陳欽強一學期的教學工作結束了，我們地理組的每位老師在教育教學第一線的崗位上兢兢業業,任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學工作任務,並力爭做好每一項工作。現將本學期所做過的工作作一小結。
一、研究新課程，實施新課程。
本學期是我校實施地理新課程標準，使用新教材的第三學年。如何實施新課程，這是擺在我們面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。
此次課程改革所產生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。開學時，備課組對新課程教學進行精心安排，使全組老師初步把握新課程的基礎理念，理解新教材的基本內涵，老師們通過認真閱讀新教材，發現新教材的實用性，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例,便學生理解和自學，更有助於提高學生學習興趣。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的「直觀教學法」、「案例教學法」等。
充分利用每一周一次的備課活動時間有計畫、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內統一備課、統一進度、統一教案。所有教師都認真學習了教育理論和新課程標準，刻苦鑽研教材，充分利用教學專業報刊和網際網路，大家互相學習製作電子課件技術，分頭尋找資料，分工合作，做到了資源共享，每節課都製作了***，利用多**進行課堂教學，在現代教學技術手段的運用方面有了較大的收穫和提高，並且提高了課堂教學效率和質量，激發了學生興趣，而且有利於本學科資料的積累和補充。並了解學科最新動態，提高理論水平和修養，高質量的完成了地理課的教學任務。
教學形式疑問化和開放化。該教學模式通過創設教學情景，設計程式式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行**發現，讓學生感受、理解知識的產生和發展過程。教學過程中，根據教學內容，為學生設定一些新問題，向學生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結論，教師及時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規律和一般方法。
這有利於展開學生思維，形成勤於思考，勇於探索的習慣，通過案例學習促進學生形**口觀、資源觀、環境觀的培養及形成可持續發展的觀念。
教學內容地圖化。地圖（影象）及各種圖幅是實現該教學模式的重要手段，要把地理資訊通過**、影象、音像等多**技術根據教學需要突現給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理資訊，從而能較快感知認識地理現象和地理規律。
二、加強學習，完善自我。
在平時的教學過程中做到課堂教學的完全公開，在本備課組內開展教學研討，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。教師每聽一節課，都互相交流意見，肯定優點、指出缺點，使新教師得到了迅速地成長，教師在上好每堂課的基礎上，面對學生厭學，不重視地理學科的學習現狀，努力思考，尋找突破口，尋求新的教學策略，採用最適合自己的教學手段，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果
以上是我備課組一學期來的工作小結，在取得一些成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰，這裡我們提出幾個思考：如何讓我組老師更新知識以適應時代的要求？如何讓我組教師盡快地轉變觀念以適應新課程的要求,提高學生的自學能力和**能力？
在下學期中，我組將繼續以積極姿態投入到教育教學中，爭取更大的成績。
0809學年下學期七年級地理備課組總結
本學期來，七年級地理備課組認真貫徹落實學校新學期工作意見，加強備課組工作建設，以培養學生良好的學習習慣和學習地理的基本技能為重點，著眼於教師和學生創新意識的提高，著力於教師和學生自主發展機制的建立，深化地理課堂教學改革，具體工作如下 一 體會課改理念，切實開展推動教學研究活動。1 較好地體現了地理課...
2019學年下學期七年級工作計畫
一 指導思想 圍繞學校工作計畫，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。二 工作目標 1.強化學生習慣養成教育。2.做好上傳下達工作。3.協調班主任和科任教師工作。4。做好學生思想工作。5.完成學校下達的工作。三 保障措施 1 全年級上下齊心協力...
七年級下學期地理教學計畫
一 學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖 分析 判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠 學習習慣不好，加之有些班級紀律較差 學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二 本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節的教授，達...