a、分數的大小不同 b、分數單位的個數不同 c、分數單位不同
2．＋的結果是（ ）
abc、
3．甲、乙兩隊合做一批零件，甲隊做了全部的 ，乙隊比甲隊多做了全部零件的幾分之幾？
abc、
4．有兩盒月餅，一盒重千克，比另一盒重千克，兩盒共重（ ）千克。
ab、1c、
5．王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（ ）。
a、4 b、19 c、 d、
6．某商店八月份利潤是4萬元，比七月份多萬元，兩個月利潤共多少萬元？正確的算式是（ ）。
a、4－ b、4－＋4 c、4＋＋4
四、操作題。（按要求做題，7分）
（1）把小旗子繞o點逆時針旋 （2）畫出三角形aob繞o點順時針旋轉轉90°（3分90度後的圖形再向右平移4格。（4分）
五、計算題。 （共36分）
1．口算。（4分）
+= 0.251+=
+0.3= 0.867.54－－0.125=
2．簡便計算。(18分)
6－0.375－ 18.79—(8.79 +)—0.4 8.85- -
+ + +2.7 10－(2＋3.9) 0.875＋(－0.25)－
3．解方程（8分）
x－7=0.2 8－x=4－3 6.75＋3x= 18 －2x =
4．文字題（6分）
(1)8減去0.25與的和，差是多少？
(2)甲數是，比乙數少 ，甲乙兩數的和是多少？
五、應用題。（22分）
1．一筐72千克的蘋果，第一天吃了它的 ，第二天吃了它的 。
（1）還剩下幾分之幾？（2分） （2）剩的比吃了的少幾分之幾？（2分）
2、服裝廠本月計畫生產一批童裝，結果上半月完成了，下半月和上半月完成的同樣多,超產了嗎？如果超產，超產了幾分之幾？（4分）
3.運來兩車大公尺，第一車有大公尺4.5噸，比第二車重噸。兩車共有大公尺多少噸？（4分）
4.少先隊員採集中草藥，第一小隊採集了6.2 千克，第二小隊比第一小隊多採集2.5千克，第三小隊比第二小隊少採集千克，第三小隊採集多少千克？（4分）
5.做同樣的零件，小張12小時可以做27個，小王6小時可以做13個，小趙8小時可以做19個。誰做得最快？誰做得最慢？（5分）
五年級下冊《圖形的運動》教案
圖形的運動 三 教學目標 1.使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特徵和性質，能在方格紙上畫出乙個圖形的軸對稱圖形。2.進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉的特徵和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90 3.初步學會運用對稱 平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案。進一步增強空間觀念，從而欣賞圖...
五年級下冊《分數的基本性質》教案人教版
一 教材 根據課程標準的要求，基於對教學內容的把握，本課時我確定的教學目標為 1.理解和掌握分數的基本性質，並會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。2.通過猜想 驗證 歸納 總結等活動，經歷分數的基本性質的 過程，體會舉具體事例 數形結合的思考方法，感受抽象 推理的基本數...
人教版五年級下冊分數的基本性質教學反思
三 運用知識，解決實際問題。先進行基本練習，深化對分數的基本性質認識，通過應用拓展，使學生加深對分數的基本性質的理解，如遊戲 老師寫乙個分數，你能寫出和老師相等的分數？你能寫幾個？寫的完嗎？在寫的時候，你是怎麼想的？並培養學生運用所學的知識解決實際問題的能力。拓展題2 7的分母加上14,要使分數的大...