《融·校園坊》人事考核制度
一、總則
為規範《融〃校園坊》對管理層員工的考察與評價，特制定本制度。
二、考核目的
1、在報社內部培養一支業務精幹的高素質的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的中高層管理人才隊伍，並形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發現問題，為下一段時間工作的績效改進做好準備。
3、為報社中高層管理員工的職業發展計畫和薪酬待遇以及相關的教育培訓提供人事資訊與決策依據。4、將人事考核轉化為一種管理過程，以增進管理效率和效果。
三、考核原則
1、以工作業績指標、相關的管理指標以及實際工作中的客觀事實為基本依據；2、以本考核制度規定的內容、程式和方法為操作準則；3、以全面、客觀、公正、公開、規範為核心考核理念。
四、適用物件
本制度適應報社內的以下員工：1、管理層成員2、採編人員
五、考核週期及考核時間
1、考核以季度為週期，每季度的前兩個月進行月度考核作為當月總結，第三個月的考核併入季度考核。2、季度考核結果作為核發效益工資的依據。3、月度考核時間為下乙個月的1－10號。
4、季度考核時間為次月的1－10號。
六、考核許可權
1、員工自評，員工自評分數僅做其他人員評分及績效面談的參考。2、直接主管考核評分。
3、人事部對被考核人進行考核評分。
4、由編委會指定不低於兩名編委會人員對被考核人員評分。
5、經營業績中財務指標的考核由報社財務部負責計算核准，並報送辦公室。
6、辦公室對考評過程進行協調，對各考核評分進行彙總平均，辦公室人員不進行考核評分。
七、考核標準
1、考核總分（100分）=採編業績分（70分）+管理業績分（30分）。2、採編業績考核專案因被考核人的採編任務及所分管版面不同而有差別。
3、考核表中各項的評分參考標準為：優秀——超出目標的期望與要求；良好——達到目標的期望與要求；
中等——基本達到目標的期望與要求，有較小的差距；稍差——與目標的期望與要求有一定的差距；很差——與目標的期望與要求有很大的差距。
九、考核評價等級。考核等級如下表所示：等級
優秀良好
中等稍差
很差考核分數100－9089－7069－6058－4039以下
十、考核結果應用
考核結果應用如下表所示：季度考優秀核結果
獎勵與發放效益工資的1.2倍，另加獎勵（獎勵額如數發放不發浮人事部門進連續兩次，解除懲罰
十一、考核程式
1、員工自評：員工對自己的表現進行自我評估。2、直接主管複評：直接主管對員工的表現進行複評。
3、其他部門人員評議：不少於兩名的與被考核人不在同一部門的人員進行評議。
4、辦公室匯**計：辦公室根據對不同的考評分數進行彙總平均，並將最終結果報送社長和人事部。5、結果利用：人事部根據考核結果核發效益工資。
6、考核面談：對考核結果為"稍差"的員工，由人事經理對該員工業績考核及工作表現進行面談，以改進
工作，並形成面談記錄存檔。
7、存檔：辦公室將考核原始記錄存檔，除社長外，其他人員不得檢視。
十二、考核申訴
部屬對考核結果如有異議，可先向主管提出申訴，如部門主管協調後仍有異議，可向辦公室提出書面申訴，申訴同時必須提供具體的事實依據。
度根據具體業績情況由編委會決定）。
效益工資動工資行績效面談合作關係。良好
中等稍差
很差《融·校園坊》採編部管理制度
為加強部門管理，使其科學規範的運作，特制定本制度。
一、考勤制度
1、未安排出差的記者，每天早晨必須按時上班，如有特殊原因，需提前向部門負責人請假。2、除遇到訊號盲區外，記者必須保證通訊暢通。
