五年級（1）班馬悅騰
今天我看了《孩子那些事兒》，這部電影講了乙個這樣的故事：北師大畢業的年輕老師林冬青，當上了五年級四班的班主任。班裡有許多問題學生，也有很多優秀的學生。
問題學生裡面，有的是愛玩遊戲的，有的是性格孤僻的，有的是單親家庭的，有的是偷別人東西的，還有的是在學校裡做買賣的。但在林老師的幫助下，孩子們漸漸都變了，他們都變得大方了，變得積極向上了。
看完這個電影，我的感受是：作為老師，不應該用死板的教育方式教導學生，而應該用合理的、人性化的方式來教育學生。比如：
乙個學生上課不聽講，如果老師光批評他，那是沒有用的，效果並不好。老師應該和學生一起分析原因，並讓學生明白上課不聽講的後果，通過幫助，使學生自己認識到錯誤並主動去改正。
我還感受到了童年的時光是多麼短暫，是多麼寶貴，是多麼快樂，我們不應該把時間只約束用於學習上，但也不能貪玩得過了頭，應該勞逸結合，有效率地學習和娛樂，這樣才能快樂地度過童年。
孩子觀後感
觀 王金戰老師講座 有感 三年級四班 星期六的早晨七點，我和媽媽一起坐在電腦前收看陝西四台王金戰老師講的教育專題節目。王老師講的內容是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。王金戰老師說 第 一 別把學習當罪受。影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素...
《野孩子》觀後感
叢林中，乙個被家人拋棄的小嬰兒長大了。沒有語言，沒有人類文明，是乙個 野孩子 本來平靜自由的生活在被一名女士發現了他並帶回人類世界後消失了。在承受了被人類當 稀有物 似的參觀 被人同情 被一群特殊兒童毆打 被人利用後，被一位決心改變他的醫生帶回了家，醫生決心讓他成為一名人類而告別 野孩子 也使 野孩...
念書的孩子觀後感
在電影 念書的孩子 中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有乙個無話不談的 知心朋友 小膽兒。路開是乙個活潑開朗 孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來 也許這就...