3月27日，福農小學按照縣教育科技局的部署和要求，召開了福農小學師德師風建設活動動員大會，會議由學校校長王啟貴主持，全體教職工參會。
會上，學校支部書記、
校長、師德師風建設活動
領導小組組長王啟貴做動
員講話並宣讀了《關嶺縣
教育科技局師德師風建設
活動實施方案》，副組長羅玉權副校長組織學習了《上關鎮福農小學2023年師德師風建設活動實施方案》，楊興華教務主任宣讀了《上關鎮福農小學2023年師德師風建設目標責任書》，副組長羅玉權具體活動開展詳細安排。
王啟貴在動員會講話中指出，開展師德師風建設活動，是為了認真貫徹落實十八大精神，努力創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師的必然要求，也是針對目前在教育系統中存在諸多有違規教師職業道德，有損教師職業形象事件，嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業帶來很多負面的影響。因此進一步加強師德師風建設，是加強教師隊伍建設，樹立教育新形象的需要。在報告中他強調了三方面的問題：
一要深刻領會
開展師德師風建設活動的重
大意義；二要充分認識到教
師隊伍中師德師風存在的問
題；三要確保師德師風建設
活動取得實效。並結合本校
實際現狀，提出三點要求：
一是領導帶頭，率先示範。要求領導班子成員帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉變作風，帶頭改進工作；二是統籌兼顧，協調推進，保證日常教學與師德師風建設活動開展兩不誤，雙促進；三是強化管理，力求實效。重點要抓好機制建設，建立完善激勵機制、考核機制、懲戒機制和監督檢查機制，建立師德師風建設責任制，把師德師風建設納入教育工作目標管理考核體系當中。
動員大會的召開為教師塑造新時期教師形象提出了更高的目標和要求，也為學校新一年教育教學工作開創了乙個良好的局面。
師德師風建設常抓不懈
高素質的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設是教育的靈魂所在。城關小學非常重視教師隊伍建設，把師德師風建設放在非常重要的位置來抓。多年來，城關小學對師德師風建設工作常抓不懈，堅持在每次的教師例會上，遴選各學科師德高尚、教學能力強的教師代表作「鑄師魂、育新人」先進事蹟報告，組織教師學習交流，還把師德師風作為年度考核、評優評先的重要指標,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。
學校領導決心在今後的工作中鍥而不捨、堅定不移、真抓實幹、開拓創新，切實加強師德師風建設，力求全校教師明師道，鑄師德，揚師風，樹立教育良好形象，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻。
東勝區第九小學強化師德師風建設培訓會演示文稿
為了進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性與責任感，不斷規範教師的職業行為。2023年12月10日下午5：00，東勝區第九小學組織全體教師在會議室進行了強化師德師風建設培訓會。
會上王滿倉校長組織大家認真學習了《做黨和人民滿意的好老師---***2023年9月9日同北京師範大學師生代表座談時的講話》以及《教育部出台教師收受禮品禮金「六項禁令」》，通過學習老師們明確了做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有仁愛之心；做好老師，要有紮實學識。緊接著學習了市委白玉剛書記《在全市慶祝第30個教師節暨表彰獎勵大會上的講話》，讓全體教師深切感受到了市委市**對我市教育事業的大力支援。之後又學習了《鄂爾多斯市教育局關於進一步加強和改進師德師風建設的意見》、《鄂爾多斯市師德師風建設「十不准」》。
通過這次的師德師風培訓，使全體教師進一步認識了加強和改進師德師風建設的重要性和緊迫性。老師們紛紛表示，今後一定要自覺加強師德修養，努力做受學生愛戴、讓社會滿意的教師。
坪梅小學師德師風建設活動簡訊
為進一步落實學校開展的師德師風建設活動月實施方案，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，12月7日下午，就師德師風問題，坪梅小學從一至六年級各班隨機抽出15名學生，由德育副校長肖玉蘭同志組織問卷調查。問卷中就教師的工作態度、責任心、職業道德等方面展開調查。通過這次問卷調查，幫我們摸清了「家底」，讓我們很客觀地「看」到了自己工作上的成績與差距，同時為今後的工作指明了努力的方向。
這次問卷調查，既是學校對全體教師師德師風表現方面的檢測，也反映出坪梅小學塑造高素質教師隊伍的決心和努力。學校將針對此次問卷逐步加以改進，並落實到學校各項工作中。
師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設
高素質的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設是教育的靈魂所在，在教師隊伍中進行作風建設和道德建設具有十分重要的意義。2023年，水晶小學提出了關於進一步加強師德師風建設的意見，建立了師德師風建設領導小組，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同日常工作緊密結合起來。
師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。該校廣泛深入地開展了學習教育活動，統一了思想，提高了認識。針對教師職業道德建設，該校切實抓好師德專題培訓活動，利用每週例會定期組織教師進行政治學習，認真學習和深刻領會了縣教體局黨委書記、局長康明在教師繼續教育培訓會上的講話《關於當前師德師風建設的若干問題》，並舉事例進行系統分析。
通過學習，廣大教師懂得了什麼樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業道德規範約束自己，在思想政治上、道德品質上、學風學識上以身作則。該校把師德師風作為年度考核、評優評先、職稱晉公升、職務聘任和骨幹教師評選的重要指標,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。
