聲現象一、選擇題
1、「媽媽，媽媽，外婆來**了……」小花接聽**喊道。小花主要是根據什麼來判定是外婆打來的**（ ）
a．聲音的音色 b. 聲音的音調 c. 聲音的響度 d.聲音悅耳動聽
2、下列關於聲音的說法正確的是（ ）
a．聲波是一種電磁波b．戴上耳塞是在人耳處減弱雜訊
c．「聞其聲而知其人」是根據響度來判斷的 d．調節***音量是改變了音調
3．我們生活在乙個充滿聲音的世界裡，下列關於聲音的說法中正確的是
a．聲音是一種波，它在真空中傳播速度最大
b．2023年4月20日雅安**產生次聲波的頻率高於20hz
c．聲音是由於物體的振動產生的
d. 在街道上安裝的雜訊強度顯示儀是用來減弱雜訊的
4．關於聲現象，下列說法中正確的是
a．在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱雜訊
b．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高
c．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
d．醫生用「b超」檢查胎兒的發育情況，利用了聲能傳遞資訊
5．（2013四川自貢）下列有關聲現象的說法中錯誤的是（ ）
a 、電單車上安裝消聲器的目的是為了減小雜訊
b 、我們能區分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同
c 、只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
d 、在醫院裡醫生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量
6．在公共場所「輕聲」說話是文明的表現，在課堂上「大聲」回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這裡的「輕聲」和「大聲」是指聲音的（ ）
a.音調 b.響度 c.音色 d.頻率
7．如圖所示，用懸掛著的桌球接觸正在發聲的音叉，桌球會被多次彈開．這個實驗是用來**（ ）
a．聲音能否在真空中傳播 b．聲音產生的原因
c．音調是否與頻率有關d．聲音傳播是否需要時間
8．下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）
二、填空題
1．（3分）（2013錦州）「中國好聲音」比賽現場，吉他手彈奏電結他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽**時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在減弱雜訊．
2．．（3分）（2013阜新）當你開啟收音機時，聽到的聲音是由廣播電台發出靠傳來的．如圖所示，用硬紙片把乙個喇叭糊起來，做成乙個「舞台」，台上乙個小人在**聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的產生的；**聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的越大，產生聲音的響度越大．
3．（2013漳州）考試鐘聲敲響後，同學們開始答題。鐘聲是由鍾_______產生的，鐘聲通過_______傳到同學們的耳朵。
4．（2分）（2013婁底）「掩耳盜鈴」是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產生，又沒有阻斷聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵．
5．（2013菏澤）有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖開啟，如果換了其它人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是
6．（2023年福州）如圖11所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中乙個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由於吸管內空氣柱發生產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的
7．（2023年上海市）溫度一定時，聲波在介質中的傳播速度是的（選填「相同」或「不同」）。 圖6中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的
不同，同時還可以根據聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近（均選填「響度」、「音調」、「音色」）。
8．（2013東營）14．「星光大道」年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的 （選填「音調」、「響度」或「音色」）。現場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。
9．（2023年河南省）2．圖1是用帶孔的竹管與藥瓶製成的簡易樂器，吹奏時發出的聲音是由空氣柱的產生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的
三、簡答題
1、雪崩是一種自然現象，是指大量的積雪從高處突然崩塌下落，這種現象常發生在山地。雪崩現象的誘發因素有很多，可能是積雪堆積過厚，超過了坡面提供的摩擦力，可能是溫暖乾燥的風的吹拂，也可能是由於聲音的震響等。試解釋聲音為什麼能引起雪崩的發生
2.有經驗的養蜂人根據蜜蜂飛行時發出的聲音，就能判斷蜜蜂是飛出採蜜還是採蜜歸來，請你幫助解釋其中的道理。
3.小英用水壺向暖水瓶中注開水，小明在一旁提醒她：「快滿了」！
說話間水真的滿了。小英奇怪的問：你怎麼知道快滿了？
小明說：聽出來的。小英很迷惑。
你能幫小英弄清其中的
聲現象實驗**專項訓練
1.如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由於_______產生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的_______發生了變化。
2. 當我們向暖水壺內倒開水時，能聽到從壺內發出的聲音，天翔同學對此作了專門的**。
（1）剛開始，瓶內傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲．請你用專業的物理語言來描述這個現象：隨著瓶內水的增多，聲音的
（2）天翔想：這個聲音是什麼物體振動發出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時衝擊瓶內水引起振動而產生的，也可能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的．你認為還有其它的可能嗎？
請把你認為可能的原因填在後面的空格處填一種即可）
暖水壺的瓶壁振動發聲
3. **：發聲的桌面也在振動？
提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動．桌子是否在振動呢？有什麼方法證明桌子在發聲的同時也在振動呢？
實驗設計：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具雷射發出的雷射）照射在平面鏡上經平面鏡反射後，在牆上出現乙個小光斑。
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察牆面上小光斑的位置有什麼變化？
聲現象知識點總結
第二章聲現象基礎知識 第一節 聲音的產生與傳播 一 聲音的產生 重點定義 1 聲是由物體的振動產生的 2 振動可以發聲 但人不一定能聽到，人能聽到的聲音頻率範圍為20hz 20000hz 要點 1 一切發聲的物體都在振動 2 聲音是由物體的振動產生的 3 振動停止，發聲也停止。疑點 1 一切正在發聲...
聲現象知識點總結
1 聲音是由物體的發生的，停止，聲音也停止。聲音靠傳播。2 聲音在介質中以形式傳播，不能傳聲和都是介質。其中傳聲最快，傳聲最慢。輕敲長鐵管的一端，在另一端能聽到 次聲音，這是因為 3 聲音在150c的空氣中傳播速度是 聲速與和有關。4 貝多芬耳聾後，用牙咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聲音通過傳到...
聲現象知識點總結
1 聲音是由於物體產生的，聲音產生的條件，一是要有發聲體，二是發聲體要振動的物體叫做 注意 1 發聲體既可以是固體,如發出鼓聲的鼓面 也可以是 如還可以是如2 發聲體肯定在但振動卻不一定發出可聽聲。2 聲音靠傳播，可以是固體 液體或者氣體 聲音以的形式傳播，稱為聲波，聲波具有能量，如聲音在中不能傳播...