周若暉土木二班2008301550071
今年暑期，學院安排即將成為大四學生的我們參加生產實習活動，按照規定，學生可以自由尋找施工專案進行實習，因此我在七月初聯絡了現在在天津市政工作的學姐，希望她能夠助我一臂之力。不久後，學姐傳來訊息，通知我她已幫我聯絡好中建三局北京分公司在天津南開區的一項大型工程，具體實習時間為8月11日至9月7日，為期四周。
8月11日，我如約來到天津市南開區實習地點，開始了我的實習生活。負責接待我的李巨集偉也是武漢大學土木建築工程學院畢業，在這短短四周的實習時光中，李巨集偉學長對我來說亦師亦友，無論在學習還是工作上，都對我幫助極大。而我自己也確實感到，經過為期四周的實習自身在專業技能和為人處事方面都有了很大提公升。
現在實習活動已經結束，回首剛剛過去的日子，感觸良多，在此根據自己的經歷談一下自己的體會。
首先，我要介紹一下我的施工環境，衛津南路二期高層專案位於天津市南開區衛津南路與紅旗南路交匯處西北角，緊鄰天津市奧體中心體育館。占地面積20182平方公尺，總建築面積99564平方公尺，其中地上42層，地下2層，簷口高度134.450m，其結構形式為剪力牆結構，基礎形式為樁基筏板基礎和承臺基礎，抗震設防烈度7度。
牆體厚度分別選用300mm、250mm、200mm、150mm、100mm。二次結構工程採用空心砌塊，與土接觸的牆體部位砌築使用灰砂磚，砌體強度等級要求為mu7.5。
本工程地理位置極佳，東臨體育學院，北臨奧城路，南臨紅旗南路，地處奧體中心，緊鄰地標性建築水滴，是華北地區最高的超高層純住宅建築。
初到工作地點的時候，三座在建的高樓便矗立眼前。這三座高樓分別為18號、19號和20號。李巨集偉作為19號樓工長，主要負責19號樓的各項施工工作。
因此我歷時四周的生產實習活動也基本圍繞19號樓展開。在與中建三局北京分公司各位領導見面後，我又接受了簡單的安全知識教育，生產實習活動由此宣告開始。
現在回首看看剛剛過去的四周時間，一些難忘的經歷依然歷歷在目，而正是這些經歷，然我真實感受到了許多書本上有或者沒有的知識，下面主要分三大點來談一下自己的體會：
一、協調溝通至關重要
也許有很多人會問為什麼我在生產實習中體會到的頭等重要知識不是專業技能，卻是協調能力，這主要是因為我在20天的生產實習活動中，主要負責的即為管理部分，基礎最多的也是管理部分。工程專案，並不像我們所想的那樣簡單，而是由各方面因素組成的乙個複雜的集合體。在工程專案中我經常遇到的有結構施工人員、二次結構施工人員、水電管線施工人員及機械調動人員，而結構施工人員又主要分為木工、架子工、鋼筋工、混凝土工四種，二次結構施工人員主要分為小工和瓦工現場施工人員很多，每一批都需要單獨管理，而各批人員又需要密切配合，這樣才能夠使工程在最大程度上滿足安全、質量和工期三大要素。
由於管理內容多而複雜，形形色色的問題每一天都會接踵而至，如何快速而有效的解決問題顯然是管理人員所應面對的主要課題，協調溝通能力在此刻顯得尤為重要。
20天的實習過程給我留下深刻印象的是，安全施工是工程專案中最為重視的環節之一，我的實習內容大部分圍繞安全施工展開。在生產實習過程中，我最常接觸的工作就是監督施工人員，最長說的話就是注意安全。通過我的觀察，在施工現場，很多施工人員自我保護意識差，經常會出現不佩戴安全帽還有現場吸菸等行為，這些看似不經意的舉動，可能會給施工活動造成極壞的後果。
另外，由於現場施工材料堆放散亂，工人們一旦思想意識鬆懈，出
現跌倒甚至跌落的現象，後果更加不堪設想。有一次，我居然看到一把電鑽連同它的電源一起倒在一灘水裡卻無人在意，實在令人匪夷所思。這種危險源需要管理人員時刻注意，而管理人員的一大職責便是時刻向施工人員傳授安全防患意識，用一句通俗的話來說就是，不怕一萬只怕萬一。
此外，施工過程中還會出現許多問題，諸如施工人員所完成的工作或者正在進行的工作
