媽媽曾經對我說，二十年前有的人家有一台黑白電視就很令人羨慕了，可是今天，我們的生活中又添了許多高科技。二十年的變化人們的生活日新月異，一天比一天精彩。隨著一股「文明潮」，我的家鄉——鹽城，也開始響應起來。
文明在我的身邊，當你漫步在街道兩旁，是不是總能看到原來的地攤不見了，取而代之的是一片又一片的綠化帶。那是城管的叔叔阿姨們的功勞，他們為了我們的健康，每日在外奔波，付出的是心血，換來的卻是城市的美化和人們的笑容。在這裡，我代表所有在這個城市的人們，向你們道一聲由衷的感謝！
文明在我的身邊，當你在家中休息時，是不是耳環邊少了幾分噪音，多了幾分寧靜，大家都不再開口吐髒話，而變得講文明懂禮貌了？那是因為最近幾天的宣傳，那些激昂的話語，足以讓所有人的冷漠融化，而變成積極的響應。這，就是文明的力量！
文明在我的身邊，當你行駛在路上時，是否注意過那路上的垃圾已經不復存在，捲起的風沙也有所減少，那些都是環衛工人們心血的結晶，是他們用掃帚一點一點的清理，來為我們的生活更加舒適，心情更加平和，你們的用心，我難以忘懷。
不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂設攤點，不亂扔雜物，不違反交通規則這些話將永遠存在我的心靈深處，時刻鞭策著我。我相信，只要人人都這樣做，城市才會更美好。讓城市多乙份文明，讓群眾多乙份滿意，說文明話，辦文明事，做文明人，創文明城這些都表現出我們的決心。
這一切的一切，都讓我感受到：文明在我身邊！
文明在我身邊
學孔小學校本部五 1 班李坤嬋 星期天，老師安排我們寫一篇 文明在我身邊 的作文，我心裡暗暗地抱怨，又要寫作文了，很不是滋味，經過兩天星期天的思考，我還是覺得不知道該怎麼寫。星期一到學校，老師問我們的作文寫得怎樣，我們有好幾個都皺著眉頭，不敢看老師。老師知道了是怎麼回事，他沒有批評我們，卻說溫和地對...
文明在我身邊教案
茅箭小學王勇 教學目標 知識與技能目標 1 使學生學會在word中建立與編輯藝術字 自選圖形。2 能靈活利用 藝術字 自選圖形 製作文明提示牌。過程與方法目標 通過教師的引導，培養學生的自主學習的能力及合作意識。情感態度價值觀目標 培養學生講文明的好習慣以及良好的社會公德品質。教學重點 熟練掌握藝術...
師德在我身邊
大家好！非常高興和大家一起共度這段學習的美好時光。有人說 教師是辛勤的園丁 是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。也有人說 教師是社會道德風尚的倡導者和先行者，教師是春蠶，直到抽盡最後一根絲 教師是蠟燭，直到發出最後一片光。忘不了陳金山主任當聽到學生沒錢吃飯時，他當即慷慨解囊，為學生解決了生活...