風景這邊獨好
2018級11班張容與
那是乙個夏天的下午,我獨自一人來到郊外的山林中遊玩。突然，那小潭讓我忽覺眼前一亮。
天空似乎與潭水相連，水天共一色湛藍。陽光如同淡黃色的薄紗披在潭水上。一池的荷葉、荷花像是睡著了。我屏息凝神走了上去，生怕打攪到了這場清夢。
荷花是天然無雕飾的粉紅色，像新生兒嬌嫩的臉蛋。一池嘉美的荷花挺直地立在水中，嫵媚動人、儀態萬方，盡情展現她們的修長身姿。她們昂著白淨的臉，靜靜的享受著陽光的照耀。
風來了。一池荷葉荷花跳起舞來。荷葉有綠色的羅裙，荷花又粉色的舞裙。
陽光濺在鏡子般的水面上，泛起金色的光——那大概是舞池裡的燈光吧。她們變換著位置，盡情在這天然的舞池裡起舞。鳥鳴啼，蟲歌唱，奏起了交響樂，餘音裊裊可三日不絕。
浮光躍金，靜影沉璧，歡歌笑語，翩翩起舞。潭水滌蕩著，蕩著心裡都泛起了波紋。
風停了。一池荷花疏懶地靠著荷葉。荷葉上的水珠像熠熠生輝的鑽石，點綴在綠汪汪的華蓋上。
荷花如凌波仙子，踏著水，步生漪，一路款款走來。靜默了一會兒，荷花低下了頭。這時，他們像正值豆蔻年華的沉靜的姑娘。
一下午的時間，竟悄無聲息的從指縫裡溜走了。
陽光似頑皮的孩子，一會兒照這一會兒照那。這個美好的下午，只有鳥、蟲的低吟淺唱劃過這萬籟俱寂。披光的小潭、柔美的荷花，如詩如歌。
我那顆被塵土和喧囂打磨得疲憊的心，也已遠離吵鬧，返璞歸真。
在忽明忽暗的樹底下穿行，我的心無比舒暢。我微微一笑：風景這邊獨好。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
班容班貌小結
2015 2016年度第er 學期 班容班貌大評比活動總結 2011年9月30日，我校少先隊大隊部為了迎接迎接十月份xx鎮校園文化建設工作和xx縣小學生德育工作績效評估，為了規範教室管理，淨化和營造乙個良好的學習 生活環境，讓學生養成良好的文明 衛生習慣，增強環境育人的實效，舉行了班容班貌大評比活動...
四11班張詩云學困生幫扶計畫
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班容班貌評比方案
為營造良好的班級文化氛圍，為學生創造乙個良好的學習環境，本學期舉辦班容班貌評比活動。一 參評年級 各年級二 評比時間及主題 主題 建立德育特色班級 三 評比內容 一 黑板報 二 課室的規範化布置 四 評委 待定 五 評比細則 一 黑板報評比細則 1.必須緊扣本月主題 2.評比方法 去掉最高分和最低分...