叢林中，乙個被家人拋棄的小嬰兒長大了。沒有語言，沒有人類文明，是乙個「野孩子」。本來平靜自由的生活在被一名女士發現了他並帶回人類世界後消失了。
在承受了被人類當「稀有物」似的參觀；被人同情；被一群特殊兒童毆打；被人利用後，被一位決心改變他的醫生帶回了家，醫生決心讓他成為一名人類而告別「野孩子」！也使「野孩子」的一生徹底改變了……
影片中主要講述醫生一次次教導「野孩子」學習人類的生活習慣：衣、食、住、行，一步步改善「野孩子」，並改變「野孩子」原有的生活態度。後來，「野孩子」有了名字「威可多」。
這也是「野孩子」正式走進人類生活的標誌。
醫生教「野孩子」他學習字母，拼音，期間自然困難重重，「野孩子」不理解為什麼要學？但，或許「野孩子」想要成為「威可多」；或許「野孩子」是因為無力反抗，「野孩子」仍然在醫生的教導下學習著……影片最後，「野孩子」逃走了。他什麼都沒有做，只是跑到郊區叢林中美美的睡了一覺，如他未被發現前的恬靜……但當他醒來，從叢林中走回了人類居所運用「獸性」本能去找食物時，被人類認為是小偷，追打，慌亂，逃竄。
可憐的「野孩子」在處於「人類」與「獸類」之中的形態下，仍無法適應人類社會的形態下，又回到了醫生家……
對於醫生，他好意幫助「野孩子」脫離「獸性」；對於「野孩子」，他無奈被迫接受「人性」。不管最後醫生是否成功使「野孩子」成為「威可多」，但影片中的「野孩子」已經無限趨向人類。可見成為一名普通人類是「野孩子」必然的結局。
只是當「野孩子」真正成為「威可多」以後，對於自己曾經「野」的經歷，又會擁有怎樣的感慨呢？
教育沒有錯，但當醫生去世後，教育下的產物——「野孩子」，又會有怎樣的人生經歷呢？
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