第一節聲音的產生於傳播
1、聲是由產生的，振動停止，發聲 。能夠發出聲音的物體叫做 。
2、真空鬧鐘實驗
①當把玻璃罩抽成真空時，鬧鐘聲音並未完全消失，原因是
②實驗說明
3、介質可以分為和三類。聲音在介質中以的形式傳播。
4、聲速與和有關，15℃的空氣中的聲速是 。
5、課本30頁最下面的小資料中，可以總結出的兩條規律是：
6、百公尺賽跑時，位於終點的計時員聽到發令槍響後開始計時，那麼運動員的成績是否準確？偏大還是偏小？如何得到準確成績
7、能否用回聲來測量地球和月球之間的距離，應該如何測量
第二節聲音的特性
1、聲音的三個特性（三要素）是和 。
音調是表示聲音高低特性的物理量；響度是表示聲音特性的物理量；音色是表示聲音的感覺特性的物理量。
2、「**影響聲音高低的因素」實驗：（控制變數法：用力大小不變，改變鋼尺露出桌邊的長度）
①實驗現象：鋼尺露出桌面的部分越長，振動得越 ，聲音的音調越 ；鋼尺露出桌面的部分越短，振動得越 ，聲音的音調越 。
②實驗結論：聲音音調的高低與發聲體振動的有關，振動頻率越大，發出的聲音音調越 ，振動頻率越小，發出聲音的音調越 。
3、頻率的定義叫做頻率。物理意義：頻率是表示物體的物理量。單位是 ，符號 。
4、人耳能夠聽到的聲音頻率範圍是低於20hz的叫做高於20000hz的叫做 。許多自然災害往往伴隨著的產生，對人體有害。
5、**影響響度大小的因素（音叉桌球實驗：用不同大小的力敲擊音叉，聽聲音響度大小，並觀察桌球被音叉彈開的幅度）
①實驗中桌球的作用是轉換法：將音叉的振動轉換為桌球的振動）
②實驗現象：敲擊音叉時用力越大，音叉振動聲音響度越 ，同時觀察到桌球被彈開的幅度越 。
③實驗結論：響度的大小與發聲體振動的有關，振幅越大，發出聲音的響度就越 ，振幅越小，發出聲音的響度就越 。
6、響度除了與振幅有關，還與有關。原因是聲音傳播越遠， 越大。應用：
7、音色：由發聲體的和決定。舉例：聞其聲而知其人、聲紋鎖
第三節聲的利用
聲的作用有兩個：
①聲可以應用舉例
②聲可以應用舉例
第四節雜訊的危害和控制
1、雜訊的定義：
①從物理學角度：是指發聲體而產生的聲音。
②從環境保護角度：凡是妨礙人們正常和 ，以及對人們要聽的聲音產生的聲音，都是雜訊。
2、雜訊（聲音）的強弱等級用來表示，符號是 。0db是
3、為了保護聽力，不能超過 ；為了保證工作和學習，不能超過 ，為了保證休息和睡眠，不能超過 。
4、控制雜訊的三種途徑：
或在控制雜訊）舉例
或在控制雜訊）舉例
或在控制雜訊）舉例
5、吹笛子時是_________振動發聲，二胡、小提琴是通過_________振動發聲的。風吹樹葉嘩譁響是_________在振動。
6、將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另乙個人在鐵管另一端敲一下，你會聽到兩次響聲，第一次是通過_________傳來的，這個現象說明
7、「聞其聲不見其人」就能判斷是誰在說話，是因為不同人講話的_________不同，鐵路工人用小錘敲打鋼軌，根據鋼軌發出的聲音的_________不同來判斷鋼軌是否正常。
8、地月球上的太空飛行員，只能通過無線**交談，是因為平常我們聽到老師的講話聲是通過_________傳入我們耳朵的。
9、擊鼓時，鼓皮繃得越緊，音調越擊鼓力量越大，響度越
10、二胡、小提琴發聲時，長而粗的弦發聲的音調繃緊的弦以聲的音調
11、吹奏笛子時，抬起不同手指，是改變______，從而改變音調，長的空氣柱發聲的音調_______。
12、李銳同學在自習課上，用復讀機**李宇春的歌帶，從物理學角度看，這個聲音是從環境保護角度看，這個聲音是
13、醫院用「b超」檢查體內結石是利用聲音傳遞________，用超聲波除去人體內結石是聲音傳遞傳遞________。
14、電單車安裝消聲器是在_____處減弱雜訊，工廠的工人帶防雜訊耳罩是在_____處減弱雜訊。
15、在學校附近設定禁止鳴號的標誌，是通過來減弱雜訊的，在公路與學校之間植樹是通過來減弱雜訊的。
16、在醫生用聽診器檢查病人內臟，**聲將附近居民窗戶玻璃振破，利用超聲波清洗鐘錶零件，利用聲納系統探測魚群四個例項中，利用聲音傳遞資訊的有利用聲音傳遞能量的有
17、東林書院名聯「風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳」表明聲音可以在_________中傳播，「隔牆有耳」說明聲音可以在_________中傳播。
18、把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，發現聽到的聲音越來越小。由這個實驗可以得到的結論是這個結論的得出應用了控制變數、理想模型或科學推理）的方法。
第二章聲現象知識
第一節聲音的產生和傳播 一 聲音的產生 1 聲音是由物體的振動產生的。一切正在發生的物體都在振動。2 將物體發聲振動的規律記錄下來就可儲存物體所發出的聲音。3 產生聲音的物體稱為發聲體，也叫聲源。發聲體可以是固體 液體，也可以是氣體。二 聲音的傳播 1 聲音是以波的形式在物質中傳播的，所以也把聲音叫...
第二章《聲現象》物理基礎知識中考真題
第二章 聲現象 第一節 聲音的發生與傳播 1 聲音的發生 一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。2 聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。3 聲音在介質中的傳播速...
第二章光現象基礎知識
第三章透鏡及其應用 1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。2.凸透鏡有兩個實焦點，焦點到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個虛焦點。3.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。4.三條特殊光線 過光心的光線不改變傳播方向。平行於主光軸的光線經折射...