不符合施工規範，施工人員也應及時指出並給與相關意見，這直接關係到工程到最後的驗收問題，因此一定要重視工程質量，在二十天的實習過程中，我歷經四次安全質量檢查，每一次檢查人員都會對施工完畢的一些牆體提出問題，這些問題的解決則靠管理人員的溝通得以落實。在我看來責任承包制是乙個很好的辦法，**出現問題，就聯絡**的負責人，告知其問題所在，並提出整改方案以及自己所要求的標準。然而，由於各種因素，這些工作的開展往往不能有效進行，或者說不能即刻完成，而其負責人也經常會找理由以推卸責任，這時候，一遍遍的督促是解決問題的關鍵，而督促的方法則分為有時需要上綱上線的硬性規定，有時則為心平氣和的軟性處理，在二十天的學習中，我深深的體會到與人溝通得以將各項措施落實進行實在是一門高深的學問。
最後，各部門如何有效配合也是管理人員頭疼的大問題，而這一點也是工期能否正常進展的重要保證。施工現場經常會出現各種因素拖延工期，如幫浦車連續性較差，一輛澆完下一輛未到、已到計畫中該澆築混凝土之時卻由於鋼筋工施工速度較慢不能得以正常澆築、各工種配合不力的現象屢見不鮮，如何能夠排除這些干擾因素便是施工人員的職責。在本次實習中，一次澆築混凝土的場景令我記憶猶新，西側已經開始進行混凝土澆築板麵層而在頂層東部作業面上五六個鋼筋工還在緊張的進行鋼筋綁紮。
對此，李巨集偉學長向我解釋，這其實算是施工中比較狼狽的場面，並且不符合施工規範，是不得已才為之的施工方法。當時作業面位處26層，還不算特別高，一旦進入三四十層的施工，這種施工方式絕不可取，不但增加危險性也影響施工質量。儘管這種施工方法存在諸多詬病，但卻著實解決了上述的第二點問題，適當有效的縮短了工期，比較靈活，在這一點上管理人員的作用顯露無疑，正是他們的協調有方，才克服了阻力，避免了工期延長的後果。
由此看來，協調溝通能力對於工程人來說至關重要，是工程專案三大要素得以實現的關鍵保障。
二、專業技能必不可少
談完了協調溝通能力，就必須說一說專業技能的重要性了，在這二十天的實習生活中，我感覺我的識圖能力、施工技巧都得到了很大的提高，而由於勤跑現場，對於施工流程以及結構方面的理解也大大加深。
在此之前，我從未細緻的研究過結構平面圖，而在這為期20天的實習活動中，學習各種圖紙則是我實習的重要內容。乙個完整的工程專案，通常包括四類圖紙，分別為建築、結構、給排水、電氣，結構圖紙主要由基礎、柱網、各層結構以及屋面平面圖、梁板配筋圖、
屋面層配筋圖、樓梯等大樣圖。在施工活動中，結構圖紙既是施工人員施工工作的根本依據，也是管理人員進行監督的基礎依據。在實習活動中，我經常拿著圖紙在作業面上比對鋼筋用量和鋼筋型號，還要丈量各種梁和牆體之間的尺寸，感覺收穫不小。
在檢查過程中，我通過對圖紙的一些認識，可以適當的幫助李巨集偉學長檢查各項施工缺陷，這令我非常自豪。此外，我對於規範的學習也略有小成，由於施工工藝不能做到完全準確，一般產品都會出現誤差，這時了解並記熟誤差允許範圍對於管理人員尤其重要，例如，主體牆體寬度的誤差允許範圍為-5-+3mm,構造柱中心線位置允許偏差為-5-+5mm等。
施工技巧方面，在20天的實習活動中，我基本見識到了所有工種在施工現場中的施工過程，實地接觸到了施工的方式。每天到頂層作業面進行監督管理時，都會看到不同的工作，木工搭製模版，架子工提公升外圍防護結構，並為每新一層搭建支撐體系，鋼筋工綁紮鋼筋，混凝土工澆築混凝土的景象，都在我的腦海中留下了深深的印記。在這其中，「五零線」和混凝土澆築過程給我留下的印象尤為深刻，「五零線」由木工劃出，主要是為了控制層高而設定，為鋼筋工向上發展鋼筋提供基點標高，有了「五零線」的幫助，每一層的淨空量得以有效控制，因此我認為這是一種非常簡單實用的施工方法。
澆築混凝土的情景更是壯觀，高大的布料機擱置在頂層作業面上簡易搭建的承台上，而幫浦車在樓下轟轟隆隆的作響，將混凝土傳送至頂層布料機，這時就需要人工操作布料機將混凝土澆築至指定位置，而其後方則還
需一人手持振搗棒對流動的混凝土進行振搗，以防其在凝固時出現氣泡，在澆築混凝土後，混凝土的養護也尤為重要，一般來說在溫度適宜時，採用自然養護，並對混凝土灑水處理，而若出現下雨或者溫度極低的情況（冬季），還需鋪設薄膜對混凝土進行養護。對於混凝土本身來說，則由其
