已知數列滿足,則通項公式______ .
【答案】
【解析】解:當時,,
當時,,不滿足條,
則通項公式.
故答案為:
根據數列通項公式與前n項和的關係進行求解即可.
本題主要考查數列通項公式的求解,根據當時,是解決本題的關鍵.
數列的前n項和,則______ .
【答案】
【解析】解:,時,.時,,上式也成立.
則.故答案為:.時,時,,即可得出.
本題考查了數列遞推關係、求和公式與通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
設是公差為的等差數列,如果,則______ .
【答案】
【解析】解:是公差為的等差數列,.
故答案為:.
根據利用等差數列通項公式及求得答案.
本題主要考查了等差數列的性質屬基礎題.
已知等差數列共有20項,所有奇數項和為132,所有偶數項和為112,則等差數列的公差______ .
【答案】
【解析】解:由,得:,解得.
故答案為:.
直接由公式結合已知得答案.
本題考查等差數列的通項公式,考查了等差數列的性質,是基礎題.
在等差數列中,已知,則______ .
【答案】20
【解析】解:由等差數列的性質得:,
故答案為:20.
根據等差數列性質可得:
本題考查等差數列的性質及其應用,屬基礎題,準確理解有關性質是解決問題的根本.
等差數列前9項的和等於前4項的和若,則______ .
【答案】10
【解析】解:等差數列前9項的和等於前4項的和,,其中為首項,d為等差數列的公差,,又,
把代入上式得,,
故答案為:10
先設出等差數列的首項和公差為、d,由等差數列的前n項和代入條件得到和d關係,再由通項公式代入,求出k的值.
本題考查了等差數列的通項公式和前n項和公式應用,需要熟練掌握公式並會應用.
已知等差數列是有窮數列,且,公差,記的所有項之和為s,若,則數列至多有______ 項
【答案】12
【解析】解:等差數列是有窮數列,且,公差,記的所有項之和為s,;
又,,即;,
即,解得;數列至多有12項.
故答案為:12.
根據題意,利用等差數列的前n項和公式,結合一元二次不等式的解法與步驟,利用判別式列出不等式,求出解集即可.
本題考查了一元二次不等式的應用問題,也考查了等差數列的應用問題,是綜合性題目.
已知是等差數列的前n項和,若,則______ .
【答案】
【解析】解:是等差數列的前n項和,數列是等差數列,設公差為d.,,解得,,
解得.故答案為:.是等差數列的前n項和,數列是等差數列,設公差為,利用,可得,解得即可得出.
本題考查了等差數列的通項公式與求和公式,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
等差數列、的前n項和為、若______ .
【答案】
【解析】解:由等差數列的性質和求和公式可得:.
故答案為:.
根據等差數列的性質與求和公式,把轉化為,代值計算即可.
本題考查了等差數列的性質與前n項和公式的應用問題,是基礎題目.
已知是等差數列,其公差,其前n項和記為,且,則當取最大值時的______ .
【答案】8
【解析】解:,,
化為,即,,
又公差,數列是單調遞減數列,當取最大值時的.
故答案為:8.,利用等差數列的前n項和公式,又公差,即可得出.
本題考查了等差數列的通項公式的性質及其前n項和公式、數列的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
設等比數列滿足,則______ .
【答案】
【解析】解:設等比數列的公比為,,
解得.則.
故答案為:.
設等比數列的公比為q,由,可得:,解出即可得出.
本題考查了等比數列的通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
函式,等比數列中,,則______ .
【答案】
【解析】解:等比數列中,,,即,函式, ,
故答案為:.
根據等比數列的性質求出,然後根據對數的運算法則進行化簡計算即可得到結論.
本題主要考查等比數列的性質以及對數的運算法則,要求熟練掌握相應的運算公式和性質.
等比數列中,,前n項和為,滿足,則______ .
【答案】40
【解析】解:由,可得.,
故答案為:40.
利用求和公式、通項公式即可得出.
本題考查了等比數列的通項公式與求和公式,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
設等比數列滿足,則的最大值為______ .
【答案】64
【解析】解:等比數列滿足,
可得,解得.,解得.
則,當或4時,表示式取得最大值:.
故答案為:64.
求出數列的等比與首項,化簡,然後求解最值.
本題考查數列的性質數列與函式相結合的應用,轉化思想的應用,考查計算能力.
已知數列的前n項和為,且滿足,則______;數列的前n項和為______.
【答案】;
【解析】解:,時,,解得,時,,
整理,得,是首項為4,公比為2的等比數列,.,數列的前n項和為:.
故答案為:.
由已知條件推導出是首項為4,公比為2的等比數列,所以,由此能求出數列的前n項和.
本題考查數列的通項公式和前n項和公式的求法,解題時要認真審題,注意構造法的合理運用.
等差數列的前n項和為,數列是等比數列,且滿足,數列的前n項和,若對一切正整數n都成立,則m的最小值為______ .
【答案】10
【解析】解:設數列的公差為d,數列的公比為q,
由.得,解得.
則,,所以,
兩式作差得,
即,由對一切正整數n都成立,,
故m的最小值為10,
故答案為:10
利用等差數列與等比數列的通項公式分別求出以及和的通項公式,利用錯位相減法進行求和,利用不等式恆成立進行求解即可.
