健康教育備課
水集中心小學一年級六班趙曉楓
教學目標：
1、了解手足口病的傳染方式、發病症狀。
2、能說出預防疾病的方法。
3、增強學生預防疾病的意識。
教學準備： 手足口病的教學掛圖、收集有關此病的資料.
教學過程：
一、疾病概述
該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等汙染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒汙染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。 手足口病分布廣泛，無明顯的地區性；四季均可發病，以夏秋季高發。
本病流行期間，學校易發生集體感染，家庭也亦可發生聚集發病現象。該病傳染性強，傳播途徑複雜，在短時間內可造成較大規模流行。
二、預防措施討論：
怎樣預防手足口病的傳染？（飯前便後要洗手不喝生水，不吃生冷食物，不去人多的公共場合，多吃蔬菜和新鮮的水果，多運動增加抵抗疾病的能力，了解洗手的正確順序，正確的洗手方法是個人良好衛生習慣的重要內容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸後，觸控眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽後，如廁後，戴口罩前及摘口罩後，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共**後、從外面回家後等均應及時洗手。
推薦五步洗手法：溼、搓、衝、捧、擦，把好「手」關，教會學生正確洗手方法。
1、溼：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。
2、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。
（1）掌心相對，手指併攏相互摩擦。
（2）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。
（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。
（4）一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行。
（5）彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行。
（6）搓洗手腕，交換進行。
3、衝： 用清水把手沖洗乾淨。
4、捧：用清水將水龍頭沖洗乾淨，再關閉水龍頭。
5、擦：用乾淨的毛巾擦乾，或烘乾機烘乾。
三、延伸活動
將所述的預防方法用圖畫的形式畫出來，並用簡單文字寫出圖畫內容，製成宣傳品。
預防手足口病教案
第九課預防手足口病 平泉市平泉鎮二道河子中心小學李國利 教學目標 1 了解關於手足口病的傳播和預防的知識。2 教育學生注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。3 引導學生正確對待手足口病，不恐慌。教學準備 製作有關手足口病的課件 教學過程 一 認識 手足口 病 1 什麼是手足口病？通過讓學生讀課文第一段...
手足口病預防工作計畫
近年來，我國部分地區發生了由腸道病毒感染引起的手足口病。為有效預防我校疫情的發生和擴散，保障學生的身體健康和生命安全，維護社會穩定，參照 傳染病防治法 和 突發公共衛生事件應急條例 等有關法律法規規定，結合我校實際情況，特制定手足口病防控工作方案。一 工作目標 通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性...
預防手足口病實施方案
一 指導思想 手足口病是目前正處於各類傳染病多發期。小學是學生集中易發群體，為確保學生的生命安全和身心健康，我校特成立了專門的領導小組，負責本病的防控工作。二 組織管理 1 成立預防手足口病的領導小組 組長 楊少先 組員 李偉 李復旦 王巧娟 賀粉利 2 職責分工 a 由李偉負責消毒工作 每天一次，...