級配和型號進行控制。此外，在觀察二次結構施工過程中，我實地感受了在土木工程施工課程上楊老師為我們**的一些**。在這其中，剔鑿和砌築是我最常見的兩種工作，不過很可惜，由於工人們施工工藝不精，牆體有時甚至會被砸的千瘡百孔，而加氣磚砌築也經常不符規格。
在隨質安部工作人員對二次結構進行檢查過程中，我也學到了很多知識。有一次質安部人員檢查芯柱情況，在加氣塊上小心的開洞，並親自動手向里摸索，通過講解我才明白到原
來這種檢查方式的方式的目的在於檢查是否有鋼筋和芯柱內是否灌灰，此類的例子不勝列舉，我從中收穫良多。
對於施工過程的理解，我了解到每一層的築起都需要各工種嚴密配合，首先，從安全施工角度出發，架子工需要對外圍安全結構進行公升高，木工則需搭建模版和面層，與此同時架
子工需要為面層以及模版進行加固，使其形成穩固的作業面，大量鋼管做成的支撐體系令我大開眼界，但是工人們經常投機取巧，使支撐體系在小的細節方面不符規範，這也是需要管理人員密切關注的方面。在作業面搭建完成後，鋼筋工負責鋼筋的鋪設和綁紮，一切經過檢查後才能澆築混凝土，而混凝土的澆築型號也不盡相同，
19號樓的面層才用c30混凝土，而主體結構採用c50型號混凝土，據我觀察，中建三局作為大型央企，並未出現其他私人施工單位經常出現的偷工省料現象。
最後，關於許多結構方面的知識，我通過和學長的交流也得到了補充。在實習之間，我對於爬架的概念並不了解，對於硬防護的概念也是知之甚少，在學習後，我了解到它們均屬於安全防護結構，為避免施工材料的飛濺和墜落起到了至關重要的作用。工字鋼作為硬防護的支撐體系，每間隔兩公尺搭設一根，在使用後還要****，以節約成本。
也許，各種防護結構對與我們是學生來說並不如主體結構或二次結構那麼顯眼，但在實際的施工過程中，它們的重要性以及風險係數都要比主體結構來的高，因此管理人員對於防護結構尤為重視，對於其相關的整改方案更是要及時落實。在二次結構施工現場，我見識到了構造柱旁邊的加氣磚砌築方法，起俗名稱為「馬牙搓」，採用從低到高先縮後進的形式。而在各主體牆體中，伸出的鋼筋也是數不勝數，而加氣磚在砌築時也必須以其為基準上下排列，將其隱藏在灰縫之中，這種方式無疑加強了二次結構的抗剪強度。
專業技能在施工過程中非常重要，如果乙個管理人員對於專業知識並不了解，他便無法就專業技巧與施工人員進行交流，容易導致施工質量差而不自知，因此我們對於專業知識的掌握，是我們今後工作中必不可少的部分。此外，我在施工現場還看到了許多其他專業的工作場景，例如水電管線鋪設，動力器械維護等等，由於專業不同，在此不做詳述。
三、嚴謹認真成功的有力保障
在20天的實習生活中，我接觸了中建三局各個部門的工作人員，職位有高有低，但他們身上無一不透著工程人嚴謹認真的風格。每週一，中建三局都會有內部的質量安全檢查，各部門負責人集體考察三棟樓的施工進度情況，仔細尋找施工中存在的各種問題，並有專人記錄，檢查組還會根據問題提出適當的整改方案。我認為這種活動非常必要，不論是從質量角度，還是在安全或是工期角度，它都是一項工程專案順利進行的前提保障，也會為工程專案最終成功通過驗收提供前提保障。
另外，每次安全檢查過後，專案部質安部都會例行召開生產會議，對於工作**現的問題進行總結分析，尋找最為合理的解決方式，處理細節問題時顯得尤為謹慎認真。我有幸作為實習生旁聽了幾次生產會議，並對會議內容做了記錄，感覺收穫不少。
事實上，嚴謹認真是我們每乙個工程人必備的職業道德，我們在潛移默化中逐漸了解並體會這種職業操守，並最終將其發揚光大。
以上便是學生在20天的實習生活中的一些淺見，20天說長不長說短不短，但它無論對於我的學習，還是對我今後的工作，都幫助極大。如果有機會，我會爭取更多的實習機會，爭取從中汲取更多的知識，作為今後工作中的標桿，為今後的順利工作鋪平道路。
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