1、按拼音寫漢字
解析：【分析】從字的結構上劃分，「挖」是左右結構；「忘、親」是上下結構。「井、鄉、上、面、不」是獨體字。
【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規範、正確和美觀。
2、我會選
上讓向響下蝦
____學 ____聲 ____雨 ____路方公尺
解析：【分析】上shàng加部首訁是讓ràng；向xiàng加部首囗是響xiǎng；下xià加部首蟲是蝦xiā。
【點評】主要測試學生對形近字的掌握，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區別。
3、寫出同音字，再組詞。
zuyuán
解析：【分析】這道題是要求寫出同音字，再組詞。zuò做：做事；作：作業；座：座位。yuán圓：圓形；元：元旦；原：原來。
【點評】主要考查學生對同音字的掌握，讀音相同，意義不同，字形不同，組成的詞語也不同。
4、選字填空。
香鄉①家_____的月季花真_____。
向想②我_____我是走錯方_____了。
解析：【分析】香：[xiāng]氣味好聞，與「臭」相對：
香味、芳香、清香。鄉：[xiāng]泛指小市鎮：
香村、窮香僻壤。向：[xiàng] 對著，朝著，與「背」相對：
向背（bèi ）、向北。想：[xiǎng]動腦筋，思索：
感想、思想、想法、想象。
【點評】主要考查學生對音近字的掌握，讀音不同，意義不同，字形不同，組成的詞語也不同。5、寫出帶有下面偏旁的字各二個。
訁心木解析：
【分析】帶有訁偏旁的字：說、話；帶有心字底的字：忘、念；帶有木偏旁的字：村、林。
【點評】主要測試學生用「偏旁加部首」記憶生字，掌握字的結構，記憶生字比較容易。
6、給下列詞語排排隊
①有個城外小村子沙洲壩瑞金叫
②很遠的村民要到吃水地方去挑
解析：【分析】句子是由詞或片語組成。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關係，比如：
誰是什麼。誰怎麼樣。誰幹什麼。
要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。
【點評】主要測試學生的組詞造句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。
7、照樣子組詞
例：坐坐在我們坐在教室裡讀書
①鄉：②忘：
③想：②不忘、鄉親們不忘挖井人。
③想念、吃水不忘挖井人，時刻想念***。
解析：【分析】這道題是要求先組詞在造句：鄉：
鄉親：***就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。忘：
不忘：鄉親們不忘挖井人。想：
想念：吃水不忘挖井人，時刻想念***。
【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養成熟練地語感。
8、選一選，讀一讀。
挖了立了幹了忘了
______一塊石碑 ______一口水井
______一天重活 ______一件大事
解析：【分析】這道題從結構上看是「動詞+名詞」 橫線上應填動詞。比如：立了一塊石碑、挖了一口水井、幹了一天重活、忘了一件大事。
【點評】從給出的詞語中找規律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞彙量。
9、照樣子，寫句子。
我最愛我的祖國。
______最愛看動畫片。 ______最
解析：【分析】從題目要求看，先填主語，在寫一句完整的話。如：（妹妹）最愛看動畫片。（哥哥）最（愛踢足球）。
【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養成熟練地語感。10、我會填
一___小村子一___水井一___石碑一___歡聲
解析：【分析】這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，如：乙個小村子、一口水井、一塊石碑、一片歡聲。
【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累。
11、按要求填空。
「挖」字用音序查字法先查音序______，再查音節______。按部首查字法先查______部，再查______畫。能組成詞語______。
解析：【分析】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面紮實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意「挖」的筆順。
12、擴詞河會
去解析：
【分析】一字組多詞，河：河水、河流、河床。會：會意、領會、機會、省會、都會、開會、去：回去、死去、去了、去到、來去。
【點評】這道題是一字組多詞，主要是豐富學生的詞彙，為寫作奠定基礎，平時注意多積累，通過擴詞熟記生字。
13、給下面字加部首組成字，再組詞語。
王佔亡解析：
【分析】這道題是要求把所給的字加乙個偏旁，組成乙個新字，然後用這個新字組乙個詞，如：王（瑞）（瑞雪）、佔（戰）（戰士）、亡（忘）（忘記）。
【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區別、比較。
14、詞語朋友手拉手。(詞語接龍)
挖井____井水
解析：【分析】詞語接龍是中華民族傳統的文字遊戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現我國文字、文化、文明的乙個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。
詞語接龍遊戲就是用給出的詞語的末尾的字再組詞，以此類推下去，比如：挖井、井水、水鄉、鄉村、村子、子女、女人、人類……。
【點評】主要通過詞語接龍遊戲，激發學生掌握詞語的興趣，積累詞彙。
15、讀一讀，想一想，填一填。
解放以後，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時刻想念***。
（1）文中「挖井人」指的是
（2）鄉親們想念***的原因是（ ）
a***帶領戰士們為鄉親們挖了一口井，解決了他們吃水難的問題。
b***是當時的國家領袖，所以大家想念他。
一年級語文下冊句子練習
一 照樣子寫詞語。1 例 鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的 楊樹高高的的的 2 青青的假山青青的青青的青青的 綠綠的草坪綠綠的綠綠的綠綠的 彎彎的小路彎彎的 彎彎的彎彎的 3 碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的碧綠碧綠的 雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的 5 懶洋洋地曬太陽懶洋洋地懶洋洋地 慢吞吞地說慢吞吞地...
一年級語文下冊句子練習
一 照樣子，寫句子。1 我替爸爸拿上衣。我替 我給媽媽洗手巾。我給 我幫老師收作業。我幫 我為大家掃地。我為 2 正忙著改作業呢！正忙著正忙著正忙著 3 瓶子裡的水漸漸公升高了 漸漸漸漸 漸漸漸漸4 王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨 一邊 一邊 一邊 邊 一邊一邊 5 他畫的海那麼藍，那麼寬。那麼...
一年級語文下冊 句子練習
1 把下面的詞語排成通順的句子，並加標點。1 知道你冬瓜什麼茄子和有不一樣嗎 2 夜晚夏天是的多麼迷人呀 3 熱愛的我們祖國自己 4 小鳥枝頭在的快樂唱歌上 5 喜歡小時候弟弟踢足球特別 6 我去和小青一同上學 7 你們田裡幹什麼在 8 一到開放了春天花兒就 9 紙筆不是嗎很好的這和 10 天天上課...