電子電工培訓工作總結
電子電工培訓工作總結(一)
在過去的一年裡，我和同事們一起生活、學習和工作。彼此建立了深厚的友誼， 同時在實踐中磨練了工作能力，使我的業務能力和技術水平又有了很大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支援是分不開的，在此我深表感謝!我作為學校的一名職工，我深感責任重大。
一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之後便對自己有了客觀、真實的評價，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號，現將本年度的工作做如下總結：
一、思想工作我熱衷於本職工作，嚴以律己，遵守各項規章規制度，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持「謙虛，謹慎，律己」的工作態度，在領導的關心培養和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位的職責。堅持理想，堅定信念。不斷加強學習，牢固樹立共產主義遠大理想， 堅定走中國特色社會主義道路的信念，自覺地為實現黨在初級階段的基本路線和基本綱領而努力奮鬥。
用馬列主義、***思想、***理論、「****」重要思想武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，並不斷加強業務學習。
二、生產工作上，貫徹執行學校管理工作的法律法規的規定, 提高業務水平，認真做好對修理工具的使用和維護，定時巡查學校用電附屬設施是否完好，發現問題立即處理。確保電路設施的完好，保障學校電路暢通。嚴以律己，寬以待人，遵守學校的各項規章制度。
本人嚴格遵守學校裡的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關係和諧融洽，處處以一名優秀的電工的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和用電方面的有關政策、法規和處罰尺度，掌握正確的施工方法，及時對老化和存在安全隱患用電設施進行更換改造。
本年度主要完成了如下工作：
1、熱愛本職工作，日常工作中不斷熟悉更新業務，能夠做到事事認真負責。
2、做好用電線路的維修保養，做到定期檢查，及時維修，保障供電裝置的正常執行，認真完成必要的改進任務，使線路裝置保持良好的狀態，合理使用材料， 愛護工具。
3、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。
4、注意安全按有關操作程式工作。
5、做到檢查和維修，有了問題要及時排除和解決。
6、做好單位用電的抄表工作，對不按規定用電的行為即使給予提醒、糾正。
7、在日常工作中能夠嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度。
8、完成領導安排的其他工作事宜。
回顧一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足的地方，但是我一定不辜負領導對我的信任，面對新的一年工作，一切從新做起，一如既往扎扎實實工作，力爭做一名優秀的職工。
電子電工培訓工作總結(二)
x年首期x余天的庫區移民電工就業培訓考證工作已圓滿結束，這一成績的取得，離不開省、市、縣、鄉各級領導機構的大力支援和協助，更離不開邵東職業中專學校領導和專業培訓教師的辛勤努力，庫區移民的學習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專業培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實的關鍵一環，採取了以下主要措施：
一 、認真了解了學員情況，教學設計貼近學員實際，做到了教學有效、有用、夠用。
1、學員是庫區移民，都是農民工，在年齡組成上老中青學員都有，且以中年學員為主。
2、學員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學員在學習期間還不能擱下家裡的農活，需要擠時間參加學習。
4、學員認識水平參差不齊，大部分學員是主動要求掌握一定的專業技能，有強烈的學習慾望，而部分學員可能是抱著試試看的心態來參加學習。
5、學員思想素質良莠不齊，可能會存在一些不良現象。
二 、認真研究了初級電工培訓教學大綱，結合學員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計畫，計畫內容分三部分：
1、初級維修電工職業道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鑽研了配套培訓教材，根據教學計畫精選教學內容，設計了合理的學習情境。
我對相關教材進行研究，根據教學計畫以教材為主線設計了18個學習情境。做到了學習情境實施的可行性，學習情境內容涵蓋了維修電工應知應會的主要知識和技能。學習內容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學大綱的要求。
四、採取了多種形式的教學方法組織教學
(1)實物教學
維修電工技術是一門實踐性很強的實用專業技術，涉及到很多常用電工按鈕、開關、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等裝置，對於農民工培訓，多採用實物教學，有利於迅速建立起學員的感性認識，有助於教學工作的順利實施。
(2)多**教學
已製作出適量的多**電工培訓課件。多**作為現代化教學手段，在教學中發揮著其特有的優勢。它增加了課堂教學的資訊量，能形象地展示器件、裝置、系統的外形和結構;但它並不能完全代替傳統「粉筆+黑板」的教學方法。
針對維修電工技術涉及內容廣、範圍寬的特點，我採用多**和傳統教學方式相結合的形式，提高了授課效率和效果。對於農民工的短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調應用了多**教學，多**教學深受學員歡迎，教學效果明顯。
(3)充分利用學員身邊的現實資源設計教學專案
如農村的電力架空線路、變壓器設施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水幫浦、碾公尺機等。這些電工應用學員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工裝置設計教學載體，相關專業知識學員比較容易接受。
