2016-2017學年
一、學情分析
本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的:「堅持德育為先，立德樹人，能力為重，強化能力培養」的要求，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以「健康第一」為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。
我所教班級是七年級一班，全班共47人大多數學生身體健康無運動障礙。經過一年多教學，對體育知識已經有了初步的認識，但是體質和耐力相對來說比較差。對田徑和球類運動了解甚少。
二、教材分析：
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴充套件到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關身體發育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1.教材突出技術點，強調鍛鍊的實效性教材突出技術點，便於學生掌握，增強身體鍛鍊的實效性。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術。
教材**現的技術與競技運動技術有很大區別，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發展學生的身體，增進健康、增強體質。
2.用方法引路，滲透應用意識，學以致用體育是以身體鍛鍊的實踐活動為鮮明特徵的，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛鍊，就要把體育知識和技術原理與身體鍛鍊實踐相結合，引導學生根據自身存在的問題展開學習。這樣做對於提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。
3.學會評價方法，培養評價能力在使學生學會分析判斷的基礎上，應該培養他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求。
通過對事物做出價值判斷，培養學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發學生向新的目標前進的願望，新編教材為此建立了學習評價體系。
4.開闊視野，豐富體育運動文化增加了運動文化知識，提高了資訊量，以適應社會發展的實際需求，用於開闊學生的眼界，豐富體育文化知識，增加閱讀興趣。
體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動為鮮明特徵，在身體實踐中是身心統一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科，應該更好地發揮本身的功能，有效地增進學生的健康,增強體質，提高學生體育素質。
三、教學目標
1.參與體育學習與鍛鍊，體驗運動樂趣與成功。
2.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。 掌握運動技能和方法，增強安全意識和防範能力。
3.掌握基本的保健知識和方法，進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
4.通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，培養堅強的意志品質，形成合作意識與能力，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重點
(一)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。
(二)加強常規教學管理，落實常規教學基本要求，全面提高教育教學質量。
1.備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發，並提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案。
2.上課。 優化課堂教學，深入開展教學實踐研究。
結合教學質量年的活動要求，堅持以夯實「雙基」為重點，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創新精神和實踐能力培養。
課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的「問題意識」。按照「初中生學習」的特性分析，教給學生練習方法，提高自我學習能力。
3.學業成績考核考察。 按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。
把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來，重視對學生學習過程和學習態度的考核。及時填寫初中生綜合素質評價手冊。
五、教學難點
1.養成健康的飲食習慣和堅強的意志品質。
2.養成健康的生活習慣與生活方式。
六、具體工作安排：
1.在課的準備上要做到認真。主要以培養學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量
2.開展好學生的遊戲課，讓學生能開開心心的上完每節體育課，讓學生在快樂的條件下上好體育課。
3.開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、田徑、等體育專案的比賽
4.做好課後反思，不斷的發現問題去提高自身。多與老教師交流學習。
第一周課堂常規檢查、恢復訓練
第二週體能訓練深蹲、蛙跳、慢跑
第三週體能訓練深蹲、蛙跳、慢跑
第四周體能訓練深蹲、蛙跳、慢跑
第六周田徑蹲踞式起跑、50公尺跑
第七周田徑立定跳遠、800公尺
第八周籃球熟悉球性、運球
第十一周籃球運球上籃、跳投
第十二周桌球握拍，發球
第十三周桌球接球、對打
第十四周排球準備姿勢與移動
第十五周排球正面雙手墊球
第十六周排球正面雙手墊球
第十七周身體素質訓練
第十八周身體素質訓練
第十九周恢復訓練，機動
2023年2月14日
學年下學期七年級語文教學計畫
七年級語文教學計畫 一 學生現狀 從上學期期末考試情況來看，學生的語文水平總體不是很高，口頭表達和書面表達的能力也不是很高,學生理解能力，寫作能力也不是很高。良好的答題規範未全面養成,大多數學生都是接受式學習。七 1 班的學生中一部分的思維靈活一些，能夠較好的實現教學目標。綜合來看，這個學期的語文教...
七年級下學期體育教學計畫
羅凱本學期是七年級下學期，在認真鑽研體育與健康課本和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計畫。一 學生現狀分析 所任教的七年級學生年齡在13 14歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現慾強 女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培...
2019學年下學期七年級工作計畫
一 指導思想 圍繞學校工作計畫，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。二 工作目標 1.強化學生習慣養成教育。2.做好上傳下達工作。3.協調班主任和科任教師工作。4。做好學生思想工作。5.完成學校下達的工作。三 保障措施 1 全年級上下齊心協力...