小學語文三年級下冊教學計畫凡事預先則立,不立則廢，輕拂三月的春風，又開始了2023年的教學，我決心從通讀教材，制定新學年的教學計畫開始吧。一，教材分析：本冊教材共有32篇課文，其中精讀課文32篇，略讀課文9篇。
全書共分8個單元，每個單元包括導語、課文、和語文百花園三個部分。課文由三篇精讀課文和一篇略讀課文（第八單元兩篇課文）組成。其中，精讀課文後面有要求認識的字和要求學會的字，還有課後訓練題和詞語花籃。
略讀課文後面有要求認識的字，有思考訓練和詞語花籃。在部分課文的訓練題後還安排有「學習鏈結」，分別編排了張衡，陶行知，阿蘭。圖靈、宋慶齡幾個人物的簡介，還介紹了清明節、雪頓節的來歷及民俗等。
在第一、七單元各安排了：「指南針」，分別講了「在觀察中張開想象，使說話寫文章更活潑精彩」和「結合課文內容閱讀、蒐集資料」。本冊教科書繼前五冊仍以專題組織單元，想象了八個單元。
他們依次是：多彩的世界、人與動物、科學精神、人與自然、親情關愛，意志品質、愛國精神、中外文化。每個單題內容貼近兒童生活，體現時期特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界；可激發學生追求理想，崇尚科學，為完成理想而努力。
二、教學目標本冊教材要完成以下教學任務：1，識字與寫字（1）會運用字典，學習運用詞典，有初步的獨立識字能力。（2）認識250個生字，會寫300個生字。
（3）連續訓練用硬筆純熟的書寫楷字，做到規範、整齊。2。閱讀（1）用普通話準確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課文、段落。
（2）連續學習默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。（3）學習聯絡上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意思。連續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
（4）積累課文中的柔美詞語，精彩句段。背誦優秀詩文10篇（段），訓練複述課文。（5）連續學習略讀課文，粗知文章大意。
習作（1）留心觀察，張開想象，樂於書面表達。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。（2）學習寫感謝信。
（3）能夠在習作中合理的運用蒐集的資料。（4）能夠有順序的安排文章內容，並把印象深化的部分寫詳細。
小學三年級語文下冊計畫
原有情況分析 雙基掌握程度 智力水平和學習態度 習慣等 本年級三個班學生共有122名，大多數學生已經認識了常用漢字2000個左右，能借助拼音熟練地拼讀，還學會了使用工具書，已經能夠閱讀淺近的童話 寓言 故事，並在閱讀中初步理解文章內容，懂得文章蘊涵的淺顯道理，且表達流暢。也有一部分積極上進的學生養成...
魯教版小學語文三年級下冊單元備
第一單元備課 單元教材簡析 本組教材以 感受自然 為主題，安排了 燕子 古詩兩首 觀潮 鳥的天堂 四篇課文，乙個語文園地。前三篇為精讀課文，後一篇為略讀課文。四篇課文多角度地展示了大自然的美 燕子 描寫了春天燕子從南方飛來，給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗 古詩兩首 描繪了二月的柳絲...
小學三年級語文下冊教學總結
科且完小熊璐瑤 對於我來說這一學期的教學工作是難忘的，這是我脫離了學生身份之後，又再一次回到學校的過程。站在講台上看著，一雙雙渴望知識的眼睛，我知道我不在是那個可以依偎在父母身邊，圍繞在恩師左右的學生了。我更應該迅速的成長起來，成為乙個稱職的，有擔當的老師，我必須盡快適應這樣的角色轉變。乙個學期的教...