通州片區小繼教之師德培訓
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業是太陽底下最光輝的職業。教師的工作質量決定國家的興亡、決定孩子的前途、命運。工廠生產次品可以回爐再造，農業受災副業可補，而學生出次品就會殃及社會，使國家受損，人民遭殃。
作為一名從事基礎教育的小學教師應時刻不忘肩負的重大責任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強烈的責任感和使命感在鞭策著我們。
無數的家長在期盼我們。
本年度通過對《緒論》、第一章《教師職業與教師職業道德》和第二章《教師職業道德的歷史發展》以及第三章《教師對待事業的態度》的培訓學習教師們把自己的所得、所感、所悟及時的與大家進行交流，還適時開展了「師德師風演講活動」或出師德師風專刊，並把教師的師德表現作為期末考評的一項重要指標列入考核目標體現了學校領導對教師的師德師風的重視，對教師隊伍師德建設的重視，培訓工作也得到了學校的大力支援，至此已經對通州片區教師進行了進20學時的培訓。
通過學習大家都認識到：師德的乙個重要方面就是要熱愛學生。師德即：為人師表，愛崗敬業，教書育人。同時師德已提高到很高的位置。
教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學生的眼中，教師是乙個完美的人，是乙個值得可信的人，是乙個可敬的人。強調師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態度、工作作風。
通過本年度的培訓學習，參培教師都有了較深刻的認識。
演示文稿通州小學 2023年7月3日
-------記通州片區小繼教之師德培訓
本年度以來，通過對《新時期教師職業道德修養》第四章《教師對待學生的道德》、第五章《教師職業對待同事與家長的職業道德》共15學時的培訓學習。加上組織教師們結合自己的教學實踐把自己的做法、想法與大家進行交流，還適時開展了「師德師風**活動」、出師德師風專刊，期末認真對每位教師的師德師風進行考評，並將考核結果列入個人期末考核目標，體現了學校領導對教師的師德師風的重視，培訓工作也得到了學校的大力支援，全體老師也加強了學習的力度。
通過集中培訓學習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴於律已是師德的具體表現。平時要能始終保持良好的心態，淡薄名利，保持樂觀向上的的精神。
從不遷怒學生，去打罵、體罰、汙辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處。做到：
說到做到，講信用。才能取得學生的信任與尊重。師生關係才能和諧發展。
演示文稿通州小學 2023年6月30日
-------記通州片區小繼教之師德培訓
師德是乙個很大的話題，是一篇寫不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；外樹形象，內強素質；在深化教育改革的今天才能不會落伍。要想不被時代淘汰，只有更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細緻地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學生，讓學生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環境中接受良好的教育。
這就要求我們教師要不斷學習，不斷提公升自己的人格魅力，不斷樹立自己的完美形象，從而贏得社會，學生家長的尊重與信賴，才能更好地完成自己的教育教學工作。
本年度通過《新時期師德修養》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業道德素質的基本策略》15個學時的培訓學習。組織教師們結合自己的生活實際，大家共同**自我提公升的策略。還經常開展 「師德師風**活動」、出師德師風專刊，通過參加開展全鎮開展的「夢想與激情，感恩與責任」師德師風演講比賽，教師們的思想境界、道德素養有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學習的決心。
三年來，通過對教師、對學生家長，學生的多次問卷調查發現，教師的形象大大改變了，在社會上，在學生及其家長們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會的認可與尊重、理解與支援。這都歸功於我們自身的學習與提高，通過學習，教師們的觀念改變了，工作作風、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂，開心知足。
師德師風建設活動演示文稿
演示文稿曲水縣小學2014年8月20日 曲水縣小學師德師風建設活動 曲水縣小學為打造一支政治堅定 品德高尚 學識淵博 為人師表 教書育人 人民滿意的高素質教師隊伍，隨著師德師風集中教育活動的不斷深入，學校在加強教師學習有關教育法律法規 師德規範 先進典型事蹟的基礎上，又開展了以 愛學生 愛老師 為主...
師德師風建設演示文稿
第05期 杜集鎮中心學校編輯2012年11月5日 杜集鎮中心學校 師德師風 建設年查擺階段 開展教師自我剖析問卷調查 杜集鎮中心學校召開 師德師風 建設年 轉段工作會議 杜集鎮中心學校召開 師德師風 建設年 家長座談會 杜集鎮中心學校 師德師風 建設年查擺階段開展教師自我剖析問卷調查 杜集鎮中心學校...
師德師風活動演示文稿
小岩小學2014年3月24日 小岩學校2014年3月 師德師風培訓 教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。根據上級有關檔案精神及校活動方案，結合我校實際,在2014年，開展了一系列的師德教育活動。一 高度重視 落實到位 2014年3月...