通過這次國培學習，我受到了很大啟發。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的
知識內涵，讓我受益匪淺。
一、教育觀念的更新。
當今時代的教師應成為學生潛在品質的開發者；成為教育教學的研究者；成為學生的心理諮詢者和健康引領者；成為課程的開發者和建設者；成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教學方法。經過這次培訓，我深深地體會到，教師只有「愛」是遠遠不夠的，只會「傳道授業解惑」也不是好教師，必須與時俱進，勇於探索，勇於創新。
二、拓寬了自己的視野。這次培訓，讓我以更寬闊的視野看待教育教學工作，學到了更多提高自身素養和教學水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學習態度，以及成就一番事業後的幸福感。身為教師，尤其是身為一位被寄予厚望的教師，要懂得尋找規律，掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，夯實自己的底蘊，以適應社會發展的需要。
在今後的教育教學實踐中，要努力鑽研，求得師生的共同發展。我相信有耕耘就有收穫。在專家的引領下，我會一如既往腳踏實地一步一步堅定地走下去。
三、加強自身的專業素養和文化修養
通過培訓，我更加體會到了學習的重要性。只有不斷地學習，不斷地提公升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧型，開闊了眼界。
作為教師，要了解新理念的內涵，要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地研究，不斷地反思，以適應時代發展的需要，適應時代改革的步法。今後要不斷更新自己，努力提高自己的業務素質、理論水平、教育科研能力，課堂教學能力等。這就需要自己今後付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇於在課堂中進行實踐。
總之，這次培訓使我真正體會到了一種全新的現代教學理念和教學模式，讓我的教學思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導今後的教學實踐，培育出更多現代社會素質人才。1
2023年個人國培研修計畫
用例項 小學資訊科技課堂教學法 在小學數學應用題中，常常出現有關工廠生產效率的問題，一定量的工作，生產時間越少，效率就越高。同樣地，學習時間指學習特定內容所花費的時間，它意味著學習效率，即學習速度的快慢，顯然，學習速度快，學習特定內容所花費的時間就少，效率也就高。節約學習時間，提高學習效率，首先要求...
國培計畫個人研修總結
我是吉林省扶餘市實驗小學教師，擁有21年教齡，現任小學四年級數學學科，這是我第二次參加 國培計畫 研修學習，每一次都有新感覺 新收穫 新啟發。按照 國培計畫 2014 吉林省中小學教師網研修與校本研修整合培訓專案培訓學習方案的要求，我於2014年10月22日開始學習，到11月2日結束，每天晚上我都抽...
2019國培個人研修計畫
應用資訊科技轉變學習方式方面 技術素養方面也是還行，可能是得益於自己對各種網路裝置的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計畫與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現問題，在發展目標中我將列出。學習與發展方面，還是能有效參與資訊科技支援下的校本研修，實現學用結合。2 環境分析 鄉鎮的初...