五、 認真準備操作器材，設計好相關技能操作專案
根據實踐教學計畫的需要，設計了維修電工技能操作專案，每次操作訓練前都充分準備了相關器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10餘個操作專案，已嚴格按操作要求組織實施。
六 、篩選維修電工理論知識模擬試題，強化基礎理論訓練
為了彌補大部分學員理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關理論知識模擬試題，裝訂成冊發給學員，並進行了詳細講解。
取得的成效：
1、所有參訓學員圓滿完成了培訓，參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。
2、提高了學員的電工操作動手能力，掌握了安全用電、室內照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3、學員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線斷路故障的檢修。
4、學員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時應斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5、學員已懂得維修電工職業道德規範。
存在的問題：
1、從教學實踐中發現，所設計的學習情境需要進一步優化改進。
2、學員的積極性還未能充分的調動，教學效果沒有達到理想的境界。
3、理論教學和實踐教學的時間比例需要調整 ，需加大實踐教學力度。
電子電工培訓工作總結(三)
x年x月x日至x日，***公司電工隊舉辦了為期兩天的技術理論知識培訓班，電工隊全員參加了這次培訓。
在這次培訓開班典禮上，公司黨委書記***同志帶領團隊在百忙之中抽出時間親臨指導，關心職工的培訓工作，有力的提高了職工培訓的積極性。公司黨委書記***同志對參加培訓的人員進行了動員講話，要求職工認真學習技術理論知識，熟練掌握好上崗實際技能，成為電氣維修工作的行家裡手。水暖公司經理楊喜平同志在百忙之中抽出時間親臨指導，關心職工的培訓工作，大力地提高了職工培訓的積極性。
在這次培訓上，由***授課教員，對可程式設計控制器的相關原理及應用進行了理論知識的授課，並對電工隊今年二公司換熱站自動控制改造及**號碼頭鍋爐房迴圈幫浦自動控制改造的具體方案進行了講解。特別對電工們進行了簡單控制的程式設計培訓，增強了電工們對電氣控制的能力。技術培訓後，電工隊組織職工參加了技術理論和實際操作的考試，並將這次培訓考試成績納入隊職工學習培訓檔案之中，將其作為考核「爭做知識型職工」的考核依據。
經過這次培訓，電工隊職工進一步加強了技術理論水平，結合實際組織情況，電工隊獲取了許多組織培訓及考核方面的實戰經驗，希望在今後的培訓工作中，在理論學習與實際操作相結合方面進一步加強，爭取在下次培訓時製作專門用於培訓工作的操作面板及plc程式設計實驗台，以便以全方位角度來測試本隊電工的實際操作水平。
電子計算機見習總結
一、我來東莞這邊的一家電子廠上班已經有乙個月了，這是一家外資企業總公司在台灣，這家電子廠主要是生產中小型液晶顯示器，像手機之類的顯示屏。剛開始是跟乙個師傅雖是師傅，還是比我小幾個月的乙個女孩呢！）學乙個叫測試軟體，即顯示測試軟體，對樣品進行測試。
對樣品的光電特性，開關特性，視角特性進行測試並把測試報告列印出來。剛開始幾天是看一些操作說明書和看師傅的操作，後來師傅讓我邊學邊動手，首先我們要把樣品進行安裝點亮並調節，然後在系統裡對一些引數進行設定，並對每項測試調出最佳波形並列印出來。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。
由於後來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，由於原來只有我師傅乙個人上白班忙不過來，就把我安排在夜班，從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這裡可是小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐著。
整天穿著無塵衣在生產線上的無塵室裡上班，獨自呆在乙個房間裡，有樣品送過來就測沒有就閒著，忙的時候一直忙，大部分時間都閒著。沒事就對著天花板發呆或者看著手錶倒計時，好無聊啊！真留戀學校生活啊！
自由啊！
來這邊雖然才短短乙個月，收穫挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所了解，也讓我深深體會到了測試的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的安裝不正確和操作的疏忽都會影響到測試結果與預期的不符，由於有些正因為這一點誤差而導致樣品的不符合標準而返工或符合的變符合了，出貨給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。不好意思說的是有一次由於我的一次失誤而導致機器出現異常，後來技術人員了才搞定，這可是上百萬的機器哦！
搞得我在主管面前沒這次就寫到這吧！
電子電工實習總結
2 印製電路板的焊接 將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然後焊接好。3 電子產品的除錯 若除錯不成功，則要檢查問題出在 然後解決 若除錯成功，則試驗完成。二 實習收穫 1 對電子工藝的理論有了初步的系統了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧 印製電路板圖的設計製作與工藝流程 ...
電子電工實習總結
時間過得真快，五次電子電工實習課就這麼過去了。課程雖然短，但在這五次課中卻能學到很多實用的新知識。在這五天中，我們一起動腦，一起動手，共同克服遇到的困難，把電子電工這一和日常生活緊密聯絡的知識從懵懂中過渡到了比較熟練的地步。在實習前兩次中，老師先是向我們介紹了電子電工的一些基本知識，例如萬用表的使用...
電子電工實習總結
2 印製電路板的焊接 將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然後焊接好。3 電子產品的除錯 若除錯不成功，則要檢查問題出在 然後解決 若除錯成功，則試驗完成。二 實習收穫 1 對電子工藝的理論有了初步的系統了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧 印製電路板圖的設計製作與工藝流程 ...