3、編輯如果沒有承擔採訪任務，工作日必須堅持坐班制。
二、選題填報制度
1、記者必須填報選題。填報時須向部主任說明選題內容、採訪意圖、擬定題目和擬交稿時間。交稿時間
須經部門主任認可。除部門另派採訪任務，可順延同等採訪天數外，原則上必須在所填寫的交稿之日中午下班前交稿，如果有採訪意外，須提前報告，並填寫未交稿原因。2、無意外情況未按期交稿，推後一天罰款50元。
3、無專稿採訪任務的記者每次須填報至少四個選題。手頭無採訪任務，又不填寫選題的記者，每發生一
次罰款30元。
三、考評制度
1、見報稿打分標準：
（1）深度類專稿按四個標準考核，總計200分，具體細則如下：
選題策劃：當前校園熱點、焦點、獨家策劃，策劃到位，具有廣泛的傳播性，關注面大。滿分為60分，浮動範圍40-50-60分。
寫作水平：有獨到的新聞視角，由人、事、物緣法的對校園現象、社會現象有獨到的見解或分析，感染力強，主題有深度，可讀性較強。滿分為50分，浮動範圍30-40-50分。
採訪難度：採訪周期長或有危險性，稿件涉及部門多，人數廣，異地採訪路途較遠，滿分為35分，浮動範圍20-30-40分。
新聞時效：先於其他校園**，按時按質交稿，滿分為15分，浮動範圍10-20-30分。線索**：記者自己發現的線索20分，由編輯部提供的線索10分。
（2）資訊閱讀類打分標準為頭題30-50分，倒頭題25-30分，其他8-20分。（3）**10-20分。2、稿件打分標準
（1）所有稿件被編輯部評為一等稿的按1.5倍計分。夜採（晚10時至早9時）及節假日採寫稿件（稿
件中需有明確的採訪時間）均按1.5倍計分。
（2）由記者發現並形成獨家報道的頭題，以雙倍計分。
（3）從廢棄的線索中發現的好新聞，以雙倍計分（需經部門領導認可）。（4）引起較大校園反響的批評性報道以雙倍計分。
（5）記者採訪較為困難、採訪時間較長的新聞、專稿，依不同程度獎勵20-50分。（6）記者稿件交至部主任時，新聞要素不全者，不予計分，倒扣10分。
（7）如遇特殊情況，記者稿件被編輯修改達30%（指稿件結構、語言文字做大的調整）（包含30%）後
見報，每次倒扣10分，計入編輯工作分。
（8）資料**：未使用過，視為正常使用**新聞，已使用過，計3分基點。（9）**視覺效果差不計分。
（10）**必須有說明即採訪圖中人、物，反映事情，無說明者不計分。（11）**按單個**考核後相加。
（12）編輯採寫稿件，考核後按分值計入報酬。3、版面考核
版面考核實行打分制，具體標準如下：（1）版式新穎，視覺效果好。
（2）至少有乙個很準確、新穎、能夠為稿件增色的標題，其他標題準確、無誤。（3）至少有一篇可讀性強、衝擊力強或讀者關注力度較大的稿件。（4）**處理得當，能為版面添「彩」。
（5）對稿件的包裝好，稿件安排主次分明。（6）編輯語言及手段運用到位、
深度閱讀類版面（封面、潛讀坊、百鳴坊、舌戰坊）：符合前4條50分，5條70分，6條80分。資訊閱讀類文化娛樂類（其他）：
符合前4條40分，5條60分，6條70分編輯每組一版按版面分值的10%計分。4、版面打分說明
凡廣告版面不足五分之一（包括五分之一）的按整版計分。
廣告版面佔四分之一：深度類版40-60分：其他版面30-50分廣告版面佔三分之一：
深度版35-55分，其他版25-40分廣告版佔二分之一：深度版30-40分，其他版面20-35分色彩運用恰當、和諧，能較好的為版面、稿件服務計5-10分獲得一等版的按1.5倍計分
四、獎懲制度