本題主要考查數列通項公式的求解以及數列求和的計算,利用錯位相減法是解決本題的關鍵考查學生的計算能力.
已知是公差不為零的等差數列,同時成等比數列,且,則______ .
【答案】28
【解析】解:是公差d不為零的等差數列,成等比數列,可得,
即有,化為
,可得,
即有由可得.,.
故答案為:28.
設是公差d不為零的等差數列,運用等差數列的中項的性質和等差數列的通項公式,可得首項和公差的方程,解方程可得,再由等差數列的通項公式即可得到所求值.
本題考查等差數列的通項公式的運用,等比數列中項的性質,考查方程思想和運算能力,屬於基礎題.
設等比數列的首項,且成等差數列,則數列的前10項和______ .
【答案】1023
【解析】解:等比數列的首項,且成等差數列,
設等比數列的公比為q,成等差數列,,解得,數列的前10項和.
故答案為:1023.
設等比數列的公比為q,由題意,求出q,由此能求出數列的前10項和.
本題考查等比數列的前10項和的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意等差數列、等比數列的性質的合理運用.
已知各項不為0的等差數列滿足,數列是等比數列,且,則的值等於______ .
【答案】8
【解析】解:各項不為0的等差數列滿足,,解得,,
故答案為:8.
由等差數列和等比數列的通項公式和性質可得,而,代值計算可得.
本題考查等差數列和等比數列的通項公式和性質,屬基礎題.
成等差數列,成等比數列,則______ .
【答案】
【解析】解:成等差數列,,成等比數列,,.
故答案為:.
利用等差數列通項公式求出,利用等比數列性質求出b,由此能求出結果.
本題考查代數式求和,是基礎題,解題時要認真審題,注意等差數列、等比數列的性質的合理運用.
設數列的前n項和為,若成等差數列,且,則______ .
【答案】
【解析】解:成等差數列,,
即,數列是以為公比的等比數列,
又,.故答案為:.
由成等差數列可求得,即,從而可判定數列是以為公比的等比數列,繼而可得答案.
本題考查數列遞推式,利用成等差數列求得,即是關鍵,考查推理與運算能力,屬於中檔題.
已知數列中,,則數列的通項公式______ .
【答案】
【解析】解:因為數列中,,
所以,,,
;上式累加可得:.
故答案為:.
通過數列的遞推關係式,利用累加法,通過等差數列的前n項和求出數列的通項公式.
本題是中檔題,考查數列的遞推關係式求數列的通項公式,考查計算能力,注意累加法的應用.
已知數列滿足,則______ .
【答案】
【解析】解:由,得,,.
故答案為:.
在已知遞推式中分別取即可求得的值.
本題考查了數列遞推式,考查了學生的計算能力,是基礎題.
已知數列和,其中的項是互不相等的正整數,若對於任意的第項等於的第項,則______ .
【答案】2
【解析】解:,若對於一切中的第項恆等於中的第項,....
故答案為:2.,若對於一切中的第項恆等於中的第項,可得於是即可得出.
本題考查了數列遞推關係、對數的運算性質,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
已知那麼______ .
【答案】1
【解析】解:由.,,.
那麼.故答案為:1.
利用數列遞推關係、週期性即可得出.
本題考查了數列遞推關係、週期性,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題.
在數列中,,則的值為______ .
【答案】
【解析】解:,,,,,,,
數列是以6為週期的週期數列,,.
故答案為:.
利用,先分別求出,得到數列是以6為週期的週期數列,由此能求出的值.
本題考查數列的遞推公式的應用,關鍵是對數列週期性的發現,是中檔題.
若數列滿足則______.
【答案】
【解析】【分析】
本題考查了數列遞推關係、等比數列的通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬於中檔題數列滿足可得變形為:,利用等比數列的通項公式即可得出.
【解答】
解:數列滿足..
變形為:,
又.數列是等比數列,首項為4,公比為2.
則.故答案為.
若數列滿足,則______ .
【答案】
【解析】解:因為,
所以當時,
兩式相減得:,即,
所以,由可知,
所以,故答案為:.
通過與當時作差,進而可知,代入計算即得結論.
本題考查數列的通項,考查運算求解能力,注意解題方法的積累,屬於中檔題.
數列的通項為其中e為自然對數的底數,則該數列各項取值最大、最小兩項值的和為______ .
【答案】
【解析】解:數列的通項為,;
畫出函式圖象,如圖所示,
則該數列各項的最大值是,
最小值是;.
故答案為:.
由數列的通項得出,畫出對應的函式圖象,得出該數列各項的最大值是,最小值是,求出它們的和.
本題考查了數列的應用問題,解題時應結合數列的函式特徵,畫出函式圖象,分析**,得出結論,是易錯題.
張丘建算經是我國南北朝時期的一部重要數學著作,書中系統的介紹了等差數列,同類結果在三百多年後的印度才首次出現書中有這樣乙個問題,大意為:某女子善於織布,後一天比前一天織得快,而且每天增加的數量相同,已知第一天織布4尺,半個月按15天計算總共織布81尺,問每天增加的數量為多少尺?該問題的答案為______ .
【答案】
【解析】解:每天增加的數量為d尺,
由題意得:,
解得.故答案為:.
每天增加的數量為d尺,利用等差數列前n項和公式列出方程組,能求出公差d.
本題考查等差數列的公差的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意等差數列的性質的合理運用.
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