、文明禮儀教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練， 以「四個一」的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成；抓典型、樹榜樣；抓重點、求突破；抓檢查、求深化。
2、圍繞「行為習慣養成及文明禮儀教育」，在全體學生中開展「行為養成及文明禮儀星級好少年」競爭活動。分為「文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂星、環保小衛士星」五星。由班主任組織學生進行評議，每週評議記載，每月彙評一次上牆。
評議結果期末上報學校。學期末，學校將對一學期來獲得「五星級好少年」集中進行表彰獎勵。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學、愛科學、學科學的培養，開展科普知識競賽活動。
4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育，反邪教教育。通過**展覽、**教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣。
5、開展「知榮明恥、從我做起」為主題的讀書活動，組織學生參加讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以「弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育，中國夢」為重點，達到求新、求實、求效。
（五）、加強學生衛生健康教育和安全教育。
1、課堂教學和各項教育活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，針對學生心理發展特點和身心發展規律，開展教育活動。崇尚科學破除迷信，要加強對學生心理健康教育理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
2、全體教師要嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》和安全法律法規，要在接受法律賦予的權利的同時，認真履行法律所規定的應有義務，自覺按照法律法規的要求從事教育活動，從自身做起，從細節入手，嚴禁體罰學生。把依法治校的原則真正落實到各個教育教學環境之中。結合本校、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，確保學身心健康成長，防止意外、重大傷害事故的發生，杜絕各種責任事故的發生。
(六)、加強德育常規工作的管理及檢查力度。
1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每週的紀律衛生流動紅旗的評比。
2、嚴格規範公升旗儀式，進行富有成效的國旗下講話。用學生自己身邊的典型事例進行教育，激發學生的上進心。
3、通過召開家長會對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導和分類管理。使家庭教育與學校教育形成良好的合作。
學校是一塊淨土，德育教育是淨土的營養素，讓充分吸收「德育營養素」的花朵在這塊淨土上絢麗多彩。
2023年3月9日
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