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2011——2012學年度第一學期四年級語文期末試卷分析報告
一、試卷試題情況分析
此試卷由三大部分組成(一)基礎知識（佔51分），包括字、詞句的訓練和考察。（二）閱讀積累與運用(佔24分)，包括課內閱讀和課外閱讀兩部分。（三）作文（佔25分），以「小動物」為題寫一篇左右的習作。
從捲麵情況來看，所考的題型多樣，出題內容全面，概括了所學知識，體現了新課標學習的理論，是乙份比較理想的答卷，題型有三類，分別是基礎知識積累、運用，閱讀題和作文題。不過，閱讀題偏難。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測，除了檢查學生掌握基礎知識及課內外閱讀能力之外，還重在培養學生的創新能力，想象力和靈活運用知識的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學生的學習情況，體現素質教育的教育基本理念。
二、學生答卷情況和平時學習情況分析
1、答卷情況。
通過學生答卷情況來看，學生的知識掌握情況大致如下：
掌握較好的是基本知識題，字、詞、句子部分學生掌握得較好，得分率各題可達到85%，只是按要求寫句子一題和關聯詞語填空一題較難學生丟分多一些，平時在這方面也沒有做過多的訓練和強調。
對於靈活性強的閱讀理解：其一，有大部分學生把短文一中第4小題出現了漏做的情況，即沒有從短文中劃出能表明這個順序的句子；其二，有大部分同學短文二中的第1小題出現了選擇失誤；其三，大部分同學對短文沒能夠正確理解，從短文中找答案的題目都出現了嚴重失分。
習作方面這次學生的作文整體上很好，學生的作文水平有明顯提高。由於本篇作文學生以前寫過，所以絕大多數學生寫的不錯。基本達到了寫作要求。而且語句通順，內容具體，用詞也不錯。
附：考試統計表。
考試總人數222
80分(含80)以上人數
60分(含60)以上人數
60分以
總分下人數
平均分優秀率及格率
2、平時學習情況分析。（1）詞語句子積累不夠。
重視積累，就等於給了學生一把學好語文的密鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。
（2）書寫不規範。
從整體捲麵看，有一小部分學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字型潦草不規範。特別是有些容易寫錯的字，很多學生在這方面丟分。三、教師教學情況分析
1、要繼續加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是句型轉換方面，要反覆地出現，學會正確地做題方法。
2、平時要加強給定情景寫話練習，培養學生的發散思維。
3、在平時的教學中我們要注重培養學生的審題能力。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結合短文的題目，了解短文的大意。
然後讀懂短文後面的題目，做什麼，怎麼做，再一題一題認真解答。四、對縣教研工作的建議
1.基礎知識方面：對學生實行課課清，讓學生掌握課本所要掌握的知識和技能。
2、要更加重視學生書寫習慣的培養，要學生書寫端正、規範、捲麵整潔。3、重視學生學習習慣的培養，教育學生仔細審題，認真答卷，細心檢查。4、注重語言積累的靈活性，以及課外閱讀的習慣，以提高學生的閱讀和寫作能力。
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2012-1-7
四年級語文期末試卷分析報告
焦石鎮卷洞學校四年級語文學科試卷 分析報告 2013秋期 孫才發 根據 重慶市義務教育條例 教育行政部門應當完善義務教育質量監測制度，定期發布監測結果 和 重慶市人民 關於進一步加強教育督導工作的意見 渝府發 2010 79號 開展基礎教育質量監測，促進中小學辦學水平全面提高 涪教委辦 2013 3...
小學四年級上冊語文期末試卷分析
一 學生情況分析 本期我班共有學生27名，其中男生7人，女生20人。從學習情況來看，大部分學生的語文基礎知識比較紮實，有一定的閱讀能力和寫作能力，學習興趣也比較濃厚。但部分學生的學習自覺性較差，沒有養成良好的學習習慣，應變能力差，對已經學過的知識的運用能力比較差。部分學生學習態度不夠端正，上課聽講不...
四年級語文期末試卷分析
2014 2015學年度下學期四年級語文期末試卷分析 一 試卷概況 本次試卷的試題為四大題。其中，第一道大題為字詞積累，旨在測試學生的對於基礎知識特別是字詞的掌握情況，分為根據拼音寫詞語，選擇括號裡恰當的字或拼音，選擇加點字的不同意思填寫序號，選擇書寫全對的一組詞語，選擇能夠概括成語意思的詞語和把成...