第二章聲現象（共4節內容）
第1節聲音的產生與傳播
一、聲音的產生和傳播：
1、產生：聲是由物體的產生的，一切發聲的物體都在停止，發聲也停止。
振動發的聲音可以記錄下來，早期的機械唱片、近期的磁帶、雷射唱盤、儲存卡等都能記錄聲音。
2、傳播：聲由傳播，一切固體都可作為介質來傳播聲音。通常聽到的聲是靠作介質傳播的； 不能傳聲，所以月球上不能面對面的交談。聲音以波的形式傳播著。
3、聲速：(1)聲速表示聲音傳播的 ，它的大小等於聲音在每秒內傳播的 。聲速的大小跟有關，還跟介質的有關。
15℃空氣中的聲速為 m/s 。在不同介質中聲速 （同、不同）。聲在中傳播最快，在中傳播最慢（固體、液體、氣體）。
(2)、在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第
二、三次敲擊聲依次是 、 傳過來的。
4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或 。
回聲到達人耳的時間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲加強，感覺聲音更響亮。發聲體距離障礙物的距離至少要大於公尺才能產生回聲。
利用回聲測距離：s= .，利用回聲探測魚群、測海的深度等。
*5、人耳的構造和人耳感知聲的過程：物體產生的聲音在氣體、液體、固體中以的形式傳播， 引起振動，然後通過傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。這是耳傳導感知聲。
感知聲還有一種途徑：就是骨傳導感知聲。p31
第2節聲音的特性
1、聲音的三要素指的是音調
① ，它是指聲音的高低，它是由發聲體振動的決定的越大，音調越高。
它是指聲音的大小、強弱，它跟發聲體振動的有關，還跟距發聲體的遠近有關， 越大，距發聲體越近， 越大。
③ ，它是指不同發聲體聲音特色，不同發聲體在音調和響度相同的情況下， 是不同的。用來判斷不同物體發出的聲音。
2、頻率：每秒鐘振動的次數叫 ，它的單位是
3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的範圍，多數人能聽到的頻率範圍大約從 hz~ hz。人們把高於 hz的聲叫做波；把低於 hz的聲叫做波，它們都統稱為聲，但人們都聽不見。
蝙蝠、海豚發出的聲常為聲；**、海嘯、颱風，還有大象發出的聲是聲。
動物的聽覺範圍比人的聽覺範圍 （廣、窄）。
4、**委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的 ，夜晚有乙個人在操場上引吭高歌指的是聲音的 ；我們能辨別是數學老師的生音還是語文老師的聲音是用辨別的。
5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對著瓶口吹起，產生的音調高低為敲擊瓶子產生的音調高低為p37
第3節聲的利用
1、 聲作為一種波，利用聲既可以傳遞 ，還可以傳遞 。
利用聲來傳遞的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深度和魚群；醫生借助b超獲得體內器官的資訊。利用**發出的次聲波，確定發生的方位和強度…
3、利用聲可以傳遞 。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子。
第4節雜訊的危害與控制
1、（1）樂音：有規律、好聽悅耳的聲音叫做
（2）雜訊：從物理學角度講，雜訊是指發聲體做時發出的聲音；從環保的角度看：凡影響人們的聲音為雜訊。
2、雜訊強弱的等級和雜訊的危害：人們以為單位來計量雜訊的強弱。 db是剛能聽到最微弱的聲音； 分貝是較為理想的安靜環境。
為了保護聽力應控制雜訊不超過分貝；為保證工作和學習，雜訊不應超過70分貝；為保證休息和眠雜訊不應超過分貝。
3、我們聽到聲音的過程是：聲源的產生聲音---空氣等傳播聲音---鼓膜的引起聽覺。
4、控制雜訊的途徑：（1）三方面著手控制雜訊：（1）防止雜訊的 （2）阻斷雜訊的 （3）防止雜訊進入人耳 。
即（1）在聲源處減弱如安裝消聲器 ，（2）在傳播過程中減弱，如
（3）在人耳處減弱如用手指堵住耳朵。（你的建議？）
5、右圖是的標誌。
聲音是由物體的產生的.
傳播聲音的物質叫做不能傳聲.
聲音以的形式傳播.
15℃時空氣中的聲速是 m/s.
人耳聽到聲音:聲音引起振動,經過及其他組織傳給把訊號傳給 。
骨傳導：聲音通過也能傳到聽覺神經，引起聽覺。
雙耳效應:聲音由聲源傳到兩耳的 、強弱及其他特徵不同。
音調與頻率的關係：頻率越大，音調越 。
響度與振幅的關係：振幅越大，響度越 。
音色：發聲體不同，音色
人的聽覺頻率範圍：從 hz到hz。
超聲波：高於hz的聲音。
次聲波：低於hz的聲音。
雜訊：發聲體做時發出的聲音。
聲音強弱的等級單位符號 。
控制雜訊的三條途徑
聲與資訊：利用系統探知海洋的 ，它是根據原理工作的.
舉例聲與能量：聲音能傳遞舉例
透鏡分和 。中間厚、邊緣薄的是 ；中間薄、邊緣厚
的是②主光軸
透 ③光心
④ 焦凸透鏡有兩個焦點
鏡點凹透鏡有兩個__ 焦點
⑤ 焦凸透鏡
距凹透鏡
⑥透鏡對光凸透鏡對光有
透的作用凹透鏡對光有
鏡透鏡凸 ① 當u>2f時,成像，如： ；
及成像透 ②當f其的鏡 ③當u應規律凹透鏡:：只能成正立、縮小、虛像
用生活照相機原理
中的幻燈機、投影儀原理
透鏡放大鏡原理
眼睛眼睛晶狀體相當於乙個透鏡
和成像原理
眼鏡眼鏡：①近視眼：戴矯正
②遠視眼：戴矯正
結構 透望遠鏡望遠鏡
鏡成像原理
第二章聲現象知識點
聲音的產生與傳播 1.聲音是由物體的產生的。2.聲的傳播需要物理學中把它叫做 3.聲音要靠來傳播，我們已經知道固體 液體 氣體都可以而真空傳聲。4.在空氣中，聲以的形式傳播著，我們把它叫做 5.聲速的大小跟有關，還跟有關。15 時空氣中的聲速是 聲音的特性 1.音調是指聲音的 物體振動得快，發出的聲...
第二章聲現象知識點總結
第二章聲現象第一節聲音的產生與傳播 知識點 一 聲音的產生 1 聲源 正在發生的物體叫做聲源。2 聲音產生的原因 聲音是由物體的振動產生的。振動停止，發聲停止。但聲音不消失，繼續傳播。二 聲音的傳播 1 介質 聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質。2 真空不能傳聲。三 聲波 聲音是以聲波...
初中物理第二章聲現象知識點
一 聲音的產生與傳播 1 聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲就停止或就停止發聲。2 聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3 聲音是以聲波的形式傳播的。4 聲音傳播的快慢叫做聲速，影響聲速的因素有介質的種類和溫度，聲音在固體中傳播最快，在液體中傳播較慢，在氣體中傳播最慢...