譚雅囂《ｈ利用各種機會去鍛鍊口頭表達能力．然後由學生通過自要使學生了解兒童舞蹈創作要注意從童心、童律、童情、
己對動作的理解用自己的話流利地將動作要領按順序步
童趣上來把握創作思路，舞蹈的整體設計要具有幻想性；驟講解。課外可以組織學生以小組的形式，輪流把課內主題動作要有模擬性；在舞蹈情節的設計上要有兒童喜教的組合動作用術語按順序要領講解一遍，互相點評指歡的遊戲性特點，力求舒展開放，動作節奏鮮明歡快；出每人的優缺點。通過這種課內課外相結合的方法讓學
利用短小、形象、生動、鮮明、故事性強、情節簡單、生鍛鍊口頭表達能力。
動作性強等特點的舞蹈構思來創編豐富多彩的幼兒舞蹈。其次．正確地觀察分析鑑賞舞蹈動作，可以把芭蕾在教學生動作時，學乙個動作，然後鼓勵其去延伸想象，和中國古典舞中手位、腳位及典型動作進行例項分析比
從空間、力度等變化去想象。適當地把一些現當代編導
較，辨別異同。可以從兩種手位、腳位、身體體態、運方法教給學生，鼓勵她們增加各個方面的知識，這樣對動軌跡和內在氣質及舞蹈風格上進行，使學生明白芭蕾
於表現幼兒舞蹈的多面性有很大的幫助。同時．還要加和中國古典舞的不同特點。通過對比，培養學生的觀察強學生這方面的實踐能力，以培養學生的編舞創造能力。
能力和分析能力．使學生對不同的風格認識得更清晰，然後．根據學生的學習進度，每學期假期布置１—２動作要領掌握得更準確。其次，正確地觀察、分析、鑑
次的創編練習．讓學生在創編中思考，在思考中鞏固，賞舞蹈動作，糾正錯誤的動作能力的培養，如在教學中在鞏固中發展，在發展中創造。這些做法從簡到難，從可選擇幾個典型的動作進行例項分析比較，辨別異同。單一到完整．既不增加學生學習的負擔，又能讓學生有通過進行比較，培養了學生觀察能力和分析能力，使學充分表現的機會，讓她們在表演中施展才華，創造能力
生對不同的風格認識得更清晰，動作要領掌握得更準確。
充分得到發展。並創造機會，提供實踐。比如，幼師學
這樣也就提高了自我糾錯和糾正他人之錯的舞蹈教學能
生實習階段正逢「六一」．每年的兒童節幼兒園裡均組織
力。豐富多彩的活動，文娛演出是少不了的。學生在學校創３．突出幼師生兒童舞蹈的編排能力。根據課程實際，編的舞蹈，在這期間派上了用場。她們在教孩子的同時
可以首先從舞蹈組合教學人手，培養學生的編排能力。能發現自己作品的優劣，經過修改加工，進一步提高，
當學生學會了乙個兒童舞蹈或組合後，教師有意布置作又一次得到鍛鍊。各方面能力也得到發展。
業讓學生重新加以改動變化，可以從舞步、隊形、動作上進行。練習時可以用即興的方法或延長時間讓學生有參考文獻：
思考的空間。即興是培養學生綜合表演素質和創造技巧
【１］呂藝生．舞蹈教育學［ｍ］．上海：上海**出版社，２０００，４．及舞蹈基本元素加以快速整合能力，在**的引導刺激【２】於平．風姿流韻——舞蹈文化與舞蹈審美【ｍ】．北京：中國人下．進行有目的、有意識的身體運動。
它會幫助學生提民大學出版社．１９９９．
．高靈敏性和觀察力，激發創作靈感和表演激情，既能培【３】（美）約翰．馬丁著．生命的律動——舞蹈概論［ｍ】．歐建平
養學生動作的創造力及藝術想象力，又能發展學生動作譯．北京：文化藝術出版社，１９９４．
【４】趙玉惠．中等職業學校幼兒教育專業教材【ｍ】．北京：高等教
的綜合能力。
育出版社．２０００．１２．
接下來，學習、了解幼兒心理。在舞蹈創編課上，
福建南安實施「四大工程」紮實推進教師隊伍建設
福建省南安市積極開展「教師隊伍建設年」活動，以實施「四大工程」為載體，全面推進教師隊伍建設。
一是著眼於彰顯人格魅力，推進「師德鍛造工程」。深入開展以「立師德，正師風，鑄師魂」為主題的師
德教育「五個一」主題實踐活動。二是著眼於增強學識魅力，推進「師能提公升工程」。廣泛開展教師讀書學習活動，著力建設學習型教師隊伍。
三是著眼於發揮專業引領，推進「名優培養工程」。舉辦市級學科帶頭人培養物件培－ａｉ，ｌ，著力提公升學校領導幹部的整體素養。四是著眼於提公升辦學效益，推進「活力增強工程」。
加**部隊伍管理，增強學校領導幹部工作的執行力，建設高水平的學校管理團隊。
摘自：中國教育新聞網
四大工作良習
良好的工作習慣可以預防疲勞，所以不管身居多高的位置，都應養成良好的工作習慣。下面簡單的例舉四大工作良習 工作良習第一項 除了正在辦理的事務，桌上不放其他檔案。西北鐵路局長威廉斯曾說過 桌上清爽的人，會比堆滿各式各樣檔案的人，更能有效輕鬆地工作。我稱之為 好管家 這是提高效率的第一步。如果你去華盛頓國...
「四大工程」給力職業培訓
近年來，峰峰礦區職教中心以服務 三農 服務企業 服務百姓為宗旨，依託自身職業教育資源優勢，大力開展四大職業培訓工程，先後培訓各類人員50000餘人次，為全區經濟發展提供了有力人才支撐。農村勞動力轉移培訓工程 自2004年區職教中心成為全省首批農村勞動力轉移 陽光工程 培訓基地以來，該區完善培訓制度，...
中學實施三大工程工作總結
一中實施 三大工程 工作總結今年是 一中實施 2013 2015學校發展規劃 的開局之年。該校著力實施安全工程 暖心工程 提公升工程 三大工程 極大地改善了學校教育教學和師生工作 學習生活條件，師生 幸福指數 穩步提高。實施安全工程根據專業抗震鑑定要求，加固西校區辦公樓 博慧樓 和階梯教室。利用校園...