（1）記者稿件標題應文題相符，若出現文題不符，一次扣10元。（2）記者稿件中的錯別字應控制在千分之一以內（包括千分之一），記者稿件交至部主任時，發現乙個
錯別字扣記者2元，常識性錯誤扣2元，記者稿件在送審時發現乙個錯別字扣記者5元。
（3）記者稿件**現重要地名、人名、時間等關鍵詞錯誤，被編輯發現，每處扣20元，獎給編輯。見
報之後，稿件出現關鍵詞錯誤，查清責任後，按規定執行。
（4）記者對部主任布置的線索，最多不過三天向部主任反饋採訪情況，每發現一次不反饋者，扣20元。（5）編輯在處理稿件過程中對稿件處理不當，造成新聞元素丟失，新聞事實混亂，扣編輯50元。（6）記者編輯策劃選題，稿件以整版見報的獎20分，兩個版30分，三個版50分，五個版以上獎100
分。（7）編輯、記者在寫法上、版式上、編輯語言的運用、標題製作等方面有所創新的，可酌情加分30-50
分（8）編輯**運用新穎、有創意、有視覺衝擊力，計10-20分
（9）記者採寫的專稿應至少配發2張**，此外，每月每位記者至少採拍3張**。否則扣罰20-50
分（10）如果無特殊原因，編輯無故拖延交版時間，每發生一次扣20元（11）記者修改稿件的時間，除深度版不超過一天，其他版面一般不超過半天，否則將依稿件分值按30%
處罰。（12）出色完成報社或部門布置的工作任務，每次加1分。（13）為報社的發展提出建設性意見或合理化建議，每次加2分（14）有創造性的開展了工作並取得良好效果，每次加3分
（15）崗位意識與責任心不強，給公司造成損失或負面影響，每次扣1分，情節嚴重扣2-8分。員工基礎分值為0分。
五、末位淘汰制度
為增加記者緊迫感，危機感特制訂本制度1、記者任務分500分（含500分），否則不實行計分制，只計稿費。500分以上的實行計分制，每分值1
元，同時計發底薪工資。
2、正式記者若連續2個月分值排部門最後一名，倒扣100分，轉為實習期
六、未見報稿補分條件及標準
1、補分條件：必須是部門領導通過的選題；已成稿，因版緊張而未上版的稿件。2、補分標準：因版面問題，深度稿件按30-60分補分，其他類按5-10分補分。
3、線索補分：由記者提供線索，由他人提供的重點報道，給予線索的人按10-20分補分。
七、激勵標準
報社以版面考核採編部工作，每獲乙個優秀版，公司獎勵採編部的獎金，一句採編部編輯、記者每位每月工作業績獎勵
《融·校園坊》見報稿件打分評定表
期數第2期
版面稿件名稱
作者分值
人事考核制度
一 總則 一 目的。本制度規定了人事考核工作實施與執行的基本事項。二 考核的意義。人事考核的意義是為了把握並評定員工的能力。具體來說，就是運用考核表，按照規定的考核專案，對員工擔當職務所必須具備的能力，以及職務工作完成情況，做出評定。1 把握每個員工與其擔當的職務級別相應的能力，並在此基礎上，有計畫...
人事考核制度
一 公司實行考核目的 1 公平決定員工的地位和待遇，創造一種公平競爭的機制。2 提高和維持企業經營的高效率，達成組織目標。3 開發人力資源，挖掘每個人的潛能，使人力資源資本增值 人事考核不是可有可無的，它是乙個重要的管理過程，它是企業通過合理的評價手段對員工的工作態度 工作能力 工作業績作出評價，人...
人事考核制度
12 考核比例 以上比例屬參考比例，並非絕對比例，應按員工實際的績效進行評價，各級考核者應盡量避免 先分比例，再評分數，對號入座 但最終的考核結果，應大體符合以上比例。六 考核結果確認 13 各級考核者在考核期間，必須就被考核者的業績 態度及能力等考核因素，與被考核者交換意見，以便最後確認 考核結果...