常州市龍城小學綠化管理制度
一、學校綠化總體要求：
學校綠化要有規劃，要嚴格管理，因地制宜。做到四季有花，四季常綠，根據不同的綠化、樹木、花草，採取相應的管理辦法。
二、校園植物管理要求：
校園內的綠化美化，布置擺設應根據現場環境做出合理布局。對需整形的植物要做好修剪工作，疏密合理。充分發揮美化作用，做到美觀得體，協調一致。
三、病蟲害防治要求：
對於花木的病蟲害要以預防為主，平時多檢查，按不同季節容易發生的蟲害要及時處理，盡量少用和不使用農藥管理，以減少校園環境的汙染。
四、日常工作要求：
主要綠化管理員要經常清理綠化區內的枯枝敗葉，保持整潔乾淨。要適時對花木進行修剪，修剪下來的樹枝、葉要及時清理。做到校園內清新、舒適、雅緻、美觀。
五、學校綠化工職責：
1、負責學校花、草、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。
2、為學校會議室，辦公室擺放的觀賞植物，做好一定的護理工作。
3、不斷提高護養種植業務水平，爭取校園四季常綠，四季花開。
六、學生的職責
各班級有自己的綠化養護責任區，要定期進行儉合，在老師和同學的指導下，做一些力所能及的養護工作。
七、具體管理「九個不」：
1、不做任何有害於花草樹木生長的事情。
2、不隨意採摘花朵、不攀爬校園的樹木。
3、不在校園的綠化區內追逐玩耍，或在草坪內踢球。
4、不把垃圾雜物亂丟在學校的綠化區內。
5、不在校園綠化區的建築物上亂塗亂畫，影響美觀。
6、不在校同內的水池內、隱蔽處投垃圾。
常州市龍城小學
2012.9
建立綠色學校工作總結
4 學校投資8000元在教學樓門前兩側重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。三 強化環境的教育力度 一 校園環境建設凸現環境教育 教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目標和學生培養目標，即 以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提公升。文明的瀋陽人 高尚的中國人 創...
建立綠色學校工作總結
三 環保教育與課堂教學相結合 學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育於課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，加強對學生進行節水 植樹 防汙染等環境教育。在課外，各教研組有計畫地對環境教育工作進行研討，學校把環保滲透作為教研組評優的指標之一，要求教師每學期針對學科...
建立綠色學校工作方案
瓦屋中心小學2014年度 建立綠色學校和環境教育基地宣傳教育 工作方案 一 指導思想 堅持以 重要思想 科學發展觀為指導，以碧江區建立國家環境模範城市環境宣傳教育為契機，認真貫徹執行碧教通 2014 19號檔案精神和 瓦屋小學建立綠色學校和環境教育基地宣傳教育工作方案 要求，全面提高全校師生建立 綠...