課堂「六個一」課堂教學和作業要求
課堂教學和課外作業要求。一是每節課至少組織學生實施3種學習方式（學生的學習方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實驗、練習、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師「一言堂」，讓學生真正成為學習的主人。二是學生自主活動平均每節課不少於15分鐘，徹底打破「滿堂灌」，在時間上保證學生學習的自主性。
三是至少設計乙個**性問題，徹底打破「被動接受式」的學習方式，在課堂中把培養學生學科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續講課一般不超過10分鐘，讓學生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學生交流發問的時間，認可學生個體差異，注意分層教學要求，體現「面向全體學生」的教學理念。
六是落實當堂達標檢測，並及時進行評價，實現「堂堂清」。課後必做學科作業一般不超過20分鐘（小學低年級可無書面作業），且必須全批全改，徹底改變學生課業負擔過重，通過對習題的精選、精練、精講來減輕學生學習負擔，提高學習效果，實現高效課堂。
英語第一周課堂內容說明
從第二週開始上新課。2.課時安排 第一節課講一講主要要求和教學進度。本學期大約17周的上課時間 不包括開學軍訓這一周和國慶節放假的一周 大約每週乙個單元 共12單元 兩個單元進行一次單元測試。基本要求包括 給學生講清楚課堂的基本要求，包括口語要求，書寫要求，課堂行為等。詳細的講清楚和英語學習相關的各...
高效課堂研究意義內容課題
本課題的研究意義 隨著教育改革的不斷深化，課堂教學作為教育過程的中心環節，作為推進素質教育 提高教學質量的主渠道 主陣地，愈來愈受到高度的關注。新課程理念最終要通過課堂中的教師得以落實，新課程的目標最終要體現在學生的變化上。新課程改革推進到今天，關注課堂，研究課堂，創新課堂，實現課堂的高效，毫無疑問...
高效課堂內容學習心得
學習 六三 高效課堂教學內容心得體會 對廣大語文老師來說，一直在考慮的問題就是如何提高四十五分鐘的課堂教學效率，如何讓自己盡量在有限的時間裡，如何高效的達成教學目標，從而出色地完成語文教學任務。通過學習 六三 高效課堂教學模式的內容，我認識到高效課堂的重要性。下面我就學習的內容談一下我自己